План урока по физике в 11 классе: Ядерные реакции

Тема урока : Ядерные реакции. Искусственная радиоактивность.

11 класс

Цели урока:

Обучающие:

Сформировать умение извлекать информацию из источника самостоятельно.Сформировать знания о ядерных реакциях , искусственной радиоактивности, об энергетическом выходе ядерных реакций. Научиться применять знания при решении уравнений ядерных реакций Уметь решать задачи на определение энергетического выхода.

Развития:

Развивать информационные умения: работать с текстом, рисунком, таблицей.

Развивать умения совершенствовать мыслительные операции: анализ синтез, навыки логического мышления, умения обосновывать свои высказывания.

Развивать навыки самостоятельной работы, решения расчетных задач.

Воспитания: Воспитывать интерес к физике и положительное отношение к учебе. Воспитывать сплоченность и деловитость, чувство ответственности за результаты труда.

Роль учителя: Организация учебной деятельности, консультирование.

Форма организации деятельности: групповая и индивидуальная.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Оборудование: программно-дидактическое обеспечение, компьютер, интерактивная доска, проектор ,карточки, рабочие листы, тесты, учебник, тетрадь.

Карта урока:

Этапы урока			Что делают		Результат
Название	Цель	время	Учитель	Ученик
Начальный	Создать положительный психологический настрой на урок, подготовить к « включению» в деятельность	5	Создает благоприятный психологический климат. Вызывает интерес к проблеме	Настраивается на учителя. Готовится к включению в деятельность	Положительный психологический настрой ученика и учителя. Формируется интерес к проблеме
Основной	Изучить материал в соответствии с задачами. Заполнить лист деятельности. Провести презентацию темы. Ответить на вопросы первичное закрепление темы Самостоятельная работа по теме самопроверка	15 20	Инструктирует. Контролирует. Проводит коррекцию знаний.	Сфера практических умений. Работает с текстом, рисунками, таблицей использует письменную и устную речь. Сфера мыслительных операций: Анализирует материал, конкретизирует	Вводится понятие ядерная реакция. Создаются знания об условиях протекания ядерной реакции, механизме, знания об энергетическом выходе реакции. Создаются умения проводить работать с текстом, выделять главное ,составлять рассказ, поиск необходимой информации.
Итоговый	Подведение итогов урока. Отследить эмоциональный настрой к концу урока.	5	Проводит рефлексию. Задает дом задание.	Отвечают на вопросы рефлексии. Выражают свое психологическое состояние на уроке.	Система знаний об ядерных реакциях.

Первый этап урока. Психологический настрой .

Здравствуйте уважаемые ребята! Урок физики сегодня буду вести я Русина Наталья Владимировна – учитель Песчанской СОШ №1. Глубоко вдохните и выдохните обиду, страх и беспокойство. Забудьте о них . Вдохните в себя свежесть весеннего утра, тепло солнечных лучей. Улыбнемся друг. И с хорошим настроением начнем сегодняшний урок. Мне очень приятно будет работать сегодня с вами.

Второй этап урока. Актуализация знаний .

1. Что называется естественной радиоактивностью?

2. Какие 3 вида радиоактивных излучений вы знаете ?

3. Что происходит при альфа – распаде?

4. Что происходит при бетта- распаде?

5. Что такое гамма излучение?

6. Давайте вспомним как обозначается протон, нейтрон, электрон, позитрон.

Третий этап урока. Ввод в тему

На интерактивной доске записана тема урока: Ядерные реакции. Искусственная радиоактивность.

Учитель раздаёт карточки с заданиями.

1Вопрос: Какие ассоциации у Вас возникают со словосочетанием «Ядерные реакции ».,( взаимодействия между ядрами)

2 Вопрос: Какие ассоциации у Вас возникают со словосочетанием «Искусственная радиоактивность»( излучение под действием чего-либо)

3Вопрос: Какие вопросы можно составить к данной теме ? Как происходит ядерная реакция? .Кто впервые изучал ядерную реакцию? Каков механизм протекания ядерной реакции?

Из всего сказанного давайте сформулируем цели нашего ? Что будем изучать?

Механизм ядерной реакции. Составлять и решать уравнения ядерной реакции.

Четвертый этап урока . Изучение нового материала по листам деятельности и с помощью интерактивной доски

Лист деятельности №1

1.Что я узнал( а) о ядерных реакциях изучив параграф 8.7

Задание: Вставьте пропущенные слова в предложения

1Ядерными реакциями называют превращения, возникшие при_________________________ ____________________________________________________________________________________

2. Ядерную реакцию записывают в виде a + А В+ b

Где А- __________________________________________________

а- __________________________________________________

В- __________________________________________________

b- __________________________________________________

3. Первую ядерную реакцию осуществил _____________________________________________

4. Уравнение первой ядерной реакции имеет вид________________________________________

6.Ядерная реакция осуществляется под воздействием бомбардирующей__________________

7. В ядерных реакциях выполняются законы сохранения энергии, импульса, момента импульса……………………….

Затем идет изучение материала по слайдам:

1 . Ядерные реакции

2. Закон сохранения ядерных реакций

3. Механизм ядерной реакции.

