kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Сыныптағы диалог оқушының интеллектуалды дамуына әсер ете ма?»

Нажмите, чтобы узнать подробности

диалог  оқушылардың зияткерлік дамуына және олардың оқытудағы нәтижелілігіне ықпал етеді

Просмотр содержимого документа
««Сыныптағы диалог оқушының интеллектуалды дамуына әсер ете ма?»»

« Жақсы мұғалім деген атқа түрлі әдістерді меңгеріп, соларды оқытуда қолдана білу арқылы ғана жетуге болады. Сонымен қатар, бірнеше әдісті меңгеріп қана қоймай, табанда өзі қажет әдісті тауып, пайдалана білу керек » А.Байтұрсынұлы

« Жақсы мұғалім деген атқа түрлі әдістерді меңгеріп, соларды оқытуда қолдана білу арқылы ғана жетуге болады. Сонымен қатар, бірнеше әдісті меңгеріп қана қоймай, табанда өзі қажет әдісті тауып, пайдалана білу керек »

А.Байтұрсынұлы

Математика сабақтарында оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдері  Саматова А-математика пән мұғалімі

Математика сабақтарында оқыту мен

оқудағы жаңа тәсілдері

Саматова А-математика пән мұғалімі

Диалогтік оқыту Негізгі идеясы: Менің негізгі мақсатым: « Оқушының берілетін ақпараты түсіндірілген тақырыптан арттық немесе кем болмау керек » Тақырып бойынша өз ойын білдіру; Өз ойын дәлелдеу. Идеялардың әр түрлі болуын сезіну;

Диалогтік оқыту

Негізгі

идеясы:

Менің негізгі мақсатым:

« Оқушының берілетін ақпараты түсіндірілген тақырыптан арттық немесе кем болмау керек »

  • Тақырып бойынша өз ойын білдіру;
  • Өз ойын дәлелдеу.
  • Идеялардың әр түрлі болуын сезіну;

2 . интерактивті қарым-қатынас ретінде ересектермен, сондай-ақ бірлескен жұмыс құрдастарымен қарым-қатынас ықпал етеді, балаларды оқыту және олардың ой-өрісін дамыту;  1. диалог оқушылардың зияткерлік дамуына және олардың оқытудағы нәтижелілігіне ықпал етеді,; Ғылыми зерттеушілердің нәтижелері Мерсер және Литлтон 4. Диалог -адамдарда әртүрлі идеялар болу екенін түсіндіреді;  3. оқушыларға бірлескен сұхбат, берілген тақырыпты түсінуіне мүмкіндік береді ;  5. бірлескен сұхбат әр оқушуның өз ой –пікірі, өз идеялары бар екенін анықтауда көмектеседі;
  • 2 . интерактивті қарым-қатынас ретінде ересектермен, сондай-ақ бірлескен жұмыс құрдастарымен қарым-қатынас ықпал етеді, балаларды оқыту және олардың ой-өрісін дамыту;
  • 1. диалог оқушылардың зияткерлік дамуына және олардың оқытудағы нәтижелілігіне ықпал етеді,;

Ғылыми зерттеушілердің нәтижелері

Мерсер және Литлтон

  • 4. Диалог -адамдарда әртүрлі идеялар болу екенін түсіндіреді;
  • 3. оқушыларға бірлескен сұхбат, берілген тақырыпты түсінуіне мүмкіндік береді ;
  • 5. бірлескен сұхбат әр оқушуның өз ой –пікірі, өз идеялары бар екенін анықтауда көмектеседі;

6. Бірлескен сұхбат мұғалімдерге олардың оқушылары өзінің оқыту процессінде қандай дәрежеде болғанын дәлелдейді;

1. Орталық оқытудағы  сөйлеу рөлі;  2. Оқушы диалог ү рдісінде  білім алады;  Выгодскийдың Оқыту Моделі  3. о қушылар, білімі жоғары оқушылармен, мұғаліммен диалогтық оқытуда білім сапасын көтереді;  4. Т алқыланатын идеялар оқушының нақты түсінігіні ң толық бөлігі емес, оның даму орталығына жақын келеді .
  • 1. Орталық оқытудағы

сөйлеу рөлі;

  • 2. Оқушы диалог ү рдісінде

білім алады;

Выгодскийдың

Оқыту

Моделі

  • 3. о қушылар, білімі жоғары оқушылармен, мұғаліммен диалогтық оқытуда білім сапасын көтереді;
  • 4. Т алқыланатын идеялар оқушының нақты түсінігіні ң толық бөлігі емес, оның даму орталығына жақын келеді .
Әңгіме-дебат Бар үлкен пікірлер өз шешімін табады. Қарым-қатынастың жиі түрі бойынша

Әңгіме-дебат

Бар үлкен пікірлер өз шешімін табады. Қарым-қатынастың жиі түрі бойынша "Иә, бұл солай!" – "Жоқ, олай емес!".

Кумулятивтық Әңгіме

  • Әрбірі қабылдайды және келіседі,
  • Идея қайталанады және әзірлейді, бірақ әрқашан мұқият бағаланады .

Зерттеушілік әңгіме

Әрбір қолайлы ақпаратты ұсынады.

1. Идеялар әрбірі ретінде пайдалы бағаланады, бірақ өндірістен өтеді баға береді.

2. Қатысушылар бір-біріне сұрақ қояды.

3. Қатысушылар әңгіме сұрайды және негіздейді, осылайша негіздемесі байқалады.

4. Топтың қатысушылары келісімге қол жеткізуге ұмтылады

Диалог

Диалог

Күтілетін нәтиже:

Күтілетін нәтиже:


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Сыныптағы диалог оқушының интеллектуалды дамуына әсер ете ма?»

Автор: Саматова Арзыгуль Исраиловна

Дата: 06.12.2016

Номер свидетельства: 366548

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Бастауыш сыныптарда п?ндік о?ытуды? тиімді ?дістері"
    ["seo_title"] => string(53) "bastauysh-synyptarda-p-ndik-ok-ytudyn-tiimdi-distieri"
    ["file_id"] => string(6) "251526"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447252451"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства