| № урока | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Характеристика деят. учащихся или виды учебн. деятельности | Вид контроля | Планируемые результаты освоения материала | Дата проведения |
| Факт | План |
| 1 | Инструктаж по ТБ. Физический эксперимент и физическая теория. Физические модели. Роль математики в развитии физики. | 1 | Изучение нового материала | Фронтальная | Физический диктант, упражнения после § | Знать понятия: Физический эксперимент и физическая теория. Уметь привести примеры физических моделей |
| 4.09 |
| 2 | Контрольный срез остаточных знаний. | 1 | Урок- практикум | Самостоятельная работа |
|
|
|
|
| 3 | Физика и развитие представлений о материальном мире | 1 | Комбинированный | Фронтальная | Физический диктант, упражнения после § | Знать понятия: траектория, путь и перемещение Уметь объяснить их физический смысл |
| 6.09 |
|
| Прямолинейное движение ( 8 часов) |
| 4 | Прямолинейное равномерное движение Графическое представление движения | 1 | Комбинированный | Фронтальная | Самостоятельная работа, упражнения после § | Знать понятия: прямолинейное равномерное движение Уметь описать и объяснить Уметь строить графики x(t), v(t) |
| 13.09 |
| 5 | Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение. | 1 | Комбинированный | Фронтальная | Физический диктант | Знать понятия: прямолинейное равноускоренное движение Уметь описать и объяснить |
| 18.09 |
| 6 | Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении Фронт лаб раб №1«Изучение зависимости пути от времени при равномерном и равноускоренном движении»
| 1 | Комбинированный | Индивидуальная Фронтальная | Самостоятельная работа | Знать понятия: перемещение при равноускоренном движении Уметь объяснить физический смысл |
| 20.02 |
| 7 | Прямолинейное равноускоренное движение Мгновенная скорость | 1 | Комбинированный | Фронтальная | Самостоятельная работа | Уметь решать графические задачи |
| 25.09 |
| 8 | Прямолинейное равноускоренное движение Графики зависимости пути и скорости от времени | 1 | Закрепление знаний | Фронтальная | Самостоятельная работа | Применяют изученные законы к решению комбинированных задач по механике |
| 27.09 |
| 9 | Относительность механического движения Оценка погрешности измерений | 1 | Комбинированный | Фронтальная | Самостоятельная работа | Понимать и объяснять относительность перемещения и скорости |
| 9.10 |
| 10 | ЛР №2 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости» | 1 | Практикум | Индивидуальная | Оформление работы, вывод | Приобретение навыков при работе с оборудованием (секундомер, измерительная лента) |
| 11.10 |
| 11 | Контрольная работа №1 по темам «Прямолинейное равномерное и прямолинейное равноускоренное движения» | 1 | Контроль и оценивание знаний | Самостоятельная работа | Контрольная работа: чтение графиков, определение искомой величины | Уметь решать задачи на прямолинейное равномерное и равноускоренное движение |
| 16.10 |
|
| Законы динамики(12часов) |
| 12 | Явление инерции .Первый закон Ньютона Второй закон Ньютона | 1 | Изучение нового материала | Индивидуальная Фронтальная | Тестирование (определения, примеры) | Знать содержание первого закона Ньютона, понятие инерциальной системы отсчета Знать содержание второго закона Ньютона, формулу, единицы измерения физических величин в системе СИ. Написать формулу и объяснить |
| 18.10 |
