Задача по финансовой грамотности для 9 класса, включающая некоторые знания по математике, химии и финансовой грамотности. Можно предложить как небольшую задачу на уроке химии.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Финансовая грамотность на уроке химии»
Финансовая грамотность на уроке химии
учитель химии ОГБОУ
«ОГБОУ Школа-интернат для обучающихся с нарушениями зрения»
Хричкова С.Ю.
Задача:
«Ремонт школьной лаборатории: выбор краски»
Условие:
Родительский комитет выделил 5 000 рублей на покраску металлических труб в кабинете химии. Перед вами, как ответственным за закупку, стоит выбор между двумя типами краски.
Вам нужно покрасить трубы общей площадью 40 квадратных метров.
Вариант А: Эмаль «Удача»
Цена: 400 рублей за банку массой 1 кг.
Химический состав: Содержит 20% сухого остатка (это та часть краски, которая остается на стене после высыхания и образует пленку). Остальное — растворитель, который испаряется.
Расход: По инструкции, 1 кг этой жидкой краски можно нанести только на 4 м кубических поверхности в один слой.
Особенность: Из-за низкого содержания антикоррозийных добавок (сульфата цинка) краску обязательно нужно наносить в 2 слоя.
Вариант Б: Эмаль «Профи»
Цена: 700 рублей за банку массой 1 кг.
Химический состав: Содержит 40% сухого остатка.
Расход: 1 кг этой краски покрывает 8 м кубический поверхности в один слой.
Особенность: Содержит достаточное количество добавок, поэтому наносится всего в 1 слой.
Что нам нужно сделать, чтобы решить задачу?
1.Рассчитайте массу сухого остатка для каждого варианта краски
2. Определите, сколько банок каждого вида нужно купить и во сколько это обойдётся
3. Сравните, итоговую стоимость с бюджетом и выбери оптимальный вариант
ВПЕРЕД!
Задание:
Химический расчет (масса сухого остатка): Сколько килограммов сухой пленки останется на трубах в каждом случае? (Подсказка: нужно посчитать общую массу купленной жидкой краски и умножить на процент сухого остатка).
Математический расчет (количество банок): Сколько килограммов жидкой краски каждого вида вам нужно купить согласно инструкции (учитывая количество слоев и площадь)? Банки продаются только целыми килограммами (округляйте в большую сторону).
3. Финансовый расчет (бюджет):
Сколько денег уйдет на закупку каждой краски? Сколько денег останется от бюджета в 5 000 рублей после покупки каждой краски? Хватит ли выделенного бюджета на оба варианта?
Сколько денег уйдет на закупку каждой краски?
Сколько денег останется от бюджета в 5 000 рублей после покупки каждой краски?
Хватит ли выделенного бюджета на оба варианта?
4. Принятие решения: Какую краску выгоднее купить, если цель — потратить как можно меньше денег, но при этом полностью выполнить работу?
Ключ к решению (для самопроверки):
Вариант А (Эмаль «Удача»):
Площадь в 2 слоя: 40 м кубических * 2 = 80 м кубических Нужно краски: 80 / 4 = 20 кг. Стоимость: 20 кг* 400 руб. = 8 000 рублей. Вывод: Бюджета в 5 000 рублей не хватает . Покупать бессмысленно.
Площадь в 2 слоя: 40 м кубических * 2 = 80 м кубических
Нужно краски: 80 / 4 = 20 кг.
Стоимость: 20 кг* 400 руб. = 8 000 рублей.
Вывод: Бюджета в 5 000 рублей не хватает . Покупать бессмысленно.
Вариант Б (Эмаль «Профи»):
Площадь в 1 слой: 40 м кубических Нужно краски: 40 / 8 = 5 кг. Стоимость: 5 * 700 = 3 500 рублей. Вывод: Бюджета хватает, даже экономим 5 000 - 3 500 = 1 500 рублей.
Площадь в 1 слой: 40 м кубических
Нужно краски: 40 / 8 = 5 кг.
Стоимость: 5 * 700 = 3 500 рублей.
Вывод: Бюджета хватает, даже экономим 5 000 - 3 500 = 1 500 рублей.
Ответ:
Финансово грамотное решение — купить Эмаль «Профи». Несмотря на то что цена за банку в два раза выше, её химический состав (высокий процент сухого остатка) позволяет сэкономить на количестве слоев и общем весе краски, уложившись в выделенный бюджет.