Рабочая программа Дополнительного образования «Мини-футбол»

Пояснительная записка.

Направленность программы - коррекционно-развивающая физкультурно-оздоровительная. С каждым годом растет количество детей с ограниченными возможностями здоровья, поэтому обеспечение здоровье сберегающей деятельности (в данном случаи занятие мини-футболом), становиться приоритетной задачей школы.

Актуальность данной программы - реализация в местных условиях одного из приоритетных направлений политики государства: пропаганда занятий физкультурой и оздоровление нации. В настоящие время к числу наболее актуальных вопросов образование и воспитание относятся вопросы, связанный с проблемой формирования у обучающихся ЗОЖ, через применение здоровье сберегающих технологий в образовательных организациях как в первых институтах социализации детей.

Одна из форм физической культуры, получивших в последние годы широкое распространение - это игра в мини-футбол (футзал).

Благодаря высокой эмоциональности, физической активности мини футбол становится всё более популярным в нашей стране.

Цель программы: научить обучающихся теоретическим и практическим знанием о мини-футболе.

Задачи:

1. обучающие:

• обучить владению способами деятельности направленными на повышение двигательной активности, предупреждение гиподинамии;

• выявление способностей и одарённости занимающихся;

• изучение теоретических сведений о мини-футболе;

• ознакомление с технико-тактическими действиями и правилами игры в мини-футбол.

2. развивающие:

• развитие психо-физических качеств обучающихся;

• развить у обучающихся здоровье сберегающих компетенцией

• развитие устойчивого интереса к занятиям мини-футболом

• общая физическая подготовка

3. воспитательные:

• воспитание волевых и моральных качеств;

• осуществить коррекцию эмоционально волевой сферы обучающихся

• мотивация на здоровый образ жизни;

• воспитание стойкого положительного отношения к физической культуре в целом.

Программа является модифицированной, разработана на основе типовой программы ДЮСШ и адаптирована к условиям коррекционной школы и учебной нагрузке педагога дополнительного образования.

Возраст учащихся: детская команда 9-12 лет; юношеская команда 13-18 лет. Количество занимающихся 15 человек в группе.

Занятия проходят: детская команда -3 раза в неделю по 1 академическому часу; 2 раза по 2 академических часа с перерывом для второго и 3 раза по 2 академических часа для третьего и более годов обучения.

Форма организации учебного процесса:

1. учебно-тренировочные занятия;

2. участие в соревнованиях.

Ожидаемые результаты и способы их проверки:

1. овладение технико-тактическими действиями в игре;

2. умение организовать команду;

3. улучшение физического и морального состояний учащихся. Формы подведения итогов:

- соревнования по мини-футболу.

Физическая и техническая подготовка оценивается испытаниями по следующим контрольным нормативам:

Соревнования, в которых принимают участие команды футбольного объединения:

1. Всероссийские, районные и окружные соревнования клуба по мини-футболу.

2. Матчевые встречи с командами спец школ

3. Участие в турнирах «Школьной Лиги».

Учебно-тематический план. 1-ый год обучения.

Содержание занятий программы:

1. Вводное занятие: история развития футбола, игры в мяч в истории человечества, клубный футбол в стране и за рубежом, техника безопасности.

2. Гигиенические знания и навыки: личная гигиена, уход за кожей, гигиена питания, режим дня, закаливание. Вред вредных привычек.

3. Правила игры в футбол: футбольное поле, мяч, экипировка футболистов. Капитан команды, его права и обязанности.

4. Общая физическая подготовка: двигательная активность спортсменов. Подвижные игры, бег и беговые упражнения. Скоростно-силовая подготовка. Физическая реабилитация после тренировочных и соревновательных нагрузок.

5. Специальная физическая подготовка: развития силы удара по мячу средней частью подъема ноги на дальность и точность. «Круговая тренировка» - основная форма развития физических качеств.

6. Техника игры в футбол: классификация и терминология технических приёмов в футболе. Удары по мячу, их модификация. Остановки и обработки мяча в игровых условиях. Ведение мяча, обводка, отбор мяча, вбрасывание мяча из аута. Техника игры вратаря.

1. Тактика игры в футбол: тактика как система игровых построений команды. Индивидуальные, групповые и командные тактические действия при атаке, обороне, пр переходе от обороны к атаке, при срыве атаки.

2. Контрольные нормативы: сдача контрольных нормативов по ОФП, СФП, определение динамики изменений ФП и ТТП ежегодно.

3. Итоговое занятие: участие в соревнованиях согласно календарю игр и плану спортивных мероприятий и не только.

Методическое обеспечение программы.

Формы: учебно-тренировочные занятия; беседы; подвижные и спортивные игры; просмотр матчей.

Приёмы и методы: словесный; наглядный; методы мотивации и стимулирования; методы контроля.

Техническое оснащение:

- спортивная база: школьный стадион (весенне-летний период); спортзал школы (осенне-зимний период);

- спортивный инвентарь, спортивная форма, мячи.

Дидактический материал: видеоматериалы, наглядное пособие.

Список литературы:

1. Футбол. Правила соревнований. М. «Ф и С», 1997 г.

2. Мини-футбол. Правила соревнований. Свердловск, 1998 г.

3. Сушков М.П., Разин М.Б., Лукашин Ю.С., Ваш друг «Кожаный мяч» - М, «Ф и С», 1993 г.

4. Под общ. ред. Лаптенва А. П., Сучилина А.А. Юный футболист. Учебное пособие для тренеров. - М., 1981 г.

5. Психосоматика. Авторская методика В. Толкачева. - Сп Б ЛГУ, 1992 г.

6. Футбол Арнид Чанади. «Техника», «Стратегия», 1981 г.

7. Роберт М. Найдиффер. - М. «Ф и С», 1997 г.

10