| 13 | Третий закон Ньютона Решение задач | 1 | Комбинированный | Фронтальная | Фронтальный опрос Решение задач | Знать содержание третьего закона Ньютона. Написать формулу и объяснить Знать границы применимости законов Ньютона, приводить примеры |
| 23.10 |
| 14 | Свободное падение. Движение тела, брошенного вертикально вверх | 1 | Комбинированный | Фронтальная | Самостоятельная работа | Объясняют свободное падение (физический смысл) |
| 25.10 |
| 15 | Решение задач на свободное падение | 1 | Закрепление знаний | Самостоятельная работа | Самостоятельная работа | Уметь решать задачи на расчет скорости и высоты при свободном падении |
| 30.10 |
| 16 | Закон всемирного тяготения . | 1 | Комбинированный | Фронтальная | Самостоятельная работа | Знать понятия: гравитационное взаимодействие, гравитационная постоянная. Написать формулу и объяснить |
| 1.11 |
| 17 | Сила тяжести и ускорение свободного падения Вес тела. Невесомость. Фронт лаб раб №3 «Исследование зависимости силы тяжести от массы тела.» | 1 | Комбинированный | Индивидуальная Фронтальная | Самостоятельная работа | Знать зависимость ускорения свободного падения от широты и высоты над Землей |
| 13.11 |
| 18 | Равномерное движение по окружности .Период и частота обращения | 1 | Комбинированный | Фронтальная | Самостоятельная работа | Знать: природу, определение криволинейного движения, приводить примеры; Физическую величину, единицу измерения периода, частоты, угловой скорости |
| 15.11 |
| 19 | Решение задач на движение по окружности | 1 | Закрепление знаний | Самостоятельная работа | Решение качественных задач | Уметь применять знания при решении соответствующих задач |
| 20.11 |
| 20 | Движение искусственных спутников Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира.
| 1 | Изучение нового материала | Фронтальная | Самостоятельная работа | Уметь рассчитывать первую космическую скорость |
| 22.11 |
| 21 | Импульс. Закон сохранения импульса | 1 | Комбинированный | Фронтальная | Самостоятельная работа | Знать понятия: импульс тела и импульс силы |
| 27.11 |
| 22 | Реактивное движение | 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Физический диктант | Знать практическое использование закона сохранения импульса. Написать формулы и объяснить
|
| 29.11 |
| 23 | Контрольная работа №2 по теме «Законы динамики» | 1 | Контроль и оценивание знаний | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Уметь применять знания при решении типовых задач |
| 4.12 |
|
| Механические колебания и волны ( 8 часов) |
| 24 | Свободные и вынужденные колебания | 1 | Изучение нового материала | Фронтальная работа | Физический диктант | Знать условия существования свободных колебаний, привести примеры |
| 6.12 |
| 26 | Величины, характеризующие колебательное движение: период, частота и амплитуда колебаний Период колебаний математического и пружинного маятников.
| 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Фронтальный опрос | Знать уравнение колебательного движения. Написать формулу и объяснить |
| 11.12 |
| 27 | ЛР №4 «Измерение ускорения свободного падения с помощью маятника. » | 1 | практикум | Индивидуальная | Самостоятельная работа | Приобретение навыков при работе с оборудованием |
| 13.12 |
| 28 | Превращение энергии при колебаниях Лаб раб №5«Изучение зависимости периода колебаний груза на пружине от массы груза и периода колебаний маятника от длины нити.
