Конспект урока по физике "Решение задач по теме "Изменение агрегатных состояний вещества"(8 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БАРАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» САФОНОВСКОГО РАЙОНА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Урок физики

Решение задач по теме «Изменение агрегатных состояний вещества».

Учитель физики

Хохлова Татьяна Николаевна

Урок физики

Класс: 8

УМК: Пёрышкин А.В.

Тип урока: урок-практикум.

Тема: Решение задач по теме «Изменение агрегатных состояний вещества».

Цели: Образовательные

-сформировать навыки расчёта количества теплоты при изменении агрегатного состояния вещества;

Развивающие

-создать педагогические условия для развития навыков самостоятельной и групповой деятельности;

-развивать логическое мышление, внимание, речь;

Воспитывающие

-воспитывать коммуникабельность при коллективной работе и в парах;

-воспитывать самостоятельность, уверенность в себе.

Планируемые результаты:

Предметные:

-формирование умения расчёта количества теплоты при изменении агрегатного состояния вещества;

Личностные:

-формирование учебно-познавательного интереса к физике;

Познавательные:

-формирование умения устанавливать причинно-следственные связи; строить логическую цепь рассуждений;

-выбирать наиболее эффективные способы решения задачи в зависимости от конкретных условий;

Коммуникативные:

-формирование умения работать в группе, устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации;

-развивать способность с помощью вопросов добывать недостающую информацию;

Регулятивные:

-формирование умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им, вносить необходимые коррективы в собственную деятельность;

- формирование умения адекватно оценивать свои достижения.

Формы урока: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Технологии: Здоровьесбережения, педагогики сотрудничества, поэтапного формирования умственных действий, технология оценки учебных достижений учащихся.

Деятельность учащихся (Познавательная)

Деятельность учащихся.

Вопросы учащимся на этапе актуализации знаний:

1.Что означает термин «агрегатное состояние вещества»?

2.Каково внутреннее строение твёрдых тел, жидкостей и газов?

3.На что расходуется энергия нагревателя во время плавления кристаллического тела7

4.Какие виды парообразования существуют?

5.Кружка с водой плавает в кастрюле, стоящей на огне. Закипит ли вода в кружке?

6.Как вызвать кипение воды, не нагревая её?

Усвоение и закрепление знаний об уравнении теплового баланса с учётом изменения агрегатного состояния вещества помогает подбор качественных и расчётных задач.

Расчётные задачи.

Начальный уровень.

1. Удельная теплота парообразования глицерина 80кДж/кг. Что это означает?

2. В холодное время года после длительного пробега вспотевшую лошадь покрывают попоной. Объясните, для чего это необходимо делать.

Средний уровень.

1. Сколько потребуется теплоты для испарения 300г спирта, взятого при температуре кипения?

2. Сколько теплоты выделится при конденсации 400г эфира, взятого при температуре кипения?

Достаточный уровень.

1. Рассчитайте количество теплоты, потребное для превращения 20кг льда при -4⁰ С в воду при 100⁰ С.

2. В калориметр налили 0,2кг воды при температуре 25⁰ С. Какова будет температура этой воды, если в ней растает 5кг льда?

Высокий уровень.

1.В калориметр, содержащий 1кг воды, впустили 40г водяного пара, имеющего температуру 100⁰ С. Какой была начальная температура, если конечная температура в калориметре 60⁰ С?

2.На газовой горелке нагревается алюминиевый чайник массой 1,2кг. Содержащий 2л воды при температуре 15⁰ С. Вода в чайнике нагрелась до 100⁰ С и 200г её испарилось. Каков КПД горелки, если при этом сгорело 0,1м³ природного газа?

Литература.

1. Дидактические материалы « физика 8 класс» / А.Е.Марон, Е.А.Марон,- М.:Дрофа,2011.- 125с.

2. Контрольно-измерительные материалы. Физика. 8 класс / Сост. Н.И.Зорин.- 3-е изд., перераб. – М. : ВАКО, 2015. -80с.

3.Дидактические карточки – задания по физике. К учебнику А,В,Пёрышкина «Физика. 8 класс» /А,В, Чеботарёва, -М.: издательство «ЭКЗАМЕН», 2009. -94с.

4.Сборник задач по физике. К учебникам А.В.Пёрышкина и др. «Физика 7», «Физика 8», «Физика 9» / А,В,Пёрышкин, М.: издательство «ЭКЗАМЕН», 2015 -269 с.

5.Тесты по физике. К учебнику А,В,Пёрышкина «Физика 8 класс» / А,В, Чеботарёва, -М.: издательство «ЭКЗАМЕН», 2009. -191с.