«Звезда победы»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» Непосредственно-образовательной деятельностипо нравственно – патриотическому воспитанию детей в группе общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет

на тему:

«Звезда победы»

Выполнила: воспитатель Арестова Валентина Михайловна

р. п. Дмитриевка, Никифоровский район,

Тамбовской области

2015 год.

Цель: Расширение знаний детей о великом и светлом праздникеДне Победы.

Задачи: Раскрыть значение победы в В.О.В., мира для всех людей, живущих на земле. Развивать внимание, память, восприятие, мышление. Воспитывать чувствосопричастностик событиям, которым живет страна. Воспитывать храбрость и мужество, стремлениезащищать свою Родину. Воспитывать уважение к ветеранам В.О.В., гордость за нашу страну.

Предварительная работа. Педагог вместе с воспитанниками готовитвыставку книг, рисунков, иллюстраций, рассказывающих о подвигах Советского народа в Великой Отечественной войне. Создали альбомы: «70 лет Великой Победе», «Вспомним их поименно». Привлекала родителей и детей узнать о военной судьбе их дедов, прадедов, о боевых наградах. Чтение стихов и рассказов о войне, разучивание песен о Победе. Возложение цветов на могилы погибших воинов, к памятникам.

Содержание организованной деятельности детей.

1. Организованный момент. Дети – барабанщики исполняют дробь. Ребенок вносит Российский флаг. (Дети стоя слушают)

Воспитатель:- Вцветы все улицы одеты,

И песни звонкие слышны,

Сегодня праздник – День Победы,

Счастливый, светлый день весны!

В цветы все улицы одеты,

Смеется и ликует май!

В тот самый первый День Победы

Цветы дарили нашим дедам – бойцам,

За мир несли в наш край!

Принеслиотцы и деды счастья людям всей земли. Славим в светлый день Победы всех,ктов бой великийшли! Всех, Отчизну отстоявших, прославляет наш народ!

О героях, в битвах павших, память вечная живет!

Слава вам! Храбрые!

Слава! Бессмертные!

Память о Вас никогда не умрет!

Воспитатель: - В знак памяти о погибших приспустить флаг России.

Объявляю минуту молчания.

Ребенок:- На площадь приходим с цветами,

Бессменно солдат там стоит!

И вечный огонь – наша память

Всегда озаряет гранит.

В день Победы наши деды надевают ордена.

Мы про первыйденьПобеды

Любим слушать ихрассказ,

Как сражались наши деды

За весь мир и за всех нас!

(Дети садятся)

2. Основная часть. «Из рассказов ветеранов…»

«22 июня 1941 года, ранним утром, немецкие фашисты напали на нашу Родину. Они сбросили бомбы на спящие города. Обстреляли из орудий тихие деревни. Подожгли поля. Они не разбирали, где взрослые, где дети – всех убивали на своем пути. И топтали, топтали нашу родную землю». Долгих четыре года длилась эта кровопролитная война. Весь наш народ поднялся на борьбу с фашистами, каждый защищал свое Отечество. И назвали эту войну Великой Отечественной. Откуда у людей брались силы, чтобы противостоять мощи гитлеровской Германии, захватившей половину Европы? Все дело в силе духа русского человека. Много подвигов совершили герои, и Родина наградила их за это медалями и орденами. Посмотрите, вот перед нами орден «Победа». (Показываю.)В то время наша страна называлась Советский Союз. У солдат Красной Армии на пилотках сияла красная звезда. Красные рубиновые звезды горели на шпилях Московского Кремля. И орден «Победа»тоже сделали в форме звезды. Ребята, сколько лучей у звезды?

Дети:- Пять.

Воспитатель: - Правильно, пять. Можно сказать, чтопять сил, пять богатырей преградили путь фашистской орде. Кто эти богатыри? Это - солдат, моряк, летчик, партизан и труженик тыла. Каждого из этих богатырей позвала Родина в трудный час. Первыми приняли удар немецкой армии пехотинцы.Солдаты старались задержать врагов.Онистояли насмерть, самоотверженно дрались за каждый клочок роднойземли. БоецАлександр Матросовзакрыл своей грудью амбразуру вражеского дота. Много героев полеглона полях сражений.Но вместо погибших в строй вставали новые бойцы. Раненые солдаты залечивали свои раны и вновь возвращались на фронт. Подрастали мальчишки. Они тоже хотели идти воевать за Родину.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА: «Мы шагаем строем»

Раз, два, дружно в ногу,

Три, четыре, тверже шаг.