| 1 | Комбинированный | Индивидуальная Фронтальная | Самостоятельная работа | Объяснять и применять закон сохранения энергии для определения полной энергии колеблющегося тела |
| 18.12 |
| 29 | Распространение колебаний в упругой среде. Волны Длина волны. | 1 | Изучение нового материала | Фронтальная работа | Фронтальный опрос | Знать определение механических волн. Основные характеристики волн |
| 20.12 |
| 30 | Промежуточный контрольный срез знаний. | 1 | Урок- практикум | Самостоятельная работа |
|
|
| 25.12 |
| 31 | Звуковые волны. Высота и тембр звука. Громкость звука Распространение звука. Скорость звука Отражение звука | 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Беседа по вопросам | Знать понятие «звуковые волны», привести примеры Знать физические характеристики звука: высота, тембр, громкость особенности распространения звука в различных средах ,звуковых волн на границе раздела двух сред, |
| 27.12 |
| 32 | Контрольная работа №3 по теме «Механические колебания и волны. Звук» | 1 | Контроль и оценивание знаний | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Уметь решать задачи по теме «Механические колебания и волны. Звук» |
| 15.01 |
|
| Электромагнитное поле (16 часов) |
| 33 | Магнитное поле тока Графическое изображение магнитного поля | 1 | Изучение нового материала | Фронтальная работа | Беседа по вопросам Решение качественных задач | Знать понятие «магнитное поле» Понимать структуру магнитного поля, уметь объяснять на примерах графиков и рисунков |
| 17.01 |
| 34 | Действие магнитного поля на проводник с током . Сила Ампера | 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Самостоятельная работа | Знать силу Ампера, силу Лоренца (физический смысл) |
| 22.01 |
| 35 | Индукция магнитного поля | 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Самостоятельная работа | Знать силовую характеристику магнитного поля – индукцию |
| 24.01 |
| 36 | Решение задач | 1 | Закрепление знаний | Самостоятельная работа | Решение типовых задач | Уметь решать задачи на применение силы Ампера, силы Лоренца |
| 29.01 |
| 37 | Магнитный поток | 1 | Комбинированный |
| Беседа по вопросам | Знать понятия: магнитный поток; написать формулу и объяснить |
| 31.01 |
| 38 | Явление электромагнитной индукции. Опыты Фарадея | 1 | Изучение нового материала | Фронтальная работа | Самостоятельная работа | Знать понятия: электромагнитная индукция; написать формулу и объяснить |
| 5.02 |
| 39 | Самоиндукция. Индуктивность. | 1 | Комбинированный | Индивидуальная Фронтальная | Физический диктант | Знать понятие: самоиндукция; индуктивность, |
| 7.02 |
| 40 | ЛР №6 «Изучения явления электромагнитной индукции» | 1 | Практикум | Индивидуальная Фронтальная | Оформление работы, вывод | Знать: понятие «электромагнитная индукция»; технику безопасности при работе с электроприборами |
| 12.02 |
| 41 | Получение переменного электрического тока | 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Самостоятельная работа | Знать способы получения электрического тока. Уметь объяснить |
| 14.02 |
| 42 | Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние | 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Беседа по вопросам | Знать устройство трансформатора Понимать механизм передачи электрической энергии на расстояние |
| 19.02 |
| 43 |
Свободные и вынужденные э/м колебания. Колебательный контур. |
| Комбинированный | Индивидуальная Фронтальная | Тест | Знать смысл понятий: свободные и вынужденные э/м колебанияприменять формулы |
| 21.02 |
| 44 | Электромагнитное поле | 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Тест | Знать понятие «электромагнитное поле» и условия его существования |
| 26.02 |
| 45 | Электромагнитные волны Скорость распространения электромагнитных волн | 1 | Изучение нового материала | Фронтальная работа | Беседа по вопросам | Понимать механизм возникновения электромагнитных волн |
| 28.02 |
| 46 | Шкала электромагнитных волн | 1 | Изучение нового материала | Фронтальная работа | Решение качественных задач | Знать зависимость свойств излучений от их длины, приводить примеры |
| 5.03 |
| 47 | Электромагнитная природа света | 1 | Изучение нового материала | Фронтальная работа | Беседа по вопросам (шкала э-м волн) | Знать историческое развитие взглядов на природу света |
| 7.03 |
| 48 | Контрольная работа №4 по теме «Электромагнитное поле» | 1 | Контроль и оценивание знаний | тест | Контрольная работа | Систематизация знаний по теме |
| 12.03 |
| Строение атома и атомного ядра ( 21 час) |
| 49 | Анализ контр раб.Радиоактивность как свидетельство сложного строения атома | 1 | Изучение нового материала | Фронтальная работа | Беседа по вопросам | Знать альфа-, бета-, гамма-лучи (природа лучей) |
| 14.03 |
| 50 | Строение атома. Схема опыта Резерфорда | 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Самостоятельная работа | Знать строение атома по Резерфорду, показать на моделях |
| 19.03 |
| 51 | Альфа-, бета- и гамма-излучения .Радиоактивные превращения атомных ядер | 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Физический диктант | Знать природу радиоактивного распада и его закономерности |
| 21.03 |
| 52 | Решение задач | 1 | Закрепление знаний | Самостоятельная работа | Самостоятельная работа |
|
| 2.04 |
| 53 | Экспериментальные методы регистрации заряженных частиц | 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Тест | Знать современные методы обнаружения и исследования заряженных частиц и ядерных превращений |
| 4.04 |
| 54 | Линейчатые оптические спектры. Поглощение и испускание света атомами. . Фронтальная лаб раб№ 7«Наблюдение линейчатых спектров излучения.»
