от 02. 09. 2011
В изучении курса физики решение задач имеет исключительно большое значение и им должно отводиться значительная часть курса. Решение и анализ задач позволяет понять и запомнить основные законы и формулы физики, создаёт представление об их характерных особенностях и границах применения. Задачи развивают навык в использовании общих законов материального мира для решения конкретных вопросов, имеющих практическое и познавательное значение.. А в условиях, когда усиливается роль самостоятельности и активности в обучении и развитии мышления (это касается подготовки к ЕГЭ), умение решать задачи является лучшим критерием оценки глубины изучения прграмного материала и его усвоения.
Данный курс «Методы решения физических задач» поддерживает изучение основного курса физики и способствует лучшему усвоению его базового курса. Материал данного курса уделяет большее внимание тем вопросам программы, которые вызывают особый интерес школьников, имеют наибольшую ценность в решении задач профориентации учащихся. Познавательный материал курса будет способствовать не только выработке умений и закреплению навыков, но и формированию устойчивого интереса учащихся к процессу и содержанию деятельности, а также познавательной и социальной активности. Наряду с основной задачей расширения и углубления теоретического и практического изучения школьного курса физики данный курс позволяет ближе подвести учащихся к современному уровню развития науки, что обеспечит больший интерес к предмету. А уделение внимания практическим приложениям физики, связи физики с жизнью призвано ориентировать значительную часть учащихся на выбор профессии инженера, техника, рабочего.
Программа рассчитана на 34 часа в год, по 1 уроку в неделю.
-расширить некоторые темы в содержании основного курса, придающие ему необходимую целостность;
-углубить знания учащихся путём решения разнообразных задач, среди которых немало сложных, требующих смекалки, глубоких знаний, умения разобраться в непривычной или усложнённой ситуации.
-помочь осознать степень своего интереса к предмету и оценить возможности овладения им с точки зрения дальнейшей перспективы;
-формировать качества мышления, характерные для физико-математической деятельности и необходимые человеку для жизни в современном обществе.
дисциплины.
.
| № | Тема. | Методы, формы. | Содержание, основные понятия, идеи. | Деятельность учащихся. |
| 1. | Решение задач по теме «Равномерное - прямолинейное движение. Относительность движения». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Работа с графиком координаты (х=х(t)), проекции перемещения, Пути, проекции скорости , ускорения. Определение физических величин в указанные моменты времени. Построение графиков по аналитическим уравнениям. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 2. | Решение задач по теме «Равноускоренное движение» | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. Работа в парах. | Работа с графиком координаты (х=х(t)), проекции перемещения, Пути, проекции скорости , ускорения. Определение физических величин в указанные моменты времени. Построение графиков по аналитическим уравнениям. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 3. | Решение задач по теме «Баллистическое движение. Движение тела по вертикали». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Работа с уравнениями, описывающими движение по вертикали: h= h0+v0t+gt2/2, v=v0+gt. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 4 | Решение задач по теме «Баллистическое движение. Движение тела, брошенного под углом к горизонту». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Работа с уравнениями, описывающими движение тела, начальная скорость которого, направлена под углом к горизонту: X=v0tcosά Y=v0tsinά- gt2/2. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 5. | Решение задач по теме «Законы Ньютона». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Качественные и графические задачи на относительное направление векторов скорости, ускорения, силы. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач.
