"Школа юного пожарного"

«Школа юного пожарного»

Цель: Закрепить элементарные знания и умения в поведении детей при возникновении пожара.

Задачи:

1. Продолжать формировать у детей понятие «пожарная безопасность».

2. Закрепить знания о причинах возникновения пожара.

3. Активизировать двигательную активность, развивать физические качества (быстроту, ловкость, координацию движений).

Ход мероприятия.
Дети под музыку входят в зал и выстраиваются полукругом.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! У нас сегодня не простое спортивное развлечение, а очень серьёзные учения. Мы с вами вспомним как вести себя при пожаре и что нужно знать.
Ребята, для чего нам нужен огонь? (ответы детей)
Верно, но огонь может быть не только другом, но и врагом. В каком случае это может произойти? (При пожаре)
Кто же первый спешит на помощь при пожаре? (Пожарные)
Правильно. Но для того чтобы пожарные приехали их нужно вызвать. По какому номеру нужно позвонить? ( 01 , 101 или 112)
И сейчас я объявляю первую эстафету.

ИГРА 1. «Кто быстрее позвонит в колокол».

Дети делятся на две команды. Нужно добежать до колокольчика, позвонить в него, крикнуть «ПОЖАР». Вернуться в команду, передать эстафету следующему участнику и стать в строй.

Ведущий. Молодцы! Все отлично справились. А что нужно делать после того как вы вызвали пожарных?
(Покинуть помещение. Нельзя прятаться в шкафах и под кроватями.) Правильно. Потому, что пожарные могут не найти того, кто спрятался в этих местах.

Ребята, скажите, а каким должен быть пожарный? (ответы)
Всё верно. Чтобы бороться с огнём и спасать кого-то, нужно быть очень смелым, сильным, ловким. И сейчас я предлагаю вам на время стать пожарными. Объявляю игру:

ИГРА 2. «Кто быстрее вынесет животных в безопасное место».
Надеть каску. Пройти через препятствие, потушить пожар, взять игрушку, вернуться обратно и передать эстафету следующему.

Ведущий. Ну что? Все спасены? Отлично! И в этот раз вы справились с заданием. Пожарные должны быть не только смелыми и сильными, но и умными, чтобы быстро находить решение в разных ситуациях. Я предлагаю вам присесть и немного отдохнуть. Но отдыхать мы будем с пользой. Потренируем свой ум.

ИГРА 4. «Добавь словечко».

Если дым валит клубами,
пламя бьётся языками,
И огонь везде, и жар – это бедствие ….  (Пожар).

Если младшие сестрички зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те …. (Отнять).

Если ты включил утюг, убегать не надо вдруг.
Закрывая в доме дверь, всё ли выключил? …(Проверь!)

Быть нельзя огня вблизи,
там, где краски, газ, бензин;
Ведь о них нам не напрасно говорят …(«Огнеопасно!»)

Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его (водой)

Раскалился если вдруг
Электрический утюг,
Что должны вы, делать детки?
Вынуть вилку из (розетки)

Дым увидел – не зевай и пожарных… Вызывай

Кто с огнем не осторожен
У того пожар возможен.
Дети помните о том,
Что нельзя шутить с (огнем).

Ты о пожаре услыхал -
Скорей об этом дай сигнал,
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер 01.

Ведущий. Ребята, мы уже убедились, что вы сильные, смелые, ловкие и умные. А ответьте мне ещё на один вопрос. Вы знаете, чем можно потушить пожар? (вода, песок, пена, противопожарная ткань и т.д.)
И сейчас мы с вами будем тушить пожар водой.

ИГРА 5. Подвижная игра «Огонь - вода».

Детям на руки прикрепляются ленточки двух цветов – красного и синего. Дети с красными ленточками – это огонь, а с синими – вода. По сигналу «Раз, два, три – огонь гори!» дети с красными ленточками разбегаются по залу («начался пожар»). По сигналу «Раз, два, три – быстро затуши!» дети с синими ленточками должны догнать и обнять детей с красными ленточками («потушить пожар»).

После игры дети строятся в шеренгу.

Ведущий. Вот и закончились наши учения. Обе команды проявили мужество и находчивость. Сегодня вы показали, что хорошо знаете правила пожарной безопасности, Так давайте будем стараться выполнять эти правила, чтобы не случилось беды, чтобы не было пожаров, и мы были счастливы! Ребята, скажите, а профессию пожарных можно назвать героической? (да)
А героев принято награждать медалями. Я с большой радостью хочу вручить вам заслуженные награды.