10 см биіктікке к?теріле ?рмелеу

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс – әрекеті

Балалардың іс – әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

-Балалар күн сияқты үлкен шеңбер болып тұрайық

-Ал осы күннен жылу алайық

-Сол жылуды алақандарымызбен бір-бірімізге жіберейік.

-Балалар сендерді балабақшадан кімдер алып кетеді?

-Аналарың, әкелерің келгенде қалай құшақтайсыңдар?

-Ата-әжелерің келгенде қалай құшақтайсыңдар?

Шаттық шеңбер жасау.

-Әкеміз, анамыз, ата-әжеміз алып кетеді

Балалар қимылмен көрсетеді

Іздену – ұйымдастырушы

( Үстелдің үстінде гүлдер жатады)

Д\ойын: «Қайсысы көп, қайсысы аз?»

Мақсаты: Түстерді және көп – аз ұғымын ажырата білуге үйрету.

-Балалар мына себеттің түсі қандай?

-Қызыл себетке қызыл гүлдерді жинаймыз

-Мына себеттің түсі қандай?

-Сары себетке сары гүлдерді жинаймыз.

-Балалар қандай түсті гүл көп, қандай түсті гүлдер аз.

( дастархан басында әже отырады)

-Сәлеметсіңдер ме балалар!

-Балалар себеттегі гүлдерді әжеге сыйлайық

-Сендерге көп рахмет!

-Балалар әженің дастарханында не бар?

-Тағамдар неге салынады?

- Балалар мен де сендерге сыйлық дайындап қойдым.

-Сыйлық алу үшін мен дайындаған ойындарды ойнап, сұрақтарыма жауап берулерін керек.

-Әже біздің балалар өте ақылды, ойынды жақсы ойнайды.

(үлестірмелі қағаздармен жұмыс)

-Балалар ненің суретін көріп отырсыңдар?

Тәрелкенің пішіні қандай?

-Осы тәрелкеге сәбіз бен қиярды бөліп салу керек.

-Балалар көкөністердің қайсысы көп, қайсысы аз?

-Балалар мынау ненің суреті?

- Кесе көп па, шәйнек көппе?

Д\ойын: «Пішіндерді ата»

Мақсаты: пішіндерді дұрыс ажырата білуге үйрету.

-Балалар мына тәрелкелердің ішінде пішіндердің суреті бар,сол пішіндерді түстеріне қарай сәйкестендіру керек.

-Балалар қандай пішіндерді көріп отырсыңдар?

Сергіту сәті

Тербеледі ағаштар,

Алдымыздан жел еседі.

Кіп-кішкентай балалар,

Үлкен болып өседі.

-Балалар сендер қандай ақылдысыңдар!

-Сендерге рахмет!

-Сау болыңдар!

-қызыл

-Сары

-Сәлеметсіз бе!

Балалар себеттегі гүлдерді әжеге береді

-Бауырсақ, самсалар

-Ыдыстарға

-тәрелкелер

-дөңгелек

-Сәбіз көп, қияр аз.

-Кесе- шәйнек

-кесе көп, шәйнек біреу

-үшбұрыш, дөңгелек, шаршы

сау болыңыз!

Рефлексия - қорытынды

-Балалар қараңдар, мынау қандай әдемі қала.

-Балалар нелер көріп тұрсыңдар?

-Үлкен машина көп пе, кішкентай машина көп пе?

-Биік үйлер көп пе, аласа үйлер көппе?

-Сендерге көп рахмет!

-Балаларды мақтау мадақтау.

-Үлкен және кішкентай машиналар, биік-аласа үйлер

-Үлкен машина аз, кішкентай машина көп.

-Биік үйлер аз, аласа үйлер көп

Іс - әрекет кезеңі

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Жағымды

Жағымсыз

Мотивация

Шаттық шеңбер

Біз кішкентай баламыз

Айтқан тілді аламыз

Әлемдегі бар адамға

Тек жақсылық тілейміз

Балалар шеңберге тұрады

Қимылдарымен көрсетіп, орындайды

Ізденіс ұйымдастыру

Сергіту сәті

- Балалар бізге қонаққа әже келді.

