Ал, канекей ?ыздар!

Ма?саты: о?ушыларды? жеке басыны? денсаулы?ын ?алыптастыру, са?тау ж?не ны?айту. Мектеп бойынша ?здік б?лім командасын ай?ындау ж?не аны?тау. Жас?спірімдер арасында спортты? ойындарды насихаттау.

?тетін орны: спорт зал

?ажетті ??рал жабды?тар: баскетбол доптары, обручтар, а?аш ?алашы?тары, ар?ан, бадминтон ракеткалары, теннис ракеткалары, шарлар, теннис шарлары, маркерлер, музыкалы? центр.

Сценарий

?айырлы к?н ??рметті ?стаздар окушылар ! Біз сіздерге к?птен к?ткен «К??ілді жарыстар» бай?ауын тарту екпекпіз. Бізді? хал?ымызда «?ыз» деген с?зді? ?зі ?демілікті?, ?дептілікті?, жан-жа?ты с?лулы?ты? белгісі ретінде ?олданылады. Хал?ымызды? ауыз ?дебиетінде :

?ыз емес, ?ызды? аты ?ызыл алтын

К?рінер тол?ан айдай ж?зі жар?ын.

?лкенні? алдын орап с?з с?йлемес

Хал?ыны? са?тай білген ізгі салтын, деген ?ле?і бар. Б?л ?ыз баланы? айры?ша ?депті де, к?рікті болатынды?ын а??артады.

«Іске с?т» деп ортамыз?а ?атысатын командаларын ша?ырайы?:

1. _____________________________________________

2.______________________________________________

Ал, халайы? б?гінгі бай?ауымызды? ?діл?азылар ал?асымен таныстырып ?тейік:

1. __________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.___________________________________________________________

- Бай?ауымызды бастамас б?рын, оны? ба?дарламасымен ж?не ережесімен таныстырып ?тейін:

1. «С?лем с?зді? анасы» - таныстыру, ?р команда ?зіні? ?ранымен, эмблемасымен таныстырады (5 ?паймен ба?аланады)

2. «Спорт денсаулы? кепілі» - эстафеталы? жарыстар (5 ?паймен ба?аланады)

3. «Мен ?нерлі арумын» - ?р команда ?зіні? ?нерін орта?а салады (5 ?паймен ба?аланады)

4. «Ару к?ктем» ?абыр?а газеті - команда капитаны ?абыр?а газетін ?ор?айды (5 ?паймен ба?аланады)

5. Жанк?йерлер н?мірі (5 ?паймен ба?аланады)

6. «Адамды адам еткен е?бек» - дастархан ?зірі, ?р команда ?з дастархандарын ?зірлейді (5 ?паймен ба?аланады)

Ал, енді ару ?ыздарымыздан ??рал?ан командалармен танысайы?. Сайысымызды? бірінші б?лімі «С?лем с?зді? анасы» демекші, командалар ?здерін таныстырады.

?айсысы к?йші, ?айсысы биші,

Талабына ?арайы?.

Кімдер зирек, кім жылдам

Таланттарын табайы?, - дей келе «Спорт денсаулы? кепілі» атты бай?ауымызды? 2 б?лімін бастайы?.

??рметті к?рермендер мен ?діл?азылар! Хал?ымызда «Сегіз ?ырлы, бір сырлы» деген м?тел бар. Енді сайыскерлерімізді? ?нерлерін тамашалап, ?діл ба?асын берейік. «Мен ?нерлі арумын» атты б?лімін бастайы?.

Бойлары?да от бар екен, бай?адым,

Ж?ректерде шо? бар екен, бай?адым.

?р?ашанда осы шо?ты ?шірмей,

Жалындатып шары?та?дар ?рдайым, - дей келе, келесі кезекті команда капитандарына береміз, «Ару к?ктем» та?ырыбына салын?ан ?абыр?а газеттерін ?ор?айды.

Достарым, т?сіні?дер с?зді? пар?ын,

?р кезде бола берсін ж?здер жар?ын.

М??гілік жо?арылап ж?лдыздары?

Ба?ыт?а б?ле?дерші ?аза? хал?ын, дей келе, келесі «Адамды адам еткен е?бек» атты б?лімін бастайы?. Ару ?ыздарымыз дастархан ?зірлегенше ?р команданы? жанк?йерлері орта?а шы?ып, ?з ?нерлерін к?рсетеді.

Аналар-ау мені? шал?ар к?лдерім,

К?лдерім мен ас?ар-ас?ар белдерім.

Мына ?мірде ?уанышты ж?ргенім,

Сені? ар?а? мына ?мірге келгенім – дегендей, арда?ты аналар, аяулы апайлар, а? к??іл же?гейлер, ?ылы?ты ?ыздар, ?р?ашан да Сіздер ?мірді? м?ні мен с?ні болып ж?ре бері?іздер. Ал, енді ?орытынды с?з ?діл?азылар ал?асына берейік.

Эстафеталы? жарыстар:

1.белгіге бар?анша – баскетбол добын ая?ты? арасына ?ысып ?стап ?ос ая?пен секіру; ?айтарда – секіртпемен секіру.

2. белгіге бар?анша – гимнастикалы? орынды?тан сыр?анау, обручтан ?ту; ?айтарда – обручтан ?ту, гимнастикалы? орынды?тан ?ос ая?пен секіру.

3.белгіге бар?анша - екі ойыншы бір-бір ая?тарын байлап, кедергілерді ??латпай секіреді; ?айтарда - т?зеу жолмен секіреді.

4. белгіге бар?анша – заттарды? орындарын аустырады, берілген есепті шы?арады; ?айтарда – заттарды ?айта орнына ауыстырады.