4. Искусственная радиоактивность

5. Применение ядерных реакций.

6.Преобразование энергии в ядерных реакциях

Физминутка:

Первичное закрепление:

1. Допишите ядерные реакции:

   • ⁹₄Be + ¹₁H → ¹₀n+ ?

• ¹⁴₇N + ? → ¹⁴₆C + ¹₁p

2.Определите энергетический выход ядерной реакции.
¹⁴₇N + ⁴₂ He → ¹⁷₈O + ¹₁H

Если Масса атома азота ¹⁴₇N - 14,00307 а.е.м., атома кислорода¹⁷₈O- 16,99913а.е.м.,

атома гелия ⁴₂ He - 4,00260 а.е.м., атома водорода ¹₁H - 1,00783 а.е.м.

Самостоятельная работа

Вариант 1

1. Напишите уравнения следующих ядерных реакций:

1Алюминий (²⁷₁₃Al) захватывает нейтрон и испускает α-частицу.

Ядро ,какого элемента образуется при этом._______________________________________

2Азот (¹⁴₇N) бомбардируется α-частицами и испускает протон.

Ядро, какого элемента образуется при этом._________________________________________

2. Закончите уравнение ядерных реакций:

1. ³⁵₁₇Cl + ¹₀n → ¹₁p +

2. ¹³₆C + ¹₁p →⁴₂He+

3. ⁷₃Li + ¹₁p → ⁴₂He+

.

3. Определите энергетический выход реакций:

1. ⁷₃Li + ¹₀n → ⁴₂He  +³₁H

Вариант 2

1. Напишите уравнения следующих ядерных реакции:

1.Фосфор(³¹₁₅Р) захватывает нейтрон и испускает протон;

Ядро ,какого элемента образуется при этом.

2.Алюминий (²⁷₁₃Al) бомбардируется протонами и испускает α-частицу.

Ядро ,какого элемента образуется при этом._______________________________________

2. Закончите уравнение ядерных реакций:

1. ¹⁸₈О + ¹₁p → ¹₀n +

2. ¹¹₅B + ⁴₂He → ¹₀n +

3. ¹⁴₇N + ⁴₂He → ¹⁷₈О +

3. Определите энергетический выход реакции:

⁶₃Li + ¹₁p → ⁴₂He + ³₂He;

Самостоятельная работа ( ключ)

Вариант 1

1. Напишите уравнения следующих ядерных реакций:

1Алюминий (²⁷₁₃Al) захватывает нейтрон и испускает α-частицу.

Ядро ,какого элемента образуется при этом. (²⁷₁₃Al+ ¹₀n→⁴₂He+²⁴₁₁Nа)

2Азот (¹⁴₇N) бомбардируется α-частицами и испускает протон.

Ядро, какого элемента образуется при этом. (¹⁴₇N+⁴₂He→¹₁p +¹⁷₈О)

2. Закончите уравнение ядерных реакций:

1. ³⁵₁₇Cl + ¹₀n → ¹₁p +³⁵₁₆S

2. ¹³₆C + ¹₁p →⁴₂He+¹⁰₅В

3. ⁷₃Li + ¹₁p → ⁴₂He+⁴₂He

3. Определите энергетический выход реакций:

⁷₃Li + ¹₀n → ⁴₂He  +³₁H

Энергетический выход равен 936,61393МэВ

Самостоятельная работа ( ключ)

Вариант 2

1. Напишите уравнения следующих ядерных реакции:

1.Фосфор(³¹₁₅Р) захватывает нейтрон и испускает протон;

Ядро ,какого элемента образуется при этом. ( ³¹₁₅Р+ ¹₀n → ¹₁p+²⁷₁₄Si)

2.Алюминий (²⁷₁₃Al) бомбардируется протоном и испускает α-частицу.

Ядро ,какого элемента образуется при этом. ( ²⁷₁₃Al +¹₁p→⁴₂He+²⁴₁₂Mg)

2. Закончите уравнение ядерных реакций:

1. ¹⁸₈О + ¹₁p → ¹₀n +¹⁸₉F

2. ¹¹₅B + ⁴₂He → ¹₀n +¹⁴₇N

3. ¹⁴₇N + ⁴₂He → ¹⁷₈О +¹₁p

3. Определите энергетический выход реакции:

⁶₃Li + ¹₁p → ⁴₂He + ³₂He; Энергетический выход равен 3,52849 Мэ В.

Самостоятельная работа ( ключ)

6 - правильно выполненных заданий оценка « 5»

4,5- выполненных заданий оценка « 4»

3- оценка «3»

1,2 – оценка «2»

Проводится самопроверка заданий по критериям выставляется оценка

Рефлексия:

Выставление оценок. Подведение итогов урока.

Домашнее задание : параграф 87 упр.35 стр 291 .№ 35.1,

35.2

35.4

Определите энергетический выход реакции

1. ⁸₄Be + ⁴₂He  → ¹₀n + ¹²₆C.

1. ¹⁴₇N + ¹₁p → ⁴₂He + ¹⁶₈O.