kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Максвелл теориясыны? идеялары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сыныбы: 11

П?ні:физика

Саба?ты? аты

§3.1. Максвелл теориясыны? идеялары

Сілтеме

Жоспар

Жалпы ма?саты

  • Максвелл теориясыны? идеялары жайлы ма?л?мат беру
  • Максвелл теориясыны? идеяларыны? формулаларын есеп шы?аруда  ?олдана білуге ?йрету
  • ?зін-?зі   ба?алау?а  баулу

К?тілетін н?тиже

  • Максвелл теориясыны? идеялары жайлы ма?л?мат алады
  • Максвелл теориясыны? идеяларыны? формулаларын есеп шы?аруда  ?олдана білуге ?йренеді
  • ?зін-?зі  ба?алай алатын болады

Негізгі  идеялар

Эрстед (1820)

Фарадей    Дж. Максвелл (1864) екі постулат:

  1. Айнымалы магнит ?рісі ??йынды электр ?рісін тудырады.

Магнит индукциясы артса  артса, ??йынды электр ?рісі кернеулік векторыны? ба?ыты сол б?ранда ережесімен аны?талады.

Магнит индукциясы кемігенде  кернеулік векторыны? ба?ыты о? б?ранда ережесімен аны?талады.

2.Айнымалы электр ?рісі ??йынды магнит ?рісін тудырады.

Электр ?рісіні? кернеулігі  арт?анда пайда болатын магнит ?рісіні? индукция  векторы  векторымен о? б?ранда жасайды.

Керісінше, электр ?рісіні? кернеулігі кемігенде  магнит индукциясыны? векторы векторымен сол б?ранда жасайды.

 

 

 

 

Тапсырмалар

Топты?  ж?мыс «Жигсо»

Тапсырмалар

Ж?пты? ж?мыс  «Пилот - Штурман»

Тапсырмалар

Жеке ж?мыс «есептер шы?ару»   

Саба? бойынша м??алімні?  жазбалары:  (м??алім ж?не о?ушы  немен айналысады)

І.?йымдастыру (2 минут)

  1. С?лемдесу
  2. Сынып о?ушыларына  жа?ымды ахуал ту?ызу
  3. Т?гелдеу

1.2. Топ?а б?лу (1,2,3 сандарына байланысты 3 топ?а б?лінеді)

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау (4  минут)

  1. Трансформатор ?андай  ма?саттарда ?олданылады?
  2. Трансформаторды? ж?мыс істеу принципін т?сіндірі?дер.
  3. Электр желісіндегі энергия шы?ынын азайтуды? ?андай жолдары бар?
  4. Неге жо?ары вольтты электр желісі ?олданылады?

ІІІ. Тал?ылау ?шін с?ра?тар беріледі (3 минут)

  1. Фарадейді? ?андай идеялары Максвелді? теориясында жал?асын тапты?
  2. ??йынды электр ?рісіні? к?зі неде?
  3. Магнит ?рісін тек ?оз?алыста?ы зарядтар ?ана емес, уа?ыт бойынша ?згеретін электр ?рісі да тудыратынын ?алай т?сіндіруге болады?

 І?. Топты? ж?мыс «Жигсо» (15 минут)   

          Сізді? тобы?ызда 5  р?лді: лидер, баяндамашы, хатшы, уа?ыт  са?шысы ж?не ба?ылаушыларды аны?та?ыз. Ж?мыс т?мендегідей жоспармен ж?реді:   

          Берілген м?тінді о?ып, топпен бірлесе отырып, тал?ылайды ж?не ?р топты? ба?ылаушысы  жаса?ан ж?мыстар?а с?йкес ба?ылау пара?ын ж?ргізеді.                                                                                                                                                          

Ба?ылаушыны?  ба?алау пара?ы

Ба?алау ?лшемдері

К?ш

басшы

Хатшы

Баяндамашы

Уа?ыт са?шысы

1

Та?ырыпты? ашылуына ?лес ?осу

2

Міндетін ат?ару

3

Топты? ж?мыс?а атсалысуы

   ?р о?ушы ?зіне ж?ктелген р?лді? міндеттерін ат?арады.

Топ пікірлерін ты?дау.

?. Ж?пты? ж?мыс  «Пилот - Штурман» (5 минут)

(Штурман – бас?арушы, пилот – орындаушы)

Берілген тапсырманы т?сіндіру, я?ни  штурман айтып отырады, пилот ?а?аз бетіне т?сіріп отырады.

