Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Задачи для самостоятельной работы по физике по теме: «Вес тела»»
Самостоятельная работа по физике по теме: «Вес тела»
1. Определить вес тела массой 350г в неподвижном лифте, едущем вниз с ускорением 0,4м/с2, едущем вверх с ускорением 50дм/с2
2. Ракета вместе с кораблем имеют массу 300тонн. При старте космонавты испытывают перегрузку 2,7. Определить силу тяги одного двигателя, если при старте запускается одновременно 3 двигателя.
3. В лифте находится пассажир массой m. Найти высоту h, на которую поднялся лифт, если он, двигаясь из состояния покоя, развил скорость v и при этом вес пассажира изменился на дэльтаP
4. С каким ускорением нужно поднимать груз на веревке, чтобы его вес был в 1,5 раза больше силы тяжести, действующей на него?
5. С какой скоростью автомобиль должен проходить середину выпуклого моста радиусом 60 м, чтобы пассажир массой 50кг на мгновение оказался в состоянии невесомости?
1. Определить вес тела массой 350г в неподвижном лифте, едущем вниз с ускорением 0,4м/с2, едущем вверх с ускорением 50дм/с2
2. Ракета вместе с кораблем имеют массу 300тонн. При старте космонавты испытывают перегрузку 2,7. Определить силу тяги одного двигателя, если при старте запускается одновременно 3 двигателя.
3. В лифте находится пассажир массой m. Найти высоту h, на которую поднялся лифт, если он, двигаясь из состояния покоя, развил скорость v и при этом вес пассажира изменился на дэльтаP
4. С каким ускорением нужно поднимать груз на веревке, чтобы его вес был в 1,5 раза больше силы тяжести, действующей на него?
5. С какой скоростью автомобиль должен проходить середину выпуклого моста радиусом 60 м, чтобы пассажир массой 50кг на мгновение оказался в состоянии невесомости?