Презентация интегрированный урок по физике и биологии "Глаз как оптическая система"

Интегрированный урок по физике и биологии «Глаз как оптическая система» Учитель химии и биологии :Шеянов С.А. Учитель физики :Матющенко А.Г.

«Посредством глаза, а не глазом Смотреть на мир умеет разум» У.Блейк

Какой орган дает больше всего информации ?

Как они прекрасны

Глаза человека

Схема строения глазного яблока

В сетчатке располагаются рецепторы: палочки (рецепторы сумеречного света) и колбочки (они обладают меньшей светочувствительностью, но способны реагировать на цвета).

Большинство колбочек

размещается на сетчатке

напротив зрачка,

в желтом пятне.

Электронная физминутка

Физика , в первую очередь оптика , и физиология зрения тесно связаны

С оптической точки зрения глаз можно сравнить с фотоаппаратом

Роговица

Хрусталик

Сетчатка

Ход светового луча в глазе

Зрачок

Стекловидное тело

Построение изображений в линзе

Фокусное изображение близорукого глаза

Фокусное изображение дальнозоркого глаза

1 Как на ощупь , не глядя на линзу, отличить собирающую линзу от рассеивающей ?

2 Как ,посмотрев через линзу , можно определить собирающая она или рассеивающая ?

3 Какая линза дает большее увеличение – короткофокусная или длиннофокусная ?

4 Оптическая сила линзы равна

4 дптр, 2 дптр, -2 дптр, -5 дптр . Каковы их фокусные расстояния? Каким линзам соответствуют эти данные?

5. Назвать линзы изображенные на рисунке

Близорукость

Дальнозоркость

Человеческий мозг не всегда способен справиться с анализом изображения, получающегося на сетчатке глаза.

В таких случаях

возникают

иллюзии

зрения

Оптические иллюзии

Ответьте на вопрос :какое чувство вы испытали за время урока ? *удовлетворение *радость *тревога *разочарование *восторг *неопределенность

Домашнее задание

• Биология п. 18 , Р Т № 115, 117.
• Физика п. 74 , ответить на вопросы 1-7