Проект "Здоровые дети - здоровая нация"

Здоровые дети – здоровая нация

Автор проекта: учитель физической культуры

Терского филиала

МБОУ Заворонежской СОШ

Иванов Сергей Юрьевич

Человек – творец своего счастья, за которое надо бороться. Если мы не будем заботиться о своём здоровье, - у нас не будет будущего. Будущее нашей страны – счастливые дети. Данный проект направлен на воспитание у учащихся устойчивого интереса к занятиям физической культурой, укрепление здоровья. Реализация проекта позволяет каждому ученику получить полноценное образование, адекватное его способностям, склонностям, возможностям, потребностям и интересам без ущерба для здоровья. Дети получают дополнительные знания по основам здорового образа жизни, учатся находить и использовать на практике межпредметные связи.

2

2

Приобретение учащимися знаний по основам здорового образа жизни

Формирование навыков позитивного и коммуникативного общения

Развитие потребности к занятиям физической культурой и спортом

Формирование осознанного отношения школьников к своему физическому и психическому здоровью

3

3

Создание комплексной стратегии и системы мер по сохранению и укреплению здоровья школьников

4

4

• Проанализировать внешние и внутренние факторы, влияющие на здоровье детей.
• Создать комфортную образовательную среду, способствующую сохранению и укреплению здоровья детей.
• Создать систему мотивации учащихся, родителей, учителей по сохранению и укреплению здоровья.
• Расширение физического потенциала, укрепление психического и нравственного здоровья школьников.

5

5

Участники проекта:

Научно-методическое сопровождение:

администрация школы

Психолого-педагогическое сопровождение:

классные руководители

Медицинское сопровождение:

медицинские работники

Физкультурно-оздоровительная деятельность:

учитель, педагог дополнительного образования

5

5

Этапы

Задачи

Подготовительный

сентябрь – декабрь

20 11 г.

- изучение нормативно – правовых документов по организации здоровьесбережения в школе;

Основной

январь 20 12 г.

–

декабрь 201 3

- разработка методических рекомендаций по формированию здорового образа жизни обучающихся во время учебного года;

- разработка системы мониторинга по вопросам здоровьесбережения;

- создание индивидуальной карточки здоровья ученика.

- внедрение системы мониторинга здоровьесбережения;

Обобщающий (оценочно-результативный)

Январь – август

201 4 г.

- внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;

- укрепление и развитие материально – технического обеспечения

здоровьесберегающей деятельности.

- анализ мониторинговых исследований;

- итоговая диагностика физического развития школьников;

- подведение итогов реализации проекта.

Подготовительный этап:

Нормативно-правовые материалы:

Конвенция о правах ребенка

8

8

Подготовительный этап:

Оформление «Уголка здоровья»

9

9

Основной этап:

Знакомство с современными технологиями здоровьесбережения

Семинар с учителями по ознакомлению

с здоровьесберегающими  технологиями  

Пополнение специальной литературой библиотеки и её использование в проведении мероприятий по ЗОЖ

10

10

Основной этап:

Обработка данных по посещаемости учащихся.

Систематизация  информации по состоянию здоровья.

Отслеживание  изменений состояния здоровья детей, имеющих хронические заболевания.

11

11

Обобщающий этап:

Анкетирование родителей

Анкетирование школьников

Сравнительный анализ состояния здоровья и физического развития школьников

12

12

Прогнозируемые результаты проекта

• Повышение приоритета здорового образа жизни.

• Рост уровня физического развития и физической подготовленности учащихся.

• Повышение мотивации к двигательной активности, здоровому образу жизни.

• Снижение уровня заболеваемости детей.

12

12

Подвижные перемены

Организация двигательной активности

Спортивные соревнования

Дни здоровья

Зарядка до занятий

Уроки физической культуры

Физкультминутки

12

12

Динамика занятий в спортивной секции

12

12

Динамика физического развития учеников

12

12

Динамика заболеваемости учеников (%)

12

12

Дальнейшее развитие проекта

• Самостоятельное ведение школьниками индивидуальных карточек здоровья

• Дальнейшее отслеживание физического развития обучающихся

• Организация исследовательской деятельности школьников

• Дальнейшее отслеживание факторов риска, имеющих место в школе, которые приводят к ухудшению здоровья детей

12

12

Выводы

• Сохранение и укрепление физического здоровья детей;
• Создание положительного эмоционального фона и атмосферы психологического комфорта;
• Снижение заболеваемости

12

12

Создание презентаций

Поиск материалов в сети интернет

20

20

Бауэр В.А. Формирование интересов и потребностей к занятиям физической культурой автореф. дис. ... канд. пед. наук. - М., 1987.

Баранова С. В.»Здоровые дети – счастливая семья», издательство «Единение», 2011г .

21

21

http : //coral - club - int.ucoz.com/index/zdorovye deti zdorovaja nacija/0 - 258

http://knowledge.allbest.ru/life/3c0b65635b3bd78a5d53b88521306d26_0.html

http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2012/11/09/zdorovye-deti-zdorovaya-natsiya

22

22

22

22