Разработки подвижных игр для детей среднего возраста

Батчаев Ислам Неритдинович,

учитель физической культуры

МКОУ «СОШ № 3 г.Усть-Джегуты»

Карачаево-Черкесской республики

Разработки подвижных игр для детей среднего возраста

Эти игры придуманы для большого количества учащихся. Их можно использовать для игры на перемене всем классом, после уроков, во время отдыха.

Цель данных игр: физическое развитие детей в противовес пассивному одиночеству у телевизора или компьютера, предоставление детям необходимого общения со сверстниками, без чего невозможно полноценное развитие ребенка.

Хромоножка

Игроки делятся на две команды. Каждая раскладывает по 10 палочек длиной 30 см на расстоянии 0,5 м друг от друга (как ступеньки лестницы). Каждый играющий – хромоножка – прыгая на одной ноге, преодолевает все палочки, берет последнюю, приносит к команде. Начинает прыгать следующий, берет последнюю палочку и т.д. Менять ноги не разрешается. Если хромоножка заденет палочки или переменит ногу, он начинает сначала.

Кто дальше?

На земле проводится линия, у которой выстраиваются команды. По сигналу судьи парами, по одному из каждой команды с места делают прыжок в длину. Судья отмечает длину сделанных прыжков, после чего прыгает следующая пара. Она начинает свой прыжок с того места, куда допрыгнул предыдущий игрок (от отметки, сделанной судьей). И так каждая пара, пока не прыгнут все игроки каждой из команд. Командой-победителем становится та, длина прыжков которой больше, чем у соперников.

Прыжки по алфавиту

Игроки прыгают со скакалкой по очереди. При каждом прыжке надо называть букву алфавита. Повторять буквы нельзя. Задача каждого участника игры – прыгнуть без ошибки 33 раза. Победителем становится «прошедший» весь алфавит.

Брось дальше

Команды выстраиваются на черте. Первые игроки держат в руках одинаковые палки. По команде они бросают палки вперед и начинают бежать, но только за палкой не своей, а противника. С его палкой игрок возвращается к своей команде. Чем дальше бросаешь палку, тем дальше бежит соперник. Судья подсчитывает, сколько раз побеждала в каждом забеге каждая команда.

Лабиринт

Большое количество учащихся выстраивается квадратом в несколько шеренг. Стоящие в каждой шеренге берутся за руки и как бы образуют улицы между шеренгами. По этим улицам бегут преследуемый и преследователь. Они пробегают одну улицу, вбегают в другую. Если преследователь проворный, он догонит преследуемого до выхода из всех улиц. Если нет, они меняются местами.

Круг

В этой игре принимает участие весь класс. Выбирают водящего. Остальные ученики разбиваются на группы по 4-5 человек и выстраиваются по кругу на одинаковом расстоянии друг от друга лицом внутрь. Ведущий обегает колонны по внешнему кругу и хлопает по плечу любого из игроков, стоящих в конце любой группы. Игрок кричит «Старт», вся его группа бежит по внешнему кругу, в ведущий становится на место первого в этой группе. Прибежавший последним становится новым ведущим.

Зайки

Играет много участников. Выбирают водящего, который может преследовать любого игрока и «запятнать» его, пока игрок бежит. Но если игрок запрыгал на двух ногах, т.е. по-заячьи, водящий должен бежать за другим.

Игра с мячом на ловкость

Участников может быть много. Берется любой мяч, игроки выстраиваются у стены и рассчитываются по порядку. Водящий бросает мяч в стену и называет номер любого игрока. Названный ловит мяч и бросает его в стену, называя чей-то номер и т.д. Если кто-то не смог поймать мяч, ему засчитывается штрафное очко. Выигрывает получивший меньше всех штрафных очков или не получивший их совсем.

Птичка

Для большого количества участников. Нужен небольшой резиновый мячик. Выбирается подающий, который становится у черты, проведенной на расстоянии 1,5 м от стены. Остальные игроки располагаются за линией в трех метрах от стены. Подающий кричит: «Птичка летит!» и бросает мяч в стену. Отскочивший мяч игроки должны ловить раньше, чем он ударится об землю. Тот, кто поймал мячик, становится подающим, и т.д. Победителем становится тот, кто больше всех ловил мяч.