"Тестовые задания по экологии для младших школьников"

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ЭКОЛОГИИ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Автор-составитель: Григорьева Ирина Евгеньевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО «Станция юннатов» г. Вязьмы Смоленской области.

1.Выбери ряд, в котором перечислены животные, делающие запасы на зиму:

а) заяц, воробей, кабан;

б) белка, сойка, хомяк;

в) лось, черепаха, синица.

2.Прололжите народные приметы:

а) Много желудей на дубе - …к лютой зиме;

б) Много ягод рябины - ...к дождливой осени и холодной зиме;

в) Большие муравейники в лесу - … к суровой зиме.

3.Нарисуй семена растений, распространяющиеся с помощью ветра.

4.Приведи примеры объектов природы, ставших для человека прототипами технических изобретений:

5. Выбери правильный ответ:

Большую часть мусора, загрязняющего Землю, составляют:

а) пластмасса, б) стекло, в) металл.

6. «Один человек оставляет в лесу след, сто человек – тропу, а тысяча – пустыню». Какое важное правило поведения в природе можно сформулировать на основе рассмотренного примера?

7.Назовите заповедники, расположенные на территории нашей страны.

8.Назовите детенышей следующих животных: кошка – котенок, собака – щенок, овца – ягненок, корова – теленок, свинья – поросенок, коза – козленок, верблюдица – верблюжонок.

9.Распредели перечисленных птиц в две группы: соловей, синица, воробей, кукушка, дятел, снегирь, свиристель, голубь, ласточка.

перелетные птицы:

зимующие птицы:

10.Подчеркните название корма, которым нельзя подкармливать птиц зимой: жареные семена подсолнечника, семена трав и сорняков, черный хлеб, несоленое свиное сало, кусочки фруктов, плесневые макароны, овес, семена тыквы, ягоды рябины и калины, пшено, яйцо, сваренное вкрутую, чипсы, творог средней жирности, шишки хвойных деревьев, квашеная капуста, мучные черви, копченая колбаса.

11.Что можно узнать по свежеспиленному пню дерева (Возраст дерева, стороны света).

12.Какое дерево цветет летом?

а) осина;

б) рябина;

в) липа.

13.Узнай животное по описанию.

Звери эти живут на лесных речках. Они перегораживают речку плотиной из сучьев и на берегу пруда строят хатку. Вход в хатку - под водой, чтобы ни один зверь не залез к ним. На зиму зверьки подгрызают осины и запасают осиновые ветки. Втыкают ветки в дно пруда, и когда пруд замерзнет, им не надо ходить в лес за кормом. (Бобры)

14.Подчеркни названия насекомых, обитающих на лугу: кузнечик, майский жук, божья коровка , колорадский жук, моль, бронзовка, тля.

15.Нарисуйте несколько растений луга

16.Назовите растения водоема, занесенные в Красную книгу? (Кувшинка белая, кубышка желтая)

17.Какие приспособления есть у рыб для жизни в водной среде? (Жабры, плавники)

18. Укажите раннецветущее растение Смоленской области

а) василек;

б) гусиный лук;

в) одуванчик;

г) колокольчик

19.Подчеркните лишнее насекомое

Водомерка, паук серебрянка, водяной ослик, божья коровка.

20.Какая из перечисленных птиц поедает вредных мохнатых гусениц?

а) трясогузка;

б) кукушка;

в) воробей

г) дрозд