kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ток күші, кернеу, кедергі және электр тізбектері тақырыбы бойынша қайталау

Нажмите, чтобы узнать подробности

Білімділік:  Электр тогын сипаттайтын шамалар мен оларды өлшейтін құралдарды сауатты қосуды, практикалық жұмыстар мен есептерді шығаруда алған білімдерін күнделікті қажеттілікке қолдана білуге үйрету;

Дамытушылық:  Оқушыларды өз бетімен ізденуге, білімін практикалық тұрғыдан дамытуға баулу, дәстүрлі емес әдістер арқылы талабын ұштап, алған білімдерін кеңейтіп, мамандық таңдауына көмектесу;

Тәрбиелік:  Саналы ойлайтын, қоғамдық көзкарасы қалыптасқан, теориялық білімін практикамен еркін ұштастыра отырып, ұйымшылдықпен жұмыс істей алатын азамат тәрбиелеу. Қауіпсіздік ережелерін сақтауды назарға ұстау

Просмотр содержимого документа
«Ток күші, кернеу, кедергі және электр тізбектері тақырыбы бойынша қайталау»

Үлкеншыған орта мектебі Физика пәнінің мұғалімі Белалов Петр

Үлкеншыған орта мектебі

Физика пәнінің мұғалімі Белалов Петр

Сабақтың тақырыбы: Ток күші, кернеу, кедергі және электр тізбектері тақырыбы бойынша қайталау

Сабақтың тақырыбы:

Ток күші, кернеу, кедергі және электр тізбектері тақырыбы бойынша қайталау

Сабақтың мақсаты: Білімділік:  Электр тогын сипаттайтын шамалар мен оларды өлшейтін құралдарды сауатты қосуды, практикалық жұмыстар мен есептерді шығаруда алған білімдерін күнделікті қажеттілікке қолдана білуге үйрету; Дамытушылық:  Оқушыларды өз бетімен ізденуге, білімін практикалық тұрғыдан дамытуға баулу, дәстүрлі емес әдістер арқылы талабын ұштап, алған білімдерін кеңейтіп, мамандық таңдауына көмектесу; Тәрбиелік:  Саналы ойлайтын, қоғамдық көзкарасы қалыптасқан, теориялық білімін практикамен еркін ұштастыра отырып, ұйымшылдықпен жұмыс істей алатын азамат тәрбиелеу. Қауіпсіздік ережелерін сақтауды назарға ұстау

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Электр тогын сипаттайтын шамалар мен оларды өлшейтін құралдарды сауатты қосуды, практикалық жұмыстар мен есептерді шығаруда алған білімдерін күнделікті қажеттілікке қолдана білуге үйрету;

Дамытушылық: Оқушыларды өз бетімен ізденуге, білімін практикалық тұрғыдан дамытуға баулу, дәстүрлі емес әдістер арқылы талабын ұштап, алған білімдерін кеңейтіп, мамандық таңдауына көмектесу;

Тәрбиелік: Саналы ойлайтын, қоғамдық көзкарасы қалыптасқан, теориялық білімін практикамен еркін ұштастыра отырып, ұйымшылдықпен жұмыс істей алатын азамат тәрбиелеу. Қауіпсіздік ережелерін сақтауды назарға ұстау

Сабақтың типі:  қайталау сабағы Сабақтың түрі: жарыс сабағы Өткізу формасы: топтық, теориялық және практикалық Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, проблеманы іздеу, тест, жарыс. Пайдаланылған технология:  Б.Блум таксономиясы арқылы оқу мақсатының білу, түсіну, қолдау, талдау, топтау, бағалау категориясына жіктелу сатысы бойынша жұмыс жүргізу. М.М.Жанпейісованың ынтымақтастық технологиясы

Сабақтың типі: қайталау сабағы

Сабақтың түрі: жарыс сабағы

Өткізу формасы: топтық, теориялық және практикалық

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, проблеманы іздеу, тест, жарыс.

