Эстафеталық ойындар

5 сыныптарда өткен сыныптан тыс шараның разработкасы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Эстафеталық ойындар»

Азаматова Асем Кемеловна

Физика пәні мұғалімі

«О.Жандосов атындағы орта мектеп» КММ

Алматы облысы Еңбекшіқазақ ауданы Қызылжар ауылы

Сабақтың тақырыбы:

Қозғалыс материяның ажырамас қасиеті. Векторлар және оларға амалдар қолдану.

Күні:

Сынып: 9

Қатысқан:

Қатыспағандар:

Сабақта меңгерілетін

дағдылық мақсаттар

Қозғалыс материяның ажырамас қасиеті туралы білімді түсінеді, оқулықтағы тапсырмаларды орындайды.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Жаңа тақырып мазмұны туралы біледі.

Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:

Тақырып мазмұнын түінуі тиіс

Кейбір оқушылар білуге тиіс:

Есеп шығара алуды.

Бұрыннан бар білімдері

Сұрақтарға жауап бере алады.

Жоспар

Жоспарланған

уақыттар

Жоспарланған уақыт (жаттығулар)

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі

Есте қалған қызықты оқиға

Топ дөңгеленіп отырып, қатысушыларға доп беріледі. Допты бір-біріне кезектесіп беріп, есте қалған қызықты оқиғаларды айтады.

Қызығушылықты ояту

Топтастыру

Қозғалыс

Таныстыры

лым.

Ортасы

Жаңа сабақ

Қозғалыс материяның ажырамас қасиеті. Векторлар және оларға амалдар қолдану.

Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман» (5 минут)

(Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы)

Берілген сөздерге шағын эссе жазады

Қозғалыс
Материя
Табиғат

Жұптың пікірлерін тыңдау,барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру

Жеке жұмыс «тест жұмысын орындау» (10 минут).

Механикалық қозғалыс дегеніміз не?

а) Санақ денесімен байланысқан координат жүйесі ;

б) Өлшемі мен пішінін ескермеуге болатын дене ;

в) Басқа денелерге қатысты кеңестіктегі орын ауыстыруы;

г) Орын ауыстырудың жолға қатынасы;

2.Ұзындық бірлігі.

а) Дж;. б) Метр; в) секунд; г) Вт

3.Орын ауыстырудың формуласы

а) s=v t; б) v=s/t E) s=u₀t+at r) s=u₀t + at₀

4.Серпінді дегеніміз не?

а) Орын ауйыстырудың жолға қатынасы;

б) Бірдей уақыт аралығындағы жылдамдық;

в) Жұмыстын жолға көбейтіндісі;

г) Жүкті алып тастағаннан кейінгі деформация;

5.Еркін түсу үдеуінің сандық мәні ?

а)10,1 Дж; б) 8,7 Вт, в) 9,8 м/с , г)9,7м/с

6.Бұрыштық ығысуы қандай әріппен белгіленеді ?

а) U ; б) S ; в) T ; г) φ

7. « Динамика» қандай мағына береді?

а) Суреттеу; б)Күш; в) Ғалым; г) Жазамын.

8. Исаак Ньютон қай жердің ғалымы?

а) грек ; б)француз; в)ағылшын; г)қытай.

9.Жылдамдықты өлшеуге арналған прибор

а) термометр; б) барометр; в) амперметр; г) спидометр.

10.Төмендегі ғалымдардың қайысысы дене еркін түскенде бір қалыпты үдемелі қозғалыста болатынын ж/е үдеуі барлық денелер үшін бірдей екенінін тапқан?

а) Архимед; б)Галлилей; в) Ньютон; г) Гьюгенс; д) Гук.

Тақырып бойынша дайындалған ресурстар.

Сергіту сәті

«Кел, танысайық» ойыны.
Жүргізуші алақанын соғады, қатысушылар бір - бірінің қолын қысады.
Жүргізуші қоңырау соғады, қатысушылар бір - бірінің арқаларын сипайды.
Жүргізушілер сылдырмақты сылдырлатады, қатысушылар мұрындарымен амандасады.

Сергіту жаттығуы жазылған парақша

Аяқталуы

Кестені толтырады

Білемін

Білдім

Білгім келеді

Кестені толтырады. Қорғайды.

Үйге тапсырма: Күнделікті өмірде тапсырмаға байланысты өзің байқаған құбылыстар жайлы шағын эссе жазу.Қозғалыс материяның ажырамас бөлігі

Дифференциациялау оқушыларға мейлінше қолдау

көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыға тапсырманы

қалайша түрлендіресіз?

Бағалау – оқушы білімін

тексеруді қалайша

жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс –

Денсаулық пен қауіпсіздікті

тексеру, АКТ

Рефлексия

Сабақтың мақсаты

мен оқу міндеттері

анық па?

Бүгін оқушылар не

үйренді?

Сабақ қалай өтті,

қандай деңгейде

өтті?

Бүгінгі сабақ кызықты болды ма?

Не ұнады?

Неліктен?

Дифференциялау

жоспарым жүзеге

асты ма?

Тапсырмалары

сәйкес болды ма?

Уақыт дәлдігі қалай

болды? Жоспарыма

қандай өзгерістер

енгіздім?

«Менің көңіл-күйім баспалдағы»

Оқушылар стикерлерге өз есімдерін жазып (немесе смайликтің суретін салып) тақтада салынған баспалдақтардың біріне жабыстырады. Баспалдақтар «Керемет!», «Өзіме сенімдімін!», «Жақсы», «Жаман емес», «Маған көмек керек!», «Білмеймін», «Нашар» деп аталады.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1: Оқушыларды сабақтың әр кезеңінде бағалау.

2: Дарынды және үлгерімі төмен оқушылардың ерекшелігіне көңіл бөлу.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады ( оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1: Сабақтың нәтижесіне көңіл бөлу.

2: Рефлексия.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім ?

Предмет: Физкультура

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Эстафеталық ойындар

Автор: Чункеев Олжас Аманкелдиевич

Дата: 23.01.2018

Номер свидетельства: 451941

Похожие файлы

Қозғалыс ойындар. Эстафеталық ойындар

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Қозғалыс ойындар. Эстафеталық ойындар"
    ["seo_title"] => string(39) "k_ozg_alys_oiyndar_estafietalyk_oiyndar"
    ["file_id"] => string(6) "454691"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1517756074"
  }
}

Эстафеталы? ойындар.

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Эстафеталы? ойындар."
    ["seo_title"] => string(22) "estafietalyk-oiyndar-3"
    ["file_id"] => string(6) "292528"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455291295"
  }
}

Саба? жоспары: Эстафеталы? ойындар

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Саба? жоспары:  Эстафеталы? ойындар"
    ["seo_title"] => string(35) "sabak-zhospary-estafietalyk-oiyndar"
    ["file_id"] => string(6) "315489"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459882886"
  }
}

"Эстафеталы? ойындар" 8 СЫНЫП?А АШЫ? САБА?

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) ""Эстафеталы? ойындар" 8 СЫНЫП?А АШЫ? САБА?"
    ["seo_title"] => string(37) "estafietalykoiyndar8synypkaashyksabak"
    ["file_id"] => string(6) "302819"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457323120"
  }
}

Жүгіру, секірулері бар эстафеталық ойындар

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Жүгіру, секірулері бар эстафеталық ойындар"
    ["seo_title"] => string(46) "zhughiru_siekirulieri_bar_estafietalyk_oiyndar"
    ["file_id"] => string(6) "391616"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1487060834"
  }
}

Эстафеталық ойындар

Просмотр содержимого документа «Эстафеталық ойындар»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Эстафеталық ойындар»