Әже, келіңіз, отырыңыз.

Сәлеметсіңдер ме балалар, қалдарың қалай?

Әже балаларға өз отбасы туралы, отбасы деген не және қандай ережелері бар екендігін айтып, түсіндіреді.

- Сендер жанұя дегеніміз не екенін білесіңдер ме?

- Сендер ата - әжелеріңді тыңдайсындар ма?

- Жарайсыңдар, үлкендерді әрдайым сыйлап, қадірлеп, құрметтеу керексіңдер.

Ал балалар тұрайық

Қолымызды созайық

Бір отырып, бір тұрып

Бой сергітіп алайық

Жақсы, біздің әжемізді басқа балалар да күтіп отыр, әжеміздің әңгімесіне рахмет айтып, қоштасайық.

- Сауболыңдар ботақандарым, ауырмаңдар.

- Сәлеметсіз бе, жақсы

- Иә, ол біздің ата – анамыз, ата - әжеміз

- Тыңдаймыз

Балалар қимылдармен көрсетіп, айтып жасайды

- Сауболыңыз әже

Рефлексия

- Балалар біз бүгін қандай тақырыпқа әңгімелестік?

- Жанұя тақырыбына, үлкен адамдар жайлы

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Жағымды

Жағымсыз

Мотивациялық

қозғаушы

Бір қатар сапқа тұр

Бір тізбекпен жүру.

Аңдардың қимылын салып жүру

Бірінің соңынан бірі жүріп, жаттығуды

орындайды

Іздену-ұйымдастыру

Рефлексивтік қортынды

Жан-жақты дамыту жаттығулары:

1.Қол мен бұлшық еттеріне арналған жаттығулар:

Б.қ. тік тұру, лентаның екі шетінен ұстау.

2.Төмен түсіру,лентаға қарау. 3.Б.қ. келу.

2. Дене бұлшықеттеріне арналған жаттығулар:

Б.қ: аяқ иық көлеміндей алшақ, қол төменде.

1.лентаны алға созу.

2. Жоғары көтеру. 3.Б.қ келу.

Б.қ. аяқ арасы иық көлеміндей алшақ, таяқшаны екі шетінен ұстау.

1.Лентаны оң қолмен ұстап тұрып оңға бұрылу.

2.Лентаны сол қолмен ұстап тұрып солға бұрылу. 3.Б.қ. келу.

3.Аяқ бұлшықеттеріне арналған жаттығулар

Б.қ отыру, лентаны екі шетінен қолмен ұстау.

1.лентаны алға, аяқ ұшына қарай созып иілу.

2.Жоғары көтеру. 3.Б.қ. келу

Б.қ.: тік тұру, лентаның екі шетінен ұстау.

1.лентаны ұстап тұрып алға секіру.

2.Б.қ. келу

Тыныс алу:

-аяқ арасы алшақ , таяқшаны қос қолмен жоғары көтеру (дем алу)

-таяқшаны кеуде тұсына әкелу (мұрынмен дем шығару).

Негізгі қимыл жаттығулары: 1. 10см биіктікке көтеріле өрмелеу

2.Допты бір-біріне еңкейіп тұрып домалату

Қ\ойыны: « Тауық және балапандар»

1.Ойын шартын түсіндіру.

2.Балалармен бірлесе ойнау.

Балалардың көңіл-күйін бақылау.

Қауіпсіздік ережесін сақтау.

Жаттығуларды орындау алдында

Балалардың икемділігін дайындау.

Шеңбер құрып тұрады.

лентаның екі шетінен ұстап, жоғары-төмен түсіреді.

3-4 рет

Лентаны алға созып, жоғары көтереді.

3-4 рет

Лентаны оң,сол қолмен ұстап,оңға , солға бұрылады

3-4 рет

Отырып лентаны аяқ ұшына тигізеді, тізені бүкпейді,

жоғары көтереді.

3-4 рет

Орнында тұрып секіреді.

3-4 рет

Балалар бірлесіп ойнайды.

Қолындағы заттарды жинастыруға көмектеседі.