Пайдаланылған технология: Б.Блум таксономиясы арқылы оқу мақсатының білу, түсіну, қолдау, талдау, топтау, бағалау категориясына жіктелу сатысы бойынша жұмыс жүргізу. М.М.Жанпейісованың ынтымақтастық технологиясы

Көрнекіліктер:  тапсырмалар, сызбалар, ток     көзі, кілт, лампочкалар,      слайдтар. Қанатты сөздер:  Біздің ұран:  “Инженер болу арманың, электрик болу    міндетің”  “ Білімді мыңды жығар, білекті бірді жығар”

Көрнекіліктер: тапсырмалар, сызбалар, ток көзі, кілт, лампочкалар, слайдтар.

Қанатты сөздер:

Біздің ұран: “Инженер болу арманың, электрик болу міндетің”

Білімді мыңды жығар, білекті бірді жығар”

Сабақтың жоспары:  1. Физикалық тест 2. Электриктер конкусы 3. Қызықты сұрақтар 4. “Кім жүйрік” сайысы 5. Дәлдеп көзде 6. Сөзжұмбақ шешу 7. Сабақты қорытындылау І. Ұйымдастыру кезеңі  Сынып оқушылары 3 топқа бөлінеді және олардың топ басшылары сайланады. І-топ “Кернеу” ІІ-топ “Ток күші” ІІІ-топ “Кедергі”

Сабақтың жоспары:

1. Физикалық тест

2. Электриктер конкусы

3. Қызықты сұрақтар

4. “Кім жүйрік” сайысы

5. Дәлдеп көзде

6. Сөзжұмбақ шешу

7. Сабақты қорытындылау

І. Ұйымдастыру кезеңі

Сынып оқушылары 3 топқа бөлінеді және олардың топ басшылары сайланады.

І-топ “Кернеу”

ІІ-топ “Ток күші”

ІІІ-топ “Кедергі”

Топтың танысуы:  І-топ “Кернеу”  Елімнің жетістігі сенің арқаң,  Бай қылдың еңбегіңмен елді дархан.  Жан-жағына шамыңды жарқыратқан,  Кернеудің арқасы деп масаттанам. ІІ-топ “Ток күші”  Ток күші сенің арқаң өмір сүргеніміз,  Сабақ оқып, теледидар көргеніміз,  Қымбат қылып бағаңды көтерсе де,  Ақшасын ауырсынбай төлейміз біз. ІІІ-топ “Кедергі”  Электр тогын сипаттайтын, сақтайтын,  Токты тежеп, құралдарды баптайтын.  Ом заңында орны бөлек бір шама,  Кедергіні таныстырам баршаға.

Топтың танысуы:

І-топ “Кернеу”

Елімнің жетістігі сенің арқаң,

Бай қылдың еңбегіңмен елді дархан.

Жан-жағына шамыңды жарқыратқан,

Кернеудің арқасы деп масаттанам.

ІІ-топ “Ток күші”

Ток күші сенің арқаң өмір сүргеніміз,

Сабақ оқып, теледидар көргеніміз,

Қымбат қылып бағаңды көтерсе де,

Ақшасын ауырсынбай төлейміз біз.

ІІІ-топ “Кедергі”

Электр тогын сипаттайтын, сақтайтын,

Токты тежеп, құралдарды баптайтын.

Ом заңында орны бөлек бір шама,

Кедергіні таныстырам баршаға.

Физикалық тест “Кернеу командасының сұрақтары”  “ Электр тогы ұғымын” физикаға енгізген ғалым?  А)  Ампер;  В) Вольта;   С) Кулон. 2. Тізбек бөлігіндегі кернеуді қандай құралмен өлшейді және ол тізбекке қалай жалғанады?  А) Ампермент, тізбектей;  В)Вольтметр, тізбектей;  С) Вольметр параллель. 3. Өткізгіштерді қалай жалғағанда тізбектегі кернеу тұрақты болады?  А) Тізбектей;  В) Аралас;  С) Параллель 4. Кедергісі 30 Ом электр қайнатқыштан 5А ток күші өтетін болса, ол қандай кернеуге есептелген?  А) 15В;   В) 150В;   С) 6В 5. Тұрмыстық қажеттер үшін қандай кернеулер пайдаланылады?  А) 220В;   В) 120В;   С) 360В

Физикалық тест “Кернеу командасының сұрақтары”

  • Электр тогы ұғымын” физикаға енгізген ғалым?

