Изучение влияние внешних факторов на артериальное давление

• изучить вопросы, связанные с давлением человека,
• узнать какие факторы влияют на показания артериального давления,
• пропагандировать эти знания.

Основные задачи:

Объяснить артериальное давление с точки зрения физических процессов

Описать общие принципы работы сердечно-сосудистой системы человека

Рассказать о том, что такое артериальное давление, как оно формируется и от чего зависит.

Научиться правильно, измерять артериальное давление тонометром.

Провести диагностику исследования зависимости артериального давления от некоторых факторов, влияющих на его изменение

Методы исследования

• Анализ литературы.
• Измерение артериального давления у испытуемых.

Объект исследования

Учащиеся 8 «Б» класса и учителя МОУ ООШ №2

Артериальное давление зависит от эмоционально-психологического состояния учащихся, физической и умственной нагрузок и от метеорологических условий.

Проведя исследование по измерению артериального давления, я пришла к выводу, что на артериальное давление влияют умственные ,эмоциональные и физические нагрузки, а также метеорологические условия. Измеряя артериальное давление можно предположить будущее состояние сердечнососудистой системы и таким образом изменить свое здоровье в сторону улучшения, то есть вести здоровый образ жизни

• Приступая к созданию научной работы, я узнала из статьи газеты «Комсомольская правда», что медики бьют тревогу о состоянии россиян , которое ухудшается с каждым годом. Причём сегодня эта проблема касается, увы, не только пожилых, но и совсем молодых людей и детей. Высокие учебные нагрузки в школе, физические нагрузки, стрессовое состояние все это влияет на давление школьников и может привести к тяжелым последствиям. В научной работе я хочу поделиться результатами исследований, связанных с артериальным давлением человека. Как сделать так, чтобы моё здоровье, здоровье моих одноклассников, учителей и родителей длительное время не нуждалось в медицинском лечении . В своей работе я решила проверить артериальное давление у учеников своего класса и учителей моей школы и выяснить факторы которые влияют на артериальное давление.

• В то же время принципы сердечно-сосудистой системы чрезвычайно просты: сердце выполняет функцию насоса, перекачивающего кровь, а кровеносные сосуды – роль трубопроводов.

Сердечно-сосудистая система.

• Сердце – это центральный насос нашего организма.
• Кровеносные сосуды – это пути, по которым протекает кровь.
• Артерии кровеносные сосуды, по которым протекает кровь с высоким содержанием кислорода. Самая большая артерия нашего организма - аорта. Скорость циркуляции крови по артериям несколько метров в секунду.
• Вены – кровеносные сосуды, по которым протекает кровь с низким содержанием кислорода.
• Капилляры – мельчайшие кровеносные сосуды нашего организма.

Работа и мощность сердца

• Работа производимая мускулатурой сердца, затрачивается на:
• Во-первых на выбрасывание крови в аорту
• Во-вторых, на сообщение скорости выбрасываемой крови. При этом растягивается стенка кровеносных сосудов и часть энергии сокращения сердца переходит в потенциальную энергию, накапливаемую стенкой сосудов, а часть превращается в кинетическую энергию движущейся крови.

• Так как сердце при выбрасывании крови преодолевает сопротивление, равное величине кровяного давления. то можно считать, что сердце выбрасывает определенный объем крови на высоту кровяного давления.

Законы движения крови

• Сердце нагнетает кровь в сосуды прерывисто, отдельными порциями. Однако течет она по сосудам непрерывным потоком, не останавливаясь в промежутках между сокращениями сердца.

• Кровь движет потенциальная энергия сердечной мышцы , накопленная в стенках кровеносных сосудов. Систолическим объемом крови растягиваются эластические и мышечные элементы стенки, следовательно, накапливается запас энергии сердца, затраченный на ее растяжение.

• Таким образом , единственный двигатель крови в артериях, как во время систолы, так и во время диастолы, - сердце.

• Двигатель крови в капиллярах – сердце. Движение крови в венах также производится остаточной силой сердца и облегчается следующими дополнительными факторами:

• Присасывающим действием грудной полости, в которой имеется отрицательное давление.

• Разностью давлений в брюшной и грудной полостях. В брюшной полости, в которой расположены многочисленные кровеносные сосуды, давление выше атмосферного, что благоприятствует току крови к сердцу, находящемуся в грудной полости, в которой давление ниже атмосферного.

• Сокращениями скелетной мускулатуры и мышечной стенки кишок, проталкивающими кровь по направлению к сердцу в тонкостенных венах, расположенных в мышцах. Обратный ток крови в венах невозможен благодаря находящимся в них клапанам.

• В небольшой степени также присасывающим действием самого сердца во время диастолы.

Кровяное давление

Кровяное давление – давление, которое кровь, оказывает на стенки кровеносных сосудов, или, по другому говоря, превышение давления жидкости в кровеносной системе над атмосферным. Наиболее часто измеряют артериальное давление; кроме него, выделяют следующие виды кровяного давления: внутрисердечное, венозное .

Артериальное давление

• Артериальное давление – один из важнейших параметров, характеризующих работу кровеносной системы. Давление крови определяется объемом крови, перекачиваемым в единицу времени сердцем и сопротивлением сосудистого русла.

Зависимость артериального давления от эмоциональных и физических нагрузок, а также от атмосферного давления

атмосферное давление 768 мм/рт. столба

Фамилия

И.О.

Возраст

Головина О.В.

Потяркина В.А.

До уроков

32

Хамицкая Н.Л.

После уроков

50

120 / 70

Бецина Е.Н.

120 / 70

130 / 90

48

130 / 90

140 / 80

44

Ямова В.В.

130 / 80

110 / 60

60

110 / 60

140 / 90

150 / 100

ТАБЛИЦА ИЗМЕРЕНИЙ В МАЕ 2011 г.

Таблица измерений в октябре 2011

После физической нагрузки и контрольной по математике повысилось

100%

.

Вывод.

Проведя исследование по измерению артериального давления, я пришла к выводу, что на артериальное давление влияют:

1.Любые эмоциональные нагрузки, в том числе стрессы, которые испытывают ученики на уроках и учителя от уроков.

2. Занятия физической культурой, и любые другие физические нагрузки.

3. Внешнее атмосферное давление.

4.У курящего ученика давление в течение дня падало.

Измеряя артериальное давление можно предположить будущее состояние сердечнососудистой системы и таким образом изменить свое здоровье в сторону улучшения, то есть вести здоровый образ жизни