Спортивный КВН

Краснодарский край, Красноармейский район, хутор Трудобеликовский,

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 39

Учитель физкультуры

Стрелецкий Артём Юрьевич

Крюкова Вера Васильевна

2013 год

Цель: развитие познавательного интереса в области физической культуры и спорта.

Задачи:

- систематизировать знания учащихся по теме «Виды спорта»;

- развивать у учащихся физические качества;

- формировать умение работать в группе;

- прививать навыки здорового образа жизни.

Участники: учащиеся четвертых классов 5 девочек и 5 мальчиков с каждого класса.

Оборудование:

1. 4 листа бумаги, 4 карандаша;

2. 20 шариков, нитки, 4 стойки;

3. 4 листа бумаги, 4 карандаша;

4. карточки с загадками;

5. 12 волейбольных мячей, 12 кеглей;

6. 4 кроссворда, 4 карандаша;

7. 10 баскетбольных мячей, секундомер;

8. карточки с заданием;

9. канат;

10. 4 головоломки;

11. карточки с загадками;

12. 4 баскетбольных мяча, 4 клюшки, 4 малых мячика, 4 волейбольных мяча;

13. Мультимедийная установка, экран.

Судейство: учителя начальных классов

План мероприятия:

Построение участников КВН.

Приветственное слово.

1 конкурс – «Название, девиз, приветствие»

2 конкурс – «Шарик»

3 конкурс – «Знатоки»

4 конкурс – Конкурс с болельщиками

5 конкурс – «Перестрелка»

6 конкурс – «Отгадай кроссворд»

7 конкурс – «Баскетболист»

8 конкурс – «Конкурс капитанов»

9 конкурс – «Сообрази»

10Конкурс с болельщиками

11«Смешанная эстафета

12 Подведение итогов.

Ход внеклассного мероприятия:

Построение команд.

1.Приветствие команд

Придумать название, девиз команды; приветствие команде соперника. (Оценивается: тематика, оригинальность, юмор).

2. «Шарик»

Мальчики надувают шарики, девочки завязывают.

(Оценивается скорость, качество, размеры).

3. «Знатоки»

В течение 2 минут написать 10 видов спорта

(Оценивается правильность в названии видов спорта).

4.Конкурс с болельщиками (Ответить на загадки спортивной тематики).

5. «Перестрелка»

Игроки встают напротив друг друга на расстоянии 10 метров, между ними стоят кегли, по свистку попасть в кеглю. Соревнование проводится отдельно между мальчиками и девочками.

(Оцениваются попадания).

6. «Отгадай кроссворд»

Каждой команде за 2 минуты отгадать кроссворд на спортивную тематику. (Оценивается правильность ответов, скорость)

7. «Баскетболист»

В течение 2 минут кто больше попадет баскетбольными мячами в кольцо. Отдельно соревнуются мальчики и девочки.

(Оценивается количество заброшенных мячей).

8. «Конкурс капитанов»

Капитаны по очереди вытягивают карточки, на которых написаны вид спорта. Задача капитанов изобразить данный вид спорта. Команда отгадывает. (Оценивается артистизм капитанов, правильность ответов)

9. «Сообрази»

Рисунок волейбольного мяча расстрижен на несколько частей. Задача команды собрать головоломку. (Оценивается правильность, скорость)

10. Конкурс с болельщиками (Ответить на загадки спортивной тематики).

11. «Смешанная эстафета»

1 – ведение баскетбольного мяча змейкой,

2 – ведение малого мяча клюшкой,

3 – передача и ловля от стенки волейбольного мяча (3 раза),

4 – ведение малого мяча в обратном направлении,

5 – ведение баскетбольного мяча.

12. Подведение итогов.

Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов за все конкурсы.

13. Награждение победителей и призеров.

Используемая литература:

1. А.И.Мальцев «Сценарии спортивных праздников в школе» «Феникс» 2005год.

2. О.В.Белоножкина, Г.В.Егунова, В.Г.Смирнова, Т.Ф.Романова, А.С.Сучкова, М.К.Колесниченко, А.А.Кручинин, Л.А.Демещенко

«Спортивно – оздоровительные мероприятия в школе» «Учитель» 2007год