  1.          2) 

Ж?пты? пікірлерін ты?дау, барлы? айтыл?ан ой-пікірлерді ба?алауды? ма?сатына с?йкестендіру

VІ. Жеке ж?мыс «тест ж?мысы» (13 минут)

10. Магнит индукция векторына перпендикуляр орналас?ан контурды 2 Вб магнит а?ыны кесіп ?теді. Контур ауданы 4 м2 болса, магнит ?рісіні? индукциясы неге те? болады?

A) 0,5 Тл.    B) 1 Тл.    C) 2 Тл.   D) 8Тл.    E) 6Тл.

1. Ленц ережесі нені аны?тайды?

A) Индукциялы? токты? к?шін    B) Индукциялы? токты?  ба?ытын    C) Индукциялы? Э?К-ті

D) Ток к?шіні?  ба?ытын     E)  Э?К-? ба?ытын.

2. Магнит индукция векторыны? ?лшем бірлігі ?андай?

а)Вебер   в)Тесла   с)Генри   д)Вольт    е)Кулон

3. Магнит ?рісіні? к?ш сызы?тары:

  1. О? зарядтан басталып шексіздікке кетеді
  2. Шексіздіктен басталып теріс заряд?а тіреледі
  3. О? зарядтан басталып теріс заряд?а тіреледі
  4. Т?йы?тал?ан
  5. Теріс зарядтан басталып шексіздікке кетеді

4. Т?мендегі ?рнекті? ?айсысы Ампер за?ыны? ?рнегі болып табылады?

А)F=qE      в)F=vqBsina    с)F=kq1q2/r2   д)F= kq/r2    е)F=BI lsina

5. Т?йы? контур мен бетке т?р?ызыл?ан нормаль мен магнит индукциясы векторыны? арасында?ы б?рышты? ?андай м?нінде магнит а?ыны максимал болады?

А) 90 0          В)45 0   с) 0 0    д)Б?рышты? кез-келген м?нінде е)300

6. Т?мендегі ?рнекті? ?айсысы электромагниттік индукция за?ыны? ?рнегі болып табылады?

  1. E=I(R+r)
  2. E=
  3. E=
  4. E=vBIsina
  5. E=I/(R+r)

7. Вакуумдегі жары? жылдамды?ы ?андай?

A) с=3*105м/с     B) с=3*108м/с.     C) с=3*102 м /с.    D) с=3*109 м /с      E) с=3*103 м/с.

8. Дыбыс ауадан су?а ?ткенде ?андай параметрі ?згермейді?

A) Жиілігі.     B) Тол?ын ?зынды?ы.    C) Жиілігі мен тол?ын ?зынды?ы.    D) Таралу жылдамды?ы.

E) Жауаптар арасында д?рыс жо?.

Жаса?ан ж?мыстарын 2 ж?лдыз, 1 ?сыныспен ба?алау.         

?І.  Кері байланыс (не ?йрендім, не ?иын болды, с?ра?.) (3 минут)

Кейінгі тапсырмалар  

№2,1,12

Кейінгі о?у

§3.1. Максвелл теориясыны? идеялары

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Максвелл теориясыны? идеялары»


Сыныбы: 11

Пәні:физика

Сабақтың аты

§3.1. Максвелл теориясының идеялары

Сілтеме

Жоспар

Жалпы мақсаты

  • Максвелл теориясының идеялары жайлы мағлұмат беру

  • Максвелл теориясының идеяларының формулаларын есеп шығаруда қолдана білуге үйрету

  • Өзін-өзі бағалауға баулу

Күтілетін нәтиже

  • Максвелл теориясының идеялары жайлы мағлұмат алады

  • Максвелл теориясының идеяларының формулаларын есеп шығаруда қолдана білуге үйренеді

  • Өзін-өзі бағалай алатын болады

Негізгі идеялар

Эрстед (1820)

Фарадей Дж. Максвелл (1864) екі постулат:


  1. Айнымалы магнит өрісі құйынды электр өрісін тудырады.

Магнит индукциясы артса артса, құйынды электр өрісі кернеулік векторының бағыты сол бұранда ережесімен анықталады.

Магнит индукциясы кемігенде кернеулік векторының бағыты оң бұранда ережесімен анықталады.

2.Айнымалы электр өрісі құйынды магнит өрісін тудырады.

Электр өрісінің кернеулігі артқанда пайда болатын магнит өрісінің индукция векторы векторымен оң бұранда жасайды.

Керісінше , электр өрісінің кернеулігі кемігенде магнит индукциясының векторы векторымен сол бұранда жасайды.