|
| 6. | Решение задач по теме «Применение законов Ньютона. Тело движется по горизонтали». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. Работа в парах. | Качественные и графические задачи на относительное направление векторов скорости, ускорения, силы, а также ситуации, описывающие движение тел для случаев, когда силы, приложенные к телу, направлены вдоль одной прямой. Алгоритм решения задач по динамике. Равнодействующая сила. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 7. | Решение задач по теме «Применение законов Ньютона. Тело движется по наклонной плоскости». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Задачи на движение тел под действием сил, направленных под углом друг к другу (по наклонной плоскости). | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 8. | Решение задач по теме «Применение законов Ньютона. Тело движется по окружности». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Задачи на движение тел под действием сил, направленных под углом к друг к другу ( по закруглению). | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 9. | Решение задач по теме «Применение законов Ньютона. Движение связанных тел». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Задачи на движение связанных тел. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 10. | Решение задач по теме «Импульс тела. Импульс силы». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Анализ и решение задач На расчёт изменения импульса системы при действии на неё внешних сил. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 11 | Решение задач по теме «Закон сохранения импульса». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Анализ и решение задач На закон сохранения импульса для упругого и неупругого удара при различном начальном состоянии тел замкнутой системы. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 12. | Решение задач по теме «Кинетическая и потенциальная энергия тела». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. Работа в парах. | Анализ задач, которые требуют применения следующих формул: А=FS*cosά, N=Fv, А=ΔЕк , А=-ΔЕп, Ек+Еп=const, ΔЕк=mv2/2, Еп=mgh, Еп =kx2/2, а также знаний о законах кинематики и динамики.. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 13. | Решение задач по теме «Закон сохранения энергии». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Анализ комплексных задач с использованием закона сохранения полной механической энергии и закона сохранения импульса в механике. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 14. | Решение задач по теме «Равновесие тел». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Решение экспериментальных задач: определить центр тяжести плоской пластины, определить коэффициент трения скольжения деревянного бруска по поверхности стола, проверить условия равновесия рычага. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 15. | Решение задач по теме «Основные положения МКТ». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Установление межпедметных связей с химией и повторение понятий характеризующих молекулы. Способы расчёта значений данных физических величин для конкретных веществ: v=m/M, N=vNA, M=Mr*10-3(кг/ моль), m0=M/NA. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 16. | Решение задач по теме «Основное уравнение МКТ». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Анализ задач на применение различных форм основного уравнения МКТ идеального газа. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 17. | Решение задач по теме «Температура – мера средней кинетической энергии молекул». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Связь шкалы Цельсия с абсолютной шкалой температур. Применение ещё одной формы основного уравнения МКТ идеального газа: р=nkT. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 18. | Решение задач по теме «Уравнение состояния идеального газа». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Решение задач с применением формул: pV=(m/M)RT, p1V1/T1=р2V2/T2. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 19. | Решение задач по теме «Уравнение состояния идеального газа». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Решение задач с применением формул: pV=(m/M)RT, p1V1/T1=р2V2/T2. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач.
|
| 20. | Решение задач по теме «Газовые законы». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Количественные, качественные и графические задачи на уравнения Бойля-Мариотта, Гей-Люссака, Шарля.
| Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 21. | Решение задач по теме «Газовые законы». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Количественные, качественные и графические задачи на уравнения Бойля-Мариотта, Гей-Люссака, Шарля.
| Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 22. | Решение задач по теме «Внутренняя энергия». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Анализ задач на уравнение теплового баланса. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 23. | Решение задач по теме «Работа в термодинамике». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Анализ задач на уравнение теплового баланса. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 24. | Решение задач по теме «Количество теплоты». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Анализ задач на уравнение теплового баланса | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 25. | Решение задач по теме «1 закон термодинамики». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Доказательство того факта, что удельная теплоёмкость газа при изобарном процессе больше, чем при изохорном. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 26. | Решение задач по теме «Применение 1 закона термодинамики к изопроцессам». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Анализ качественных, графических, расчётных задач на применение первого закона термодинамики к различным изопроцессам, а также формул работы в тармодинамике и количества теплоты. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 28. | Решение задач по теме «Влажность воздуха». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Анализ и решение задач на применение формулы φ=р/р0100% . | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 29. | Решение задач по теме «Деформации твёрдых тел». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Экспериментальное определение модуля упругости резины по формуле Е=Fl0/(SΔI). | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 30. | Решение задач по теме «КПД тепловых двигателей». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Решение основных типов задач на первый закон термодинамики, расчёт количеств теплоты и работы, КПД тепловых двигателей. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 31. | Решение задач по теме «Закон Кулона». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Алгоритм решения задач по электростатике. Запись условия равновесия электрических зарядов в различных ситуациях. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 32. | Решение задач по теме «Напряжённость электрического поля». | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. | Использование при решении задач формул напряжённости поля и на принцип суперпозиции полей. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 33. | Решение задач по теме «Законы постоянного тока» | Репродуктивный метод: беседа, объяснение, разбор примеров задач. Работа в парах. | Применение метода эквивалентных схем для расчёта сложных электрических цепей. Использование закона Ома при расчёте физических величин, характеризующих ток. | Выполнение тренировочных упражнений. Самостоятельное решение задач. |
| 34. | Итоговая контрольная работа. |
| Самостоятельное выполнение учащимися заданий по различным видам деятельности для выявления уровня усвоения школьниками учебного материала. | Самостоятельное решение комплексных задач. |