5. капитандар сайысы: а?аштан жасал?ан ?алашы?ты ты?ыздал?ан допты д?лдеп домалатып б?зу керек.

6.командамен ар?ан тартыс.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ал, канекей ?ыздар!»

5-6 сыныптар арасындағы «Ал, қанеки қыздар!» сайысы.

Тақырыбы: «Ал, қанеки қыздар!»

Мақсаты: оқушылардың жеке басының денсаулығын қалыптастыру, сақтау және нығайту. Мектеп бойынша үздік бөлім командасын айқындау және анықтау. Жасөспірімдер арасында спорттық ойындарды насихаттау.

Өтетін орны: спорт зал

Қажетті құрал жабдықтар: баскетбол доптары, обручтар, ағаш қалашықтары, арқан, бадминтон ракеткалары, теннис ракеткалары, шарлар, теннис шарлары, маркерлер, музыкалық центр.

Сценарий

Қайырлы күн құрметті ұстаздар окушылар ! Біз сіздерге көптен күткен «Көңілді жарыстар» байқауын тарту екпекпіз. Біздің халқымызда «Қыз» деген сөздің өзі әдеміліктің, әдептіліктің, жан-жақты сұлулықтың белгісі ретінде қолданылады. Халқымыздың ауыз әдебиетінде :

Қыз емес, қыздың аты қызыл алтын

Көрінер толған айдай жүзі жарқын.

Үлкеннің алдын орап сөз сөйлемес

Халқының сақтай білген ізгі салтын, деген өлеңі бар. Бұл қыз баланың айрықша әдепті де, көрікті болатындығын аңғартады.

«Іске сәт» деп ортамызға қатысатын командаларын шақырайық:

1. _____________________________________________

2.______________________________________________

Ал, халайық бүгінгі байқауымыздың әділқазылар алқасымен таныстырып өтейік:

1. __________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.___________________________________________________________

- Байқауымызды бастамас бұрын, оның бағдарламасымен және ережесімен таныстырып өтейін:

1. «Сәлем сөздің анасы» - таныстыру, әр команда өзінің ұранымен, эмблемасымен таныстырады (5 ұпаймен бағаланады)

2. «Спорт денсаулық кепілі» - эстафеталық жарыстар (5 ұпаймен бағаланады)

3. «Мен өнерлі арумын» - әр команда өзінің өнерін ортаға салады (5 ұпаймен бағаланады)

4. «Ару көктем» қабырға газеті - команда капитаны қабырға газетін қорғайды (5 ұпаймен бағаланады)

5. Жанкүйерлер нөмірі (5 ұпаймен бағаланады)

6. «Адамды адам еткен еңбек» - дастархан әзірі, әр команда өз дастархандарын әзірлейді (5 ұпаймен бағаланады)

Ал, енді ару қыздарымыздан құралған командалармен танысайық. Сайысымыздың бірінші бөлімі «Сәлем сөздің анасы» демекші, командалар өздерін таныстырады.

Қайсысы күйші, қайсысы биші,

Талабына қарайық.

Кімдер зирек, кім жылдам

Таланттарын табайық, - дей келе «Спорт денсаулық кепілі» атты байқауымыздың 2 бөлімін бастайық.

Құрметті көрермендер мен әділқазылар! Халқымызда «Сегіз қырлы, бір сырлы» деген мәтел бар. Енді сайыскерлеріміздің өнерлерін тамашалап, әділ бағасын берейік. «Мен өнерлі арумын» атты бөлімін бастайық.

Бойларыңда от бар екен, байқадым,

Жүректерде шоқ бар екен, байқадым.

Әрқашанда осы шоқты өшірмей,

Жалындатып шарықтаңдар әрдайым, - дей келе, келесі кезекті команда капитандарына береміз, «Ару көктем» тақырыбына салынған қабырға газеттерін қорғайды.

Достарым, түсініңдер сөздің парқын,

Әр кезде бола берсін жүздер жарқын.

Мәңгілік жоғарылап жұлдыздарың

Бақытқа бөлеңдерші қазақ халқын, дей келе, келесі «Адамды адам еткен еңбек» атты бөлімін бастайық. Ару қыздарымыз дастархан әзірлегенше әр команданың жанкүйерлері ортаға шығып, өз өнерлерін көрсетеді.

Аналар-ау менің шалқар көлдерім,

Көлдерім мен асқар-асқар белдерім.

Мына өмірде қуанышты жүргенім,

Сенің арқаң мына өмірге келгенім – дегендей, ардақты аналар, аяулы апайлар, ақ көңіл жеңгейлер, қылықты қыздар, әрқашан да Сіздер өмірдің мәні мен сәні болып жүре беріңіздер. Ал, енді қорытынды сөз әділқазылар алқасына берейік.

Эстафеталық жарыстар:

1.белгіге барғанша – баскетбол добын аяқтың арасына қысып ұстап қос аяқпен секіру; қайтарда – секіртпемен секіру.

2. белгіге барғанша – гимнастикалық орындықтан сырғанау, обручтан өту; қайтарда – обручтан өту, гимнастикалық орындықтан қос аяқпен секіру.

3.белгіге барғанша - екі ойыншы бір-бір аяқтарын байлап, кедергілерді құлатпай секіреді; қайтарда - түзеу жолмен секіреді.

4. белгіге барғанша – заттардың орындарын аустырады, берілген есепті шығарады; қайтарда – заттарды қайта орнына ауыстырады.

5. капитандар сайысы: ағаштан жасалған қалашықты тығыздалған допты дәлдеп домалатып бұзу керек.

6.командамен арқан тартыс.