Сценарий спортивного праздника "Укрепляем тело -развиваем ум"

Сценарий спортивного праздника ,

посвященный олимпийскому движению

« Укрепляем тело -развиваем ум»

Место проведения спортивный зал школы

Цели и задачи.

1 Воспитывать любовь к физической культуре и спорту, чувства дружбы.

2. Развивать физические качества.

3. Воспитывать волевые качества.

4. Получать знания об олимпийском движении.

Оборудование и инвентарь.

Канат подвесной, гимнастические кольца, баскетбольный щит, скакалки, секундомер, четыре лозунга-плаката: « Хочешь быть сильным- бегай!», «Хочешь быть красивым-бегай!», «Хочешь быть умным-бегай!», «Нет большей победы, чем победа над собой!», мячи, воздушные шары.

Музыкальное оформление.

Спортивный марш «Герои спорта

( Под звуки спортивного марша «Герои спорта» команды заходят в спортивный зал и строятся лицом к жюри.)

Ведущий 1:

Сегодня здесь, в спортивном зале,

Мы спорт и знанья совместим.

Мы этот славный праздник с вами

Всемирным играм посветим.

Ведущий 2:

Должна быть доброй, умной сила

Должна смекалка ловкой быть.

Чтоб душу радость окрылила,

Спорт, знанья надо полюбить!

Ведущий 1:

Тот победит в соревнованье,

Кто меток, ловок и силен.

Покажет викторины знанье,

Кто духом, телом закален.

Ведущий 2: ( Идет представление команд: название команды, девиз)

Ведущий 1 :

Итак , друзья, начнем с каната.

Ка маятник возьми его.

И коль рука не слабовата,

Качнись и прыгни далеко.

Задание : От начальной отметки на полу , взявшись двумя руками за канат. Оттолкнуться от пола и приземлиться как можно дальше.отпустив канат. Первая отметка -1 балл, через 10см-вторая отметка-2 балла и т.д. Участвует вся команда. После выполнения задания все команды строятся. Им задают два вопроса.

Учитель физкультуры:

1. Какая страна является родиной Олимпийских игр? (Греция)

2. Какие знаете спортивные игры с мячом? ( Футбол, волейбол, баскетбол, ручной мяч, водное поло, хоккей с мячом на льду и траве, бейсбол ,регби…)

3. Сколько было Олимпийских игр древности? ( 293игры)

4. Какие виды метаний в легкой атлетике знаете? (Мяча, гранаты, диска, копья, молота, толкание ядра.)

5. Чем награждался победитель Игр в Древней Греции? (лавровым венком)

6. Чему равна длина дистанции в марафонском беге? (42км 195м)

(Ответы оцениваются жюри по пятибалльной системе)

Ведущий 1:

Теперь мальчишкам свою силу

На кольцах надо показать.

Из виса подтянуться силой,

А мы все будем в слух считать.

Задание : Мальчики подтягиваются. Каждое подтягивание-1 очко своей команде )

Ведущий 2:

А девочкам через скакалку

По полминуты прыгать нужно.

Чтоб веселее им скак лось,

Поддержим их хлопками дружно.

Задание: Количество прыжков за 30 секунд делится на 10. Это количество очков.

Учитель физкультуры:

1. Кто возродил Олимпийские игры современности? (Французский педагог Пьер де Кубертен)

2. Назовите прыжковые виды в легкой атлетике(прыжки в длину, высоту, тройной и с шестом.)

3. Когда и где состоялись первые Игры Современности? (в Афинах, в 1896г)

4. Назовите настольные спортивные игры.( шахматы, шашки. Настольный теннис, бильярд..)

5. Девиз Олимпийских игр. («Выше, Быстрее, Сильнее!»)

6. Назовите количество игроков в футбольной, волейбольной командах.( футбольной-11, в волейбольной-6)

Жюри конкурса подводит итоги этого

Ведущий 1:

Последний вид –в кольцо послать

Вам надо баскетбольный мяч.

Лишь точность рук и меткость глаз

Позволит вам попасть не раз.

Задание: Броски баскетбольного мяча в кольцо. Каждый по три броска. Каждое попадание -1 очко.

Учитель физкультуры:

1. Как выглядит олимпийский флаг? (белое полотнище с пятью переплетенными кольцами)

2. Назовите цвета олимпийских колец? (зелёный, черный, жёлтый, голубой, красный.)

3. Как называется спортивный наставник? (тренер)

4. Как называются начало и конец бега? ( старт, финиш)

5. Как называется преждевременное выбегание со старта? (фальстарт)

6. Когда проходили Олимпийские игры в Москве? (1980г)

Ведущий 2:

Теперь болельщикам задание:

Своей команде помоги!

И кто сейчас проявит знанья,

Тот принесет еще очки.

Задание : Учитель задает по одному вопросу болельщикам каждой команды.

Учитель физкультуры:

1. Что такое параолимпийские игры? (игры инвалидов)

2. Первый олимпийский чемпион России. (Панин-Коломенкин в фигурном катании)

3. Первая советская олимпийская чемпионка. (Нина Пономарева в метании диска в 1952г)

Ведущий 1:

И вот подводим мы итоги

Какие не были б они,

Пускай спортивные дороги

Здоровьем полнят ваши дни!

Построение команд. Объявляются итоги спортивного праздника, проводится награждение.

Ведущий 2:

Спасибо вам и до свиданья!

До новых встреч в спортзале этом.

Соединяйте спорт и знанья

И душу грейте добрым светом!

Дети поют песню «Слава спорту» на мотив марша «Прощание славянки»

Физкультурою мы увлеченные,

Жизнь спортивная нравиться нам.

В нее сердцем, душою влюблённые,

И любовь не разрушить годам.

Силу и быстроту развиваем

И выносливость очень нужна.

Тренировкам дух укрепляем.

Закаляют нас воздух, вода.

Припев:

О спорт, дорогой!

По жизни с тобой

Дружить нам всегда,

Дай Бог, на долгие года!

Наполняет нас радость движенья,

Сердце бьётся в груди веселей.

И спортивной победы мгновенья

Дополняют улыбки друзей.

И учиться нам спорт помогает,

Ведь здоровье –основа всего.

Кто по жизни со спортом шагает,

Тот и может пойти далеко.

Припев:

О спорт, дорогой!

По жизни с тобой

Дружить нам всегда,

Дай Бог, на долгие года!

Автор : Борисова Елена Валериевна учитель физической культуры

МБОУ « Падунская средняя школа»

Описание материала: Предлагаю вам методическую разработку спортивного праздника по физической культуре на тему « Укрепляем тело -развиваем ум» для учащихся 4-5 классов.

Данный материал будет полезен учителям физической культуре так, как в нём содержаться эстафеты для развития физических качеств и также дети получат знания об олимпийском движении.

Для учащихся будет познавательно и необычно, что повысит большой интерес к физической культуре.