Тапсырмалар

Топтық жұмыс «Жигсо»

Тапсырмалар

Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман»

Тапсырмалар

Жеке жұмыс «есептер шығару»

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

І.Ұйымдастыру (2 минут)

    1. Сәлемдесу

    2. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

    3. Түгелдеу

1.2. Топқа бөлу (1,2,3 сандарына байланысты 3 топқа бөлінеді)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (4 минут)

  1. Трансформатор қандай мақсаттарда қолданылады?

  2. Трансформатордың жұмыс істеу принципін түсіндіріңдер.

  3. Электр желісіндегі энергия шығынын азайтудың қандай жолдары бар?

  4. Неге жоғары вольтты электр желісі қолданылады?

ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (3 минут)

  1. Фарадейдің қандай идеялары Максвелдің теориясында жалғасын тапты?

  2. Құйынды электр өрісінің көзі неде?

  3. Магнит өрісін тек қозғалыстағы зарядтар ғана емес, уақыт бойынша өзгеретін электр өрісі да тудыратынын қалай түсіндіруге болады?

ІҮ. Топтық жұмыс «Жигсо» (15 минут)

Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:

Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.

Бақылаушының бағалау парағы

Бағалау өлшемдері

Көш

басшы

Хатшы

Баяндамашы

Уақыт сақшысы

1

Тақырыптың ашылуына үлес қосу





2

Міндетін атқару





3

Топтық жұмысқа атсалысуы





Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.

Топ пікірлерін тыңдау.

Ү. Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман» (5 минут)

(Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы)

Берілген тапсырманы түсіндіру, яғни штурман айтып отырады, пилот қағаз бетіне түсіріп отырады.

  1. 2)



Жұптың пікірлерін тыңдау, барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру

VІ. Жеке жұмыс «тест жұмысы» (13 минут)

10. Магнит индукция векторына перпендикуляр орналасқан контурды 2 Вб магнит ағыны кесіп өтеді. Контур ауданы 4 м2 болса, магнит өрісінің индукциясы неге тең болады?

A) 0,5 Тл. B) 1 Тл. C) 2 Тл. D) 8Тл. E) 6Тл.

1. Ленц ережесі нені анықтайды?

A) Индукциялық токтың күшін B) Индукциялық токтың бағытын C) Индукциялық ЭҚК-ті

D) Ток күшінің бағытын E) ЭҚК-ң бағытын.

2. Магнит индукция векторының өлшем бірлігі қандай?

а)Вебер в)Тесла с)Генри д)Вольт е)Кулон

3. Магнит өрісінің күш сызықтары:

  1. Оң зарядтан басталып шексіздікке кетеді

  2. Шексіздіктен басталып теріс зарядқа тіреледі

  3. Оң зарядтан басталып теріс зарядқа тіреледі

  4. Тұйықталған

  5. Теріс зарядтан басталып шексіздікке кетеді

4. Төмендегі өрнектің қайсысы Ампер заңының өрнегі болып табылады?

А)F=qE в)F=vqBsina с)F=kq1q2/r2 д)F= kq/r2 е)F=BI lsina

5. Тұйық контур мен бетке тұрғызылған нормаль мен магнит индукциясы векторының арасындағы бұрыштың қандай мәнінде магнит ағыны максимал болады?

А) 90 0 В)45 0 с) 0 0 д)Бұрыштың кез-келген мәнінде е)300

6. Төмендегі өрнектің қайсысы электромагниттік индукция заңының өрнегі болып табылады?

  1. E=I(R+r)

  2. E=

  3. E=

  4. E=vBIsina

  5. E=I/(R+r)

7. Вакуумдегі жарық жылдамдығы қандай?

A) с=3*105м/с B) с=3*108м/с. C) с=3*102 м /с. D) с=3*109 м /с E) с=3*103 м/с.

8. Дыбыс ауадан суға өткенде қандай параметрі өзгермейді?

A) Жиілігі. B) Толқын ұзындығы. C) Жиілігі мен толқын ұзындығы. D) Таралу жылдамдығы.

E) Жауаптар арасында дұрыс жоқ.

Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.

ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)


Кейінгі тапсырмалар

№2,1,12

Кейінгі оқу

§3.1. Максвелл теориясының идеялары



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Максвелл теориясыны? идеялары

Автор: Тилеубекова Лайля Кураловна

Дата: 11.02.2016

Номер свидетельства: 292019

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Максвелл теориясыны? идеялары.Электромагниттік тол?ындар."
    ["seo_title"] => string(64) "maksviell-tieoriiasynyn-idieialary-eliektromaghnittik-tolk-yndar"
    ["file_id"] => string(6) "277087"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452841644"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства