"Закон Кулона"

"Закон Кулона"

Открытый урок "Закон Кулана" для 8 класса. План составлен на основе ССП. На уроке по плану применяются идеи 7 модульей Программы. По данной программе ученики самостоятельно определяют тему урока.Самостоятельно добывают знания, пользуются интернетом. . Выполняют дифференцированные задания.работают в группах. Презентуют свои работы, анализируют и обобщают урок.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Закон Кулона" »

План урока № 2

Предмет физика

Класс 8

Дата14. 03.2014

Тема

Взаимодействие неподвижных зарядов. Закон Кулона.

Это урок № 2

из

уроков по этой теме

Обучающая цель (концептуальная)	Знание понимание учащихся по теме «Взаимодействие неподвижных зарядов. Закон Кулона. Элементарный электрический заряд»
Развивающая цель (процессуальная)	Развивать интеллект, умения анализировать, и развивать вычислительные навыки.
Воспитательная цель	Умения работать в группе, уважать своих сверстников.
Ожидаемые результаты обучения	1. Определят самостоятельно тему урока 2. Объяснят закон Кулона. 3. Продемонстрируют наэлектризованность тел. 4. Решет задачу применяя закон Кулона.

Этап	Время		Ожидаемый результат обучения	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Дифферен циация	Оценивание	Ресурсы, оборудование, обстановка класса
	1 м			Организационный момент. Здравствуйте! Сейчас мы с вами проведем игру «Пчелы в улье»	Подготовка к уроку

2м		ответят на вопросы по пройденному уроку.	Проводит игру «Пчелы в улье».	Друг другу задают вопросы по пройденному материалу.
	1м			Учитель зачитывает обратную связь по 1 уроку учащихся: отвечая на вопросы Проверка домашней работы	Записывают ответ учителя в свои тетради. Ученики отвечают на вопросы 1, 2, 3.	А- 1, 2, 3 В-1, 2 С-1	А- 5 В-4 С-3
	1м		Соберут картинки разделиться на группы	Делит на группы по стратегии «Собери картину».	Делятся на группы, Назначают спикера.			карточки- мозайка
	2 м		Определят тему нового урока, опираясь на факты.	Просит определить тему по карточке.	Опираясь на факты предлагают свои идеи, , анализируют, делают выводы. Определяют тему урока.		формативное оценивание	ИКТ
	10 мин		Опираясь на полученные знания, смогут на постерах изобразить свои мнения и выводы.	Учитель раздает карточки с заданиями.	Опираясь на факты обсуждают в группе, анализируют, рефлексируют, делают выводы.		А- 5 В-4 С-5	Карточки
	5 мин по 2.5 мин		Каждая группа выступит, смогут донести свои мысли.	Учитель слушает, отмечает, выслушивает мнение других групп. Дарят «Сэндвич похвалы» Понравилось, потому что …… Если…., будет еще лучше. После учитель подводит итог. Просит учащихся написать в своих рефлексивных дневниках ответить, на вопросы: Что я понял, выполняя данное задание? К каким выводам я пришел? Понравилось ли мне работа?	Учащиеся рефлексируют, аргументируют. Высказывают свое мнение.	А- рефлексия В- находят информацию С- излонают тему	А-5 В-4 С-3	ИКТ, Флипрчары, маркер, стикеры.
	2 мин		Активно принимают участие.	Разминка «Танец»	Активно принимают участие.			Компьютер
	5 мин		Полученное знание смогут показать на практике.	Раздает учащимся карточки с задачами. А, В, С. Лист 2	Используя закон Кулона, решают задачи	А- смогут все задачи В- смогут написать только анализ С- смогут написать только дано	Формативное
	1мин			Учитель на доске показывает правильное решение с ответом.	Учащиеся проверяют свои работы.			Интерактивная доска
	5 мин			Учитель раздает лист самооценивание	Ученики заполняют лист самооценивания		Формативное оценивание
	1 мин		Смогут решить задачи, опираясь на полученные знания.	Запишите домашнее задание: 1. Сборник задач «Рымкеевич» №115, №116, №117 2. Составить синквэин по физическим величинам: заряд, электроскоп, электрическое поле, электрический ток, конденсатор.	аписывают задание.	А-№1, 2, 3- «5» В- №1, №2- «4» С- №2 – «3»
	3 мин		Напишут по данному уроку обратную связь	Учитель просит написать учащихся написать обратную связь по новой теме. Что было интересно? Что было не понятно? Какие вопросы?	Учащиеся пишут обратную связь.
	5 мин			Рефлексия.	Рефлексия.
	1 мин			«Фейерверк».

Само оценивание урока (используйте это пространство для того, чтобы записывать свои комментарии по ходу урока. Что было положительного/ отрицательного?)

Предмет: Физика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
"Закон Кулона"

Автор: Алипаева Толкын Нурлановна

Дата: 02.11.2014

Номер свидетельства: 125234

Похожие файлы

Конспект урока Закон Кулона

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Конспект урока Закон Кулона "
    ["seo_title"] => string(28) "konspiekt-uroka-zakon-kulona"
    ["file_id"] => string(6) "197287"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428230527"
  }
}

Закон Кулона

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(24) "Закон Кулона "
    ["seo_title"] => string(14) "zakon-kulona-1"
    ["file_id"] => string(6) "130739"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415983048"
  }
}

Взаимодействие неподвижных зарядов. Закон Кулона.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Взаимодействие неподвижных зарядов. Закон Кулона. "
    ["seo_title"] => string(53) "vzaimodieistviie-niepodvizhnykh-zariadov-zakon-kulona"
    ["file_id"] => string(6) "140484"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417960388"
  }
}

Презентация к уроку физики по теме: "Взаимодействие электрических зарядов. Закон Кулона"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(163) "Презентация к уроку физики по теме: "Взаимодействие электрических зарядов. Закон Кулона" "
    ["seo_title"] => string(97) "priezientatsiia-k-uroku-fiziki-po-tiemie-vzaimodieistviie-eliektrichieskikh-zariadov-zakon-kulona"
    ["file_id"] => string(6) "164594"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1422673937"
  }
}

Конспект открытого урока в 10 классе по физике по теме «Закон Кулона.»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Конспект открытого урока в 10 классе по физике по теме «Закон Кулона.» "
    ["seo_title"] => string(73) "konspiekt-otkrytogho-uroka-v-10-klassie-po-fizikie-po-tiemie-zakon-kulona"
    ["file_id"] => string(6) "206507"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430203193"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Закон Кулона" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Закон Кулона" »