Физический КВН

Физический КВН

Игра проводится в рамках Недели физики как соревнование команд – знатоков физики 8-х классов.

Целью игры является проверка знаний учащихся, их сообразительности и находчивости.

                            Учебно-воспитательные задачи игры:

1. Выработать навыки работы с тестами;

2. Научить членов команд прислушиваться к мнению друг друга, аргументировать свои версии и выбирать из всех предложенных версий одну – оптимальную;

3. В игровой форме развить у учащихся интерес к физике и к процессу обучения в целом;

4. Поднять престиж умных, но не всегда популярных в классном коллективе, учащихся.

                                            Оснащение

  Компьютер и проектор, экран, вопросы с предлагаемыми вариантами

ответов A, B, C и D, табло для фиксации счёта игры, гонг, большие часы с секундной стрелкой, 2-3 набора карточек-ответов с буквами A, B, C и D, магнитофон, запись песенки «Сто тысяч живут на белом свете».

                                                   Ход игры

   Каждый восьмой класс выставляет на соревнование одну команду из 5 человек.

   Игры-соревнование проводится в три этапа. В первом полуфинале встречаются команды 8 «А» и 8 «Б» классов, а во втором полуфинале – команды 8 «В» и 8 «Г» классов.

  Если в школе больше четырёх 8-х классов, то в каждом полуфинале встречаются по три команды. В финальной игре встречаются две команды – победители полуфинальных игр.

  Команды сидят за столами на сцене актового зала, а члены жюри и болельщики команд – в зрительном зале. Игрокам предлагается ответить на 10 вопросов-тестов. Вопросы с предлагаемыми вариантами ответов A, B, C и D с помощью кодоскопа или проектора проецируются на экран, находящийся в глубине сцены. Звучит гонг. Проходит 1 минута. Звучит гонг. Команды дают свои ответы, демонстрируя одну из карточек с буквами A, B, C или D.

   Судейское жюри, состоящее из 5 учителей, оценивает ответы команд, присуждая команде по 1 баллу за каждый правильный ответ. В случае, если ни одна из команд не даст правильный ответ на поставленный вопрос, правильный ответ должны дать члены жюри.

    Счётная бригада, состоящая из председателя и двух девушек, одетых в яркие костюмы (типа болельщиц «группы поддержки»), ведёт счёт игры, вывешивая на табло результаты игры после каждого раунда.

    Ведущие игры: юноша и девушка, учащиеся 10-го или 11-го классов, зачитывают вслух вопросы игры, бьют в гонг и следят за отсчётом времени. В перерывах, делающихся после каждого второго вопроса игры, ведущие в шутливой форме представляют членам жюри и болельщикам всех членов соревнующихся команд.

   После проведения каждой полуфинальной игры, состоящей из 10 вопросов, делается музыкальная пауза, во время которой выступают болельщики играющих команд.

   В случае равного счёта после ответов на 10 вопросов в полуфинальной или финальной игре, игра продолжается на «больше-меньше» (как в теннисе) по дополнительным вопросам.

   Команде-победительнице финальной игры торжественно вручаются нагрудные знаки с символом мудрости – совой и торт с надписью «Мудрейшим». Делаются фотографии на память. И все команды направляются в столовую на праздничное чаепитие.

        Вопросы для полуфинальной игры команд 8 «А» и 8 «Б» классов

1. Кто из великих мудрецов сказал «Дайте мне точку опоры, и я перевернуЗемлю»?

2. < >< >< >

   Пифагор.

3. Имя древнегреческого бога-громовержца.

4. < >< >< >< >

   Как называется главный оптический прибор подводной лодки?

5. < >< >< >< >

   Гора, у которой, согласно библейскому приданию, остановился Ноев ковчег.

6. < >< >< >< >

   Что меньше?

7. < >< >< >< >

   Кто из этих великих людей жил раньше?

8. < >< >

   Александр Македонский.

9. < >

   Какое из полезных растений было завезено в Европу из Америки?

10. < >< >< >< >

    Какой химический элемент называют «элементом жизни и мысли»?

11. < >< >< >< >

    Каким прибором нельзя измерить расстояние?

12. < >< >< >< >

    Планета, на которую летали герои романа Алексея Толстого «Аэлита».

13. < >< >< >< >

    Какой породы белый Бим Чёрное ухо?

14. < >< >< >< >

    Кто из учёных был основоположников научного эксперимента в физике?

15. < >< >< >< >

    Как в старину на Руси называли рубины и сапфиры?

16. < >< >< >< >

    Чьей температурной шкалой пользуются в Америке?

17. < >< >< >< >

    Создатель Гулливера.

18. < >< >< >< >

    Цвет, которого нет в радуге.

19. < >< >< >< >

    Автор научно-фантастического романа «Человек-невидимка».

20. Братья Стругацкие.

21. Жюль Верн.

22. Алексей Толстой.

23. Герберт Уэллс.

24. Как называется прибор, которым измеряют относительную влажность воздуха?

25. < >< >< >< >

    Какой газ преобладает в атмосфере Земли?

26. < >< >< >

    Углекислый газ.

27. Что больше?

28. < >< >< >< >

    Кто из известных учёных считается «крёстным отцом» физики?

29. < >< >< >< >

    О ком Александр Сергеевич Пушкин написал: «Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом»?

30. Об Аристотеле.

31. О Ломоносове.

32. О Ньютоне.

33. О Петре 1.

34. Как называется оптический прибор для одного глаза?

35. < >< >< >< >

    Сколько планет в Солнечной системе?

36. < >< >< >< >

    Как называется остров, на котором «жил» Минотавр?

37. < >< >< >< >

    Из чего делают бусы для лечения базедовой болезни?

38. Из бирюзы.

39. Из жемчуга.

40. Из малахита.

41. Из янтаря.

42. Что не является счётным устройством?

43. < >< >< >< >

    Ансамблем из скольких исполнителей является октет?

44. < >< >< >< >

    Какими часами следует измерять время на космической станции в условиях невесомости?

45. < >< >< >< >

    Создатель старика Хоттабыча.

46. < >< >< >< >

    Как называется современный аналог гиперболоида инженера Гарина?

47. < >< >< >

    Ядерный реактор.

48. Какое взрывчатое вещество медики советуют иногда подержать под языком?

49. < >< >< >< >

    Какое животное изображено на эмблеме Всемирного фонда дикой природы?

50. < >< >< >< >

    Сколько спутников у планеты Марс?

51. < >< >< >< >

    Кто изобрёл велосипед?

52. < >< >< >< >

    Что легче?

53. < >< >< >< >

    Что не относится к семи чудесам света?

54. Пирамида Хеопса.

55. Вавилонская башня.

56. Сады Семирамиды.

57. Колосс Родосский.

58. В какой стране жил и работал Блез Паскаль?

59. < >< >< >< >

    Как называется прибор для измерения углов?

60. < >< >< >< >

    Кто придумал слово «робот»?

61. < >

    Алексей Толстой.

62. Альберт Эйнштейн.

63. Карел Чапек.

                      Дополнительные вопросы

64. Сколько муз было у Аполлона?

65. < >< >< >< >

    Металл, который легче воды и чьё название в переводе с греческого означает «камень»?

66. < >< >< >< >

    «Мать жемчуга»

67. < >< >< >< >

    Один из первых учёных, работавших на войну, и ставший жертвой этой войны.

68. < >< >< >< >

    Город Малыша и Карлсона.

69. < >< >< >< >