А) Ампер; В) Вольта; С) Кулон.

2. Тізбек бөлігіндегі кернеуді қандай құралмен өлшейді және ол тізбекке қалай жалғанады?

А) Ампермент, тізбектей;

В)Вольтметр, тізбектей;

С) Вольметр параллель.

3. Өткізгіштерді қалай жалғағанда тізбектегі кернеу тұрақты болады?

А) Тізбектей; В) Аралас; С) Параллель

4. Кедергісі 30 Ом электр қайнатқыштан 5А ток күші өтетін болса, ол қандай кернеуге есептелген?

А) 15В; В) 150В; С) 6В

5. Тұрмыстық қажеттер үшін қандай кернеулер пайдаланылады?

А) 220В; В) 120В; С) 360В

“ Ток күші” командасының сұрақтары  Үтік токтың қандай әсерне негізделіп жасалған?  А)  Магниттік;  В) Механикалық;  С) Жылулық. 2. Өткізгіштегі ток күшін қандай құралмен өлшейді және ол тізбекке қалай жалғанады?  А) Ампермент, тізбектей;  В) Ампермент, параллель;  С) Вольметр тізбектей. 3. 6 кА болатын ток күшін ампермен өрнекте  А) 0,6А;  В) 600А;    С) 6000А 4. Шамнан 5 секунд ішінде 45 кл заряд өткенде ток күші неге тең?  А) 225А;   В) 9А;   С) 15А 5. Металл өткізгіштердің температурасын арттырғанда ток күші қалай өзгереді?  А) Кемиді;   В) Артады;   С) Өзгермейді

Ток күші” командасының сұрақтары

  • Үтік токтың қандай әсерне негізделіп жасалған?

А) Магниттік; В) Механикалық; С) Жылулық.

2. Өткізгіштегі ток күшін қандай құралмен өлшейді және ол тізбекке қалай жалғанады?

А) Ампермент, тізбектей;

В) Ампермент, параллель;

С) Вольметр тізбектей.

3. 6 кА болатын ток күшін ампермен өрнекте

А) 0,6А; В) 600А; С) 6000А

4. Шамнан 5 секунд ішінде 45 кл заряд өткенде ток күші неге тең?

А) 225А; В) 9А; С) 15А

5. Металл өткізгіштердің температурасын арттырғанда ток күші қалай өзгереді?

А) Кемиді; В) Артады; С) Өзгермейді

“ Кедергі” командасының сұрақтары  Металдардағы электр тогын қандай тасымалдаушылар тудырады?  А)  Оң иондар;  В) Протондар;  С) Электрондар. 2. Ом заңы бойынша кедергі қалай өрнектеледі?  А) R – U / I;  В) R – U I;   С) R – I / U. 3. Кедергілері 3 ом және 2 ом резисторлар тізбектей жалғанғанда жалпы кедергі неге тең болады?  А) 6 Ом;  В) 5 Ом;    С) 1,5 Ом 4. Егер изоляциясы жоқ өткізгіштерді ортасынан бүктеп ширатып қойса, оның кедергісі қалай өзгереді?  А) Ом / м;   В) Ом м;  С) Ом 5. Өткізгіштің меншікті кедергісінің өлшем бірлігі:  А) Ом / м;   В) Ом м;  С) Ом

Кедергі” командасының сұрақтары

  • Металдардағы электр тогын қандай тасымалдаушылар тудырады?

А) Оң иондар; В) Протондар; С) Электрондар.

2. Ом заңы бойынша кедергі қалай өрнектеледі?

А) R – U / I; В) R – U I; С) R – I / U.

3. Кедергілері 3 ом және 2 ом резисторлар тізбектей жалғанғанда жалпы кедергі неге тең болады?

