Қарабатыр орта мектебі «ММ»
Физика
9- сынып
Пән мұғалімі: Ибрагимова Т.Т.
2016 оқу жылы
Сынып-9
Уақыты: 05.12.2016.ж.
Сабақтың тақырыбы: Тербелмелі қозғалыс. Тербелмелі қозғалысты сипаттайтын
негізгі шамалар
Сабақтың білімділік мақсаты:
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың тербелмелі қозғалыс оны сипаттайтын шамалар материалын меңгеру деңгейін анықтау, жан-жақты ізденуге мүмкіндік жасау.
Блум таксономиясы,СТО технологиясы бойынша оқушылардың өз бетімен жұмыс жасауына, жетістіктерін сезіне отырып, шығармашылық жұмысқа үйрету.
Еңбекке баулу, ғылымға қызығушылығын
арттыру, өз бетімен ізденуге дағдыландыру
Сабақ әдісі: Блумм таксономиясы, сыни тұрғысынан ойлау стратегиясы бойынша топтастыру,шақыру,іске асыру,рефлексия
Көрнекілік: слайд, үлестірме карточкалар,музыкалық аспаптар,бағалау парақтары,плакаттар
Пәнаралық байланыс: математика,музыка, әдебиет
Сабақтын барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
А) оқушылармен сәлемдесу,психологиялық көңіл-күйін байқау
Б) сабаққа керекті құрал-жабдықтарды түгендеу
•Психологиялық тренинг (1 мин )
Сабақтың эпиграфы: “Сөйлемеген бала, ойлай да алмайды”
Сыныпты гүл түрлеріне байланысты 2 топқа бөлу, топпен жұмыс/
І топ Тербелістер
ІІ топ Толқындар
ІІ. Үй тапсырмасын қайталау
“Крестиктер-нөлдіктер” әдісі
1 топ
Дене импульсі дегеніміз не? Формуласы?
Дене импульсінің векторы қалай бағытталған?
Дене импульсінің бірлігі
Тұйық жүйе қандай жүйені айтамыз?
Ғарышқа алғаш қадам жасау белгісі кімнен басталды?
Тұңғыш жасанды Жер серігі қандай ғарыш айлағынан ұшырылды?
Біздің елімізден ғарышқа сапар шеккен ғарышкерлер
Механикалық энергия дегеніміз не?
Энергияның өлшем бірлігі?
2 топ
Күш импульсі дегеніміз не? Формуласы?
Күш импульсінің векторы қалай бағытталған?
Күш импульсінің бірлігі
Импульстің сақталу заңының тұжырымдамасы?
К.Э. Циолковскийдің идеялары қай елдің ғалымының басшылығымен жүзеге асты?
Тұңғыш ғарышқа қадам басқан кім?
Реактивті қозғалыс дегеніміз не?
Энергияның неше түрі бар?
Формулалар сөйлейді:
Формула | Физикалық атауы | Өлшем бірлігі |
P=mυ | | |
| Күш импульсі | |
| Импульстің сақталу заңы | |
Е=m*υ2/2 | | |
E= mgh | | |
F=ma | | |
Ek1+ Ek2= Ep1+ Ep2 | | |
Мюнстенберг әдісі арқылы сабақтың тақырыбын ашу.
Түсіну «Мағынаны ашу» Сурет бойынша түсінік беру
Топқа тапсырма мәтінді оқып, жұппен, топпен жұмыс жасау, постер қорғау.
I – топ: Тербелмелі қозғалыс
II – топ: Тербелмелі қозғалысты сипаттайтын негізгі шамалар
Қолдану. «Есеп шығару»
1 топ
№1. Дененің тербеліс жилігі 2000 Гц. Оның тербеліс периоды неге тең болады?
№2. Материялық нүкте 1минут уақыт ішінде 300 тербеліс жасайды. Осы тербелістің периоды мен жилігін табыңдар?
2 топ
№ 1. Материалдық нүктенің тербеліс жилігі 440 Гц.
Ол 5 с уақыт ішінде қанша тербеліс жасайды?
№2. Материалдық нүкте 10 кГц жилікпен тербеледі.
Тербеліс периоды мен 1 минут ішіндегі тербеліс
санын табыңдар?
Талдау «Вен диаграммасы»
Жинақтау «Семантикалық картамен жұмыс»
Бағалау критерийлері
“5”- 14-16
“4”- 11-13
“3”- 7-10
Қорытынды
Сонымен балалар, дүниеде тербеліссіз өмір жоқ сияқты. Ағаштың, ішектің, жапырақтың тербелуі көзге көрінетін қарапайым тербеліс болса, электр тогының, ауаның, жүректің, атомдардың тербелуі көзге көрінбейтін күрделі тербелістер. Сондықтан олардың бәріне ортақ заңдар бар. Өздерің көргендей, біздер ірі тербелістер туралы әңгімеледік. Бірақ техникада көп кездесетін аса кауіпті ұсақ тербелістер болады. Мысалы, дірілдеген судың бетінен қандай қауіп төнеді дейміз, ал осы көптеген құбылыстың жауы. Ұсақ тербелістердің жиілігі сан алуан. Оның пайда болуына көптеген себептер бар.
Үйге тапсырма:
§24,25. 21 – жаттығу
Тапсырма:
Адам өмірінде де тербелістің маңызы бар екенін көрсетіп, секундомерді пайдаланып, өз пульстеріңді әуелі қалыпты жағдайда, содан кейін жаттығу жасап барып өлшеңдер. Алынған мәндерді салыстырыңдар. Жүрек қағыстарыңның қалай екенін байқаңдар.
ұсақ тербелістер болады. Мысалы, дірілдеген судың бетінен қандай қауіп төнеді дейміз, ал осы көптеген құбылыстың жауы. Ұсақ тербелістердің жиілігі сан алуан. Оның пайда болуына көптеген себептер бар.