НОД по ФИЗО "Колобок"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 11 с.Спицевка Ставропольский край Грачевский район .

Конспект непосредственно-

образовательной деятельности

в первой младшей группе.

Тема: «Колобок»

Воспитатель:

Пастухова Оксана Алексеевна

Спицевка

2015

Задачи:

• Создание условий для развития познавательных процессов - памяти, внимания, мышления.

• Создание благоприятных условий для развития умственных способностей через сюжетно-ролевую направленность;

• воспитание здорового, гармонично развитого, физически стойкого и психически уравновешенного ребенка. Развитие всех функций и систем организма в соответствии с возрастом.

Цель:

• Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, привить любовь к физической культуре;

• Воспитывать желания заниматься физическими упражнениями;

• Совершенствовать чувство ритма, музыкальность;

• Уметь подражать сказанным героям, формировать двигательную культуру.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-каммуникативное ,физическое развитие, познавательное развитие.

Спортивный инвентарь:

Тоннель, гимнастическая скамейка, обручи, мяч ,пеньки ,животные из набора «Кукольный театр».

Вспомогательный материал: музыкальное сопровождение ,проектор.

Ход занятия:

Инструктор по физической культуре:

Здравствуй небо голубое,

Здравствуй солнце золотое ,

Здравствуй матушка земля,

Здравствуйте мои друзья.

Ребята а давайте поздороваемся с нашими гостями….

Дети: Здравствуйте.

Инструктор по физической культуре:

Ребята, а вы любите сказки?

Отгадайте мою загадку:

Формой он похож на мяч.

Был когда-то он горяч.

Спрыгнул со стола на пол

И от бабушки ушел.

У него румяный бок…

Кто же это? (КОЛОБОК).

Инструктор по физической культуре: Молодцы, а вы ребята хотите узнать куда укатился от бабушки и дедушки колобок?.

Инструктор по физической культуре:

Раз-два-три-четыре-пять, (Ходьба обычная,)

Колобка идём искать.

В лес придётся нам зайти, на носках,

Чтобы колобка найти. на пятках,

На опушке, возле ели приседание,

На пенёчек дети сели,

Посидели, отдохнули,

Ручки к солнцу потянули. потянули руки в верх,

Опустили их опять

Можно ими помахать. махи руками,

Снова к солнцу потянулись,

И друг другу улыбнулись

На полянку весело ребятки спешат бег.

Дедушку и бабушку навестить хотят

«Вот и прибежали дети в гости.

Возле леса на опушке жил старик со своей старушкой.» Ходьба с

восстановлением дыхания.

Общеразвивающие упражнения :

	Попросил старик старушку: «Испеки мне колобка...»
И.п. – о.с. 1-3 – руки в стороны 4- и.п.	«Бабка тесто замесила»
И.п. – о.с. Имитация движения «лепка колобка»	«Колобка она слепила»
И.п. – стоя, ноги врозь, руки на пояс; 1-поворот вправо, 2 -и.п. 3- тоже в другую сторону, 4- и.п.	«В печь его поставила, там его оставила»
И.п. – о.с, 1-3 – руки вверх, потянуться, 4- и.п	«Вышел он румян пригож, и на солнышко похож»
И.п. – лежа на спине руки в стороны, 1-4 - поочередное вращение ног;. 5-6 - и.п	«Он остыть хотел немножко, и улегся на окошко»
И.п. – стоя ноги слегка врозь, руки на поясе: прыжки на месте на 2-х ногах.	«Не хотел он там лежать, захотел он убежать, но вначале поскакать»
Бег в свободном темпе.	«Огород он пересек и пустился наутек»
	«Убежал наш Колобок, Покатился круглый бок. Круглый да румяный прямо на поляну.»

Основные виды движения:

Инструктор по физической культуре: Вот и ребята пришли на полянку

1. Посмотрите-ка ребятки, зайка скачет по полянке (прыжки из обруча в обруч)

Зайка по лесу скакал дети скачут

Зайка корм себе искал присели и рукой ищем корм

Вдруг у зайки на макушке руки на голову

Поднялись как стрелки ушки. Ладошки подняли

Шорох тихий раздается прислушиваются

Кто то по лесу крадется

Заяц путает следы- бег

Убегает от беды

Мы как зайки поскакали, но колобка не повстречали.

1. По мосточку волк крадется

До колобка он добирается (Хождение по скамейке)

ИНСТРУКТОР по физической культуре:

Дыхательная гимнастика:

Воем как волк.

И тут колобка нет.

Тише –тише послушайте…

1. Медведь ползет через кусты

Ищет ягоды, грибы. (подлезание через тоннель)

Мишка вышел из берлоги

Огляделся на пороге

Потянулся он со сна

К нам опять весна пришла!

Чтоб скорей набраться сил

Головой медведь крутил. Повороты головы

Наклонился взад, вперед

Вот он по лесу идет

Ищет мишка корешки,

И трухлявые пеньки.

В них съедобные личинки,

Для медведя витаминки.

Наконец медведь наелся

И на бревнышке уселся…. Сели

1. А вот и рыжая плутовка,

Хитрая лиса. (ходьба змейкой, огибая кегли)

Всех зверей мы обошли, а колобка так и ненашли…

Ребятки а давайте его позовем.

Все зовут колобка.

Он не идет.

Ребята а давайте споем его любимую песенку, он услышит и придет.

Я колобок, колобок, -я по коробу скребен,

По сусекам метен, на сметане мешен.

На окошечке стужен,

Я от деда ушел, я от бабы ушел,

Я от зайца ушел,я от волка ушел,

От медведя ушел,и от лесы я ушел.

А к вам дети я пришел.

ИНСТРУКТОР по физической культуре:

Посмотрите ребятки, а вот и непослушный колобок.

Колобок зачем ты убежал от бабушки и дедушки, в лесу очень страшно тебя могли съесть

Колобок:- Ребята я так больше не буду, мне просто очень хотелось погулять по полянке, и поиграть с детками.

ИНСТРУКТОР по физической культуре: А давай колобок с нами поиграем в хороводную игру «Карусель»

Колобок: Какая у вас интересная игра, но мне уже пора домой.

Колобок: Какие вы ребята молодцы, сильные умелые, быстрые. Мне с вами очень понравилось играть, можно я ещё приду к вам в гости?

Детии: да ,да ,да.

ИНСТРУКТОР по физической культуре: нам тоже пора возвращаться в детский сад, до свиданье колобок, приходи ещё….