| 1 | Комбинированный | Индивидуальная Фронтальная | Оформление работы, вывод | Знать линейчатые оптические спектры |
| 9.04 |
| 55 | Открытие протона и нейтрона | 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Беседа по вопросам | Знать историю открытия протона и нейтрона |
| 11.04 |
| 56 | Состав атомного ядра. Ядерные силы | 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Физический диктант | Знать строение ядра атома, модели |
| 16.04 |
| 57 | Энергия связи. Дефект масс | 1 | Закрепление знаний | Самостоятельная работа | Физический диктант | Уметь решать задачи на нахождение энергии связи и дефекта масс |
| 18.04 |
| 58 | Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции | 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Самостоятельная работа | Понимать механизм деления ядер урана |
| 23.04 |
| 59 | Ядерный реактор Экологические проблемы работы атомных электростанций.
| 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Физический диктант | Знают устройство ядерного реактора |
| 25.04 |
| 60 | Решение задач | 1 | Закрепление знаний | Самостоятельная работа | Самостоятельная работа |
|
| 30.04 |
| 61 | ЛР №8 «Изучение деления ядер урана по фотографии треков» | 1 | Практикум | Индивидуальная | Оформление работы, вывод | Приобретение навыков при работе с оборудованием |
| 2.05 |
| 62 | Термоядерные реакции. Деление и синтез ядер. Источники энергии Солнца и звезд
| 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Тест | Знать условия протекания, применение термоядерной реакции |
| 7.05 |
| 63 | Атомная энергетика | 1 | Комбинированный | Фронтальная работа | Беседа | Знать преимущества и недостатки атомных электростанций |
| 14.05 |
| 64 | Биологическое действие радиоактивных излучений на живые организмы Дозиметрия. Фронтальная лаб раб№9 « Измерение естественного радиоактивного фона дозиметром» | 1 | Комбинированный | Индивидуальная Фронтальная | Беседа Оформление работы, вывод | Знать правила защиты от радиоактивных излучений |
| 16.05 |
| 65 | Итоговый контрольный срез знаний. | 1 | Урок- практикум | Самостоятельная работа |
|
|
| 18.05 |
| 66 | Решение задач | 1 | Закрепление знаний |
| Самостоятельная работа | Решение задач |
| 21.05 |
| 67 | Контрольная работа №5 по теме «Строение атома и атомного ядра» | 1 | Контроль и оценивание знаний | Самостоятельная работа | Тест | Уметь решать задачи по теме «Строение атома и атомного ядра» |
| 23.05 |
| 68 | Итоговый урок | 1 | Закрепление знаний | Самостоятельная работа | Тест | Обобщение и систематизация полученных знаний |
| 25.05 |
| 69 | Повторение Механика |
| Урок повторения | Индивидуальная Фронтальная | Фронтальная | Знать основные законы и правила и уметь применять их для объяснений физ.явл и решения задач. |
| 28.05 |
| 70 | Повторение Электромагнитное поле |
| Урок повторения | Индивидуальная Фронтальная | Фронтальная индивидуальная | Знать основные законы и правила и уметь применять их для объяснений физ.явл и решения задач. |
| 30.05 |
