Тепловые двигатели. Двигатели внутреннего сгорания.

Тема: «Тепловые двигатели. Двигатель внутреннего сгорания.»

Цель: формирование представления о тепловых двигателях, двигателях внутреннего сгорания, принципе их работы.

Задачи:

Дидактическая:

Формирование представления о значении тепловых двигателей и ДВС.

Формирование логического мышления, умений обобщать.

Развитие познавательного интереса учащихся.

Воспитательная:

Развивать интерес учащихся к предмету: физика.

Стимулировать ребят к поиску различных способов решения задач.

Воспитывать коллективизм, взаимопомощь.

Воспитывать в учениках средствами урока уверенность в своих силах.

Тип урока: изучение новой темы.

Оборудование: видеопроектор, презентация, бумага А3, фломастеры.

Формы и методы работы: индивидуальная, групповая, коллективная.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тепловые двигатели. Двигатели внутреннего сгорания. »

Тема: «Тепловые двигатели. Двигатель внутреннего сгорания.»

Задачи:

Дидактическая:

Формирование представления о значении тепловых двигателей и ДВС.

Формирование логического мышления, умений обобщать.

Развитие познавательного интереса учащихся.

Воспитательная:

Развивать интерес учащихся к предмету: физика.

Стимулировать ребят к поиску различных способов решения задач.

Воспитывать коллективизм, взаимопомощь.

Воспитывать в учениках средствами урока уверенность в своих силах.

Тип урока: изучение новой темы.

Оборудование: видеопроектор, презентация, бумага А3, фломастеры.

Формы и методы работы: индивидуальная, групповая, коллективная.

План урока

I.Вызов

Организационный момент. 1мин
Психологический настрой 1мин
Мотивационный этап стратегия «Собери верное определение»

/для создания коллаборативной среды/ - 3мин

II.Осмысление

1)Разгадай кроссворд «Двигатели» 5мин

2)Изучение нового материала. 20 мин

3)Стратегия «Кластер». (Работа в группах). 10 мин

Рефлексия 5 мин

1)Выводы, беседа - размышление

3)Домашнее задание.

Ход урока.

Вызов.

Организационный момент

Мы продолжаем изучать тепловые явления и сегодня познакомимся с таким изобретением человечества, как тепловые двигатели. Рассмотрим эти двигатели, принцип их работы, значение в жизнедеятельности человека и негативное влияние на окружающую среду. В течение урока вы будете отвечать на вопросы, познакомитесь с тепловыми двигателями.

Сосредоточьтесь, будьте терпеливы, настойчивы в достижении успеха.

Психологический настрой:

Примите совет известного ученого А.Эйнштейна:

«Истина – это то, что выдерживает испытание опытом...»

Мотивационный этап.Стратегия «Собери верное определение»

Сейчас мы с вами разобьемся на две группы. На столах у вас лежат карточки со словами из определений, которые вы изучили. Ваша задача составить верное определение и найти себе группу других учеников для дальнейшей работы.

На каждом ряду ученики находят «согруппников» – учащихся, которые составляют верное определение.

Проверка определений по слайду:

II. Осмысление.

Кроссворд «Двигатели»:

Процесс перехода тепла от одного тела к другому?
Чем являются дрова в печи?
Она бывает механической, внутренней, кинетической, потенциальной.
Что является врагом леса?
Что определяет степень нагретости тела?
Еденица измерения мощности?
Процесс превращения дров в золу?
Еденица измерения энергии?
Как еще называют лучистый теплообмен?

Изучение нового материала.

Тепловыми двигателями называют машины, в которых внутренняя энергия топлива превращается в механическую энергию.

В 1781 г. Джеймс Уатт получил патент на изобретение второй модели своей машины.

В 1782 г. эта замечательная машина, первая универсальная паровая машина «двойного действия», была построена.

Классификация тепловых двигателей.

Из чего состоит тепловой двигатель?

Мертвые точки.

4 такта ДВС.

Применение тепловых двигателей.

Экологические проблемы.

Высказывание А. Эйнштейна.

Стратегия «Кластер». (Работа в группах)

Учащиеся составляют кластеры:

Одна группа «За» использование тепловых двигателей, другая «Против».

Затем каждая группа защищает свою работу.

III.Рефлексия.

Ребята, теперь я предлагаю вам обсудить урок и свою деятельность («Рефлексивный ринг»). Учащиеся высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

Сегодня я узнал… Я научился…

Меня удивило… У меня получилось…

Было трудно… Я смог …

Я понял, что… Я теперь могу…

Меня удивило… Мне захотелось…

Домашнее задание: § 21,22

Предмет: Физика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Тепловые двигатели. Двигатели внутреннего сгорания.

Автор: Шаймерденов Оралхан Жанатович

Дата: 19.12.2014

Номер свидетельства: 145749

Похожие файлы

Тепловые двигатели. Двигатель внутреннего сгорания.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Тепловые двигатели. Двигатель внутреннего сгорания."
    ["seo_title"] => string(55) "tieplovyiedvighatielidvighatielvnutriennieghosghoraniia"
    ["file_id"] => string(6) "280060"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453311012"
  }
}

Конференция «Тепловой двигатель. Двигатель внутреннего сгорания» .

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Конференция «Тепловой двигатель. Двигатель внутреннего сгорания» ."
    ["seo_title"] => string(68) "konfierientsiiatieplovoidvighatieldvighatielvnutriennieghosghoraniia"
    ["file_id"] => string(6) "320416"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1461073798"
  }
}

Презентация по теме "Тепловые двигатели. Двигатели внутреннего сгорания (ДВС).

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Презентация по теме "Тепловые двигатели. Двигатели внутреннего сгорания (ДВС)."
    ["seo_title"] => string(76) "prezentatsiia_po_teme_teplovye_dvigateli_dvigateli_vnutrennego_sgoraniia_dvs"
    ["file_id"] => string(6) "561822"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1604052680"
  }
}

Тепловые машины. Двигатель внутреннего сгорания. КПД

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Тепловые машины. Двигатель внутреннего сгорания. КПД"
    ["seo_title"] => string(59) "tieplovyie-mashiny-dvighatiel-vnutrienniegho-sghoraniia-kpd"
    ["file_id"] => string(6) "339753"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1471459809"
  }
}

Презентация к проекту: Двигатель Стирлинга.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Презентация к проекту: Двигатель Стирлинга. "
    ["seo_title"] => string(48) "priezientatsiia-k-proiektu-dvighatiel-stirlingha"
    ["file_id"] => string(6) "189420"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1426881501"
  }
}

Тепловые двигатели. Двигатели внутреннего сгорания.

Просмотр содержимого документа «Тепловые двигатели. Двигатели внутреннего сгорания. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тепловые двигатели. Двигатели внутреннего сгорания. »