А) 6 Ом; В) 5 Ом; С) 1,5 Ом

4. Егер изоляциясы жоқ өткізгіштерді ортасынан бүктеп ширатып қойса, оның кедергісі қалай өзгереді?

А) Ом / м; В) Ом м; С) Ом

5. Өткізгіштің меншікті кедергісінің өлшем бірлігі:

А) Ом / м; В) Ом м; С) Ом

“ Кернеу” тобына тапсырма Өткізгіштерді параллель жалғау  Құрал-жабдықтар: ток көзі, кілт, екі өткізгіш шам  “ Ток күші” тобына тапсырма Тізбектеп жалғау  Құрал-жабдықтар: ток көзі, кілт, екі өткізгіш шам  “ Кедергі” тобына тасырма Өткізгіштерді аралас жалғау  Құрал-жабдықтар: ток көзі, кілт, үш өткізгіш шам

Кернеу” тобына тапсырма

Өткізгіштерді параллель жалғау

Құрал-жабдықтар: ток көзі, кілт, екі өткізгіш шам

Ток күші” тобына тапсырма

Тізбектеп жалғау

Құрал-жабдықтар: ток көзі, кілт, екі өткізгіш шам

Кедергі” тобына тасырма

Өткізгіштерді аралас жалғау

Құрал-жабдықтар: ток көзі, кілт, үш өткізгіш шам

Қызықты сұрақтар   1. Елеуішпен су әкелуге бола ма?  2. Егере шелектердің ішіндегі суді ішіп қойсаң не қалады?  3. Қандай ыдысқа су құйылмайды?  4. Орынннан қозғалмай не өтіп бара жатыр?

Қызықты сұрақтар

1. Елеуішпен су әкелуге бола ма?

2. Егере шелектердің ішіндегі суді ішіп қойсаң не қалады?

3. Қандай ыдысқа су құйылмайды?

4. Орынннан қозғалмай не өтіп бара жатыр?

“ Кім жүйрік?” сайысы S A I Үй  Мектеп t p R I P Q U q 2 3 Вт Жер Ай Кг/м М С Дж Ом*м Ом В А Кл м м м

Кім жүйрік?” сайысы

S

A

I

Үй

Мектеп

t

p

R

I

P

Q

U

q

2

3

Вт

Жер

Ай

Кг/м

М

С

Дж

Ом*м

Ом

В

А

Кл

м

м

м

Дәлдеп көзде  1.       7.  2.       8.  3.       9.  4.       10.  5.       11.  6.       12.            А  V

Дәлдеп көзде

1. 7.

2. 8.

3. 9.

4. 10.

5. 11.

6. 12.

А

V

Сөзжұмбақ В 1 О 2 Л 3 Ь 4 Т 5 Қуаттың өлшем бірлігі? Ток күшінің кернеу мен кедергіге тәуелді заңын ашқан ғалым? Грек тіліндегі “янтарь” сөзінің мағынасы? Кернеуді өлшейтін құрал? 5.  Уақыт бірлігінде жасалған жұмыс?

Сөзжұмбақ

В

1

О

2

Л

3

Ь

4

Т

5

  • Қуаттың өлшем бірлігі?
  • Ток күшінің кернеу мен кедергіге тәуелді заңын ашқан ғалым?
  • Грек тіліндегі “янтарь” сөзінің мағынасы?
  • Кернеуді өлшейтін құрал?

5. Уақыт бірлігінде жасалған жұмыс?

7. Сабақты қорытындылау, бағалау  8. Үйге тапсырма беру  Тұрақты ток тарауын қайталау

7. Сабақты қорытындылау, бағалау

8. Үйге тапсырма беру

Тұрақты ток тарауын қайталау


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Ток күші, кернеу, кедергі және электр тізбектері тақырыбы бойынша қайталау

Автор: Беллов Петр

Дата: 11.02.2017

Номер свидетельства: 390481

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) "10 класс ашы? саба? "
    ["seo_title"] => string(20) "10-klass-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "138994"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417627660"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства