Салыстырмалылы? теориясыны? постулаттары

11-сынып

Физика

К?ні 20.11.2014

Саба?

Саба?ты? та?ырыбы

  §5.2. Салыстырмалылы? теориясыны? постулаттары

Ма?саты

О?ушыларды салыстырмалылы? теориясыны? элементтері, принциптері, постулаттарымен таныстыру. О?у материалын талдай білу да?дысын дамыту, ба?ылау, салыстыру, о?ыл?ан ??былыстар мен фактілерді салыстыра білу, ?орытынды жасай білуге баулу.  Жа?а білімді ?олдану да?дысын дамыту, а?ыл?а салу да?ыдысын ?алыптастыру.

Жауапкершілікті сезіне  отырып ж?мыс жасау?а, ?з жолдасыны? пікірін ты?дау?а т?рбиелеу.

Ж?мыс н?тижесі

Салыстырмалылы? теориясыны? постулаттарын ?мірмен байланыстыра  мысалдар келтіріп д?лелдейді. О?ушылар  Эйнштейн, Галилейді?  е?бектерімен танысады, топпен ж?мыс жасап  ?йренеді.

Сілтеме

О?улы?: Физика  11-сынып   Т?я?ов С, Насохова Ш, Кронгарт Б, Кем Виктор Иванович, Загайнова В

                                       Алматы  «Мектеп» 2011 ж

Негізгі идеясы

 Салыстырмалылы? теориясыны? постулаттары туралы ма?л?мат алады.

?олданыл?ан ?дістері мен т?сілдері

«Озы? ойлы о?ушылар» Тест

Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету: «Ми?а шабуыл»

О?уды ж?не о?ыту ?шін ба?алау: «С?йлемді ая?та»

Ынтыма?тасты? ж?не топта?ы бірлескен ж?мыс;

Ресурстар

Постер, стикер, жеміс-жидектер, маркерлер, желім, ?айшы, флипчарт.

Саба?ты? ?тілетін уа?ыты

45 минут

Саба? жоспары

1. ?йымдастыру:  топ?а б?лу (жеміс-жидектер ар?ылы топ?а б?лу),  ма?сат ?ою
2. Саба? барысы:  Блум таксономиясы бойынша
3. Рефлексия
4. ?йге тапсырма

?йге тапсырма

Жеке тапсырма.  «Тілек а?ашы»

Ойлауды

Блум

бойынша жіктеу

Ма?сат

Тапсырма т?рі.

Т?рткілер.

Н?тиже

Ба?алау

Критерийлер

Дескриптор

?пай

Ба?алау

Білу

?й тапсырмасы

 «Салыстырмалылы? теориясыны? постулаттарын» та?ырыбы  бойынша

білімін аны?тау. ?ызы?ушылы-

?ын ояту.

11-сынып о?улы?ы, физика аны?тамалы?ы,  талапкер, есептер жина?ы т.б ?осымша ?дебиеттерден о?у. «Озы? ойлы о?ушылар»                 1)   Тест

2) Ми?а шабуыл «?БТ есептері»

С?ра?тар?а жауап беру,есептер шы?ару ар?ылы ?ызы?ушылы?ы

оянады, білімін к?р сетеді.

Білім к?лемін зерделеу

С?ра??а   толы? жауап берді

3

С?ра??а жартылай жауап берді

2

С?ра??а  нашар жауап берді

1

Т?сіну

О?улы? м?тінін игерту

.

О?улы? бойынша топты? ж?мыс постер ?ор?ау, есептер шы?ару

Та?ырыпты? басты идеясын табу

Та?ырыпты? басты идеясын табу

Тапсырманы толы? орындады

3

?ателіктері болды

2

М?лдем орындай алмады

1

?олдану

Та?ырып?а с?йкес тапсырма орындау да?дысын ?алыптастыру.

Салыстырмалылы? теориясыны? постулаттары та?ырыбына постер ?ор?ау

Ал?ан білімін т?жірибеде ?олдана

алады.

Іс-т?жірибе жасау да?дысын ?алыптастыру

?алыптас?ан

3

Толы? емес

2

?иын

1

Талдау

 Та?ырып?а с?йкес тапсырма орындау,

ой шешімін табу.

1. Эйнштейнні? бірінші постулатын т?жырымда.
2. Эйнштейнні? екінші постулатын т?жырымда.
3. Галилейді? е?бектері.
4. Эйнштейнні? е?бектері.

Салыстыру ар?ылы пікірталас?а т?седі.

Пікірталас-

?а т?су

диалог ??рып,?оры-тынды жасай

ды

3

тек диалог ??райды

2

ж?мыс?а ?атыспайды

1

Жина?тау

Бірлік болмай тірлік болмас.

№1 топ  «Ж?зім»

№2 топ  «Алма»

?ажеттілігін салыстыра на?тылайды

Жа?даяттан шы?а білу ??зыреті

Толы? шы?ты

3

?иналды

2

Ша?а алмады

1

Ба?алау

Д?ниетанымын ке?ейту.

Постер ??ру

Ойланып шешім ?абылдайды, ізденеді.

Логикалы? ойы

Креативті

3

Ойы ж?йелі, ты? ойы емес

2

Жалпы?а орта? ой

1