На парад идут солдаты

И чеканят дружно шаг.

(Дети маршируют и произносят слова)

3.Продолжение рассказа.

Воспитатель:- Слава солдатам, отдавшим жизнь за Родину!

Дети: - Слава!

Воспитатель:- На море сражались наши доблестные моряки. Гитлеровцы стремились захватить морские порты. Город Одесса был окружен фашистами, только сморя защитники города могли ждать подкрепления. Моряки поставляли в Одессу военные грузы продукты питания, боевое пополнение. Оборона города длилась 73 дня. Враги потеряли много солдат, офицеров и боевой техники.

Слава военным морякам!

Дети: - Слава!

Воспитатель: - К летчикам Родина обратилась с такими словами: «Если летчик ты, штурмовик, снарядом и бомбой бей.». Летчики бомбили войска противника наземле, принималибоив воздухе. Когда подбили боевую машину летчика Николая Гастелло, он обрушил загоревшийся самолет на вражескую колонну, двигающуюся по дороге. Гастелло погиб, но сумел вывести из строябольшое количество фашисткой боевой техники.

- Слава военным летчикам!

Дети: - Слава!

Воспитатель: - Фашисты дошли до Москвы, но бойцы сумели остановить врага. Много наших городов и деревень остались захваченными гитлеровцами. Жители оккупированных территорий тоже боролись с захватчиками. Две тысячи партизанских отрядов взрывали мосты, пускали под откос вражеские поезда.

4. Эстафета «Партизаны».

Участвуют две команды по 4 человека. Каждый участникдержит небольшой мячик («гранату»). На расстоянии 5 – 6 м. от детей ставится игрушечный поезд. В метре от него чертится прямая линия. Перед «партизанами» ставится задача – «подорвать эшелон противника, везущий оружие». Дети по очереди доползают до черты и, не вставая, бросают «гранату» в поезд, встают, бегом возвращаются к своей команде и передают рукой эстафету следующему участнику. Побеждает команда, у которой будет наибольшее количество попаданий.

Воспитатель:

- Слава партизанам - борцам за освобождение нашей Родины!

Дети: - Слава!

Воспитатель:«Все для фронта – все для Победы!» Под таким лозунгом жила страна в суровые годы. Военные заводы были перевезены в тыл – на Урал, в Сибирь. Там взрослые и дети – подростки делали снаряды, ружья, пушки для солдат. В деревнях приносили хлеб и овощи в первую очередь для воюющих бойцов. Ведь, чтобы хорошо сражаться, нужно быть сильным. После того, как машинами убирали рожь и пшеницу, на поля выходили школьники. Они собирали оставшиеся колоски. Ни один колосок не должен был пропасть.

5. Игра «Кто больше соберет колосков?»

В игре участвуют три – четыре ребенка. На полу рассыпают бутафорские колоски. Дети по сигналу начинают их собирать. Побеждает участник, собравший наибольшее количество колосков.

Воспитатель: - Слава труженикам тыла!

Дети:- Слава!

6. Итог.

Воспитатель: - Много лет прошло с тех пор, как взвилсякрасный флаг Страны Советов над рейхстагом в городе Берлине, логове фашизма. 70 лет назад кончилась самая кровопролитная война. Но память о тех, кто отстоял мир для нас, жива в сердцах людей.

В этот день к памятникам безымянным героям, отдавших свою жизнь за свободу нашей Родины, приходят люди и приносят цветы.

Именем солнца,

Именем Родины

Клятву даем!

Именем жизни

Клянемся павшим героям:

То, что отцы не допели….

Дети: - Мы допоем!

Воспитатель:- То, что отцы не построили….

Дети: - Мы построим!

Воспитатель: - Люди! Когда сердца стучатся,

Помните!

Какой ценой завоевано счастье,

Пожалуйста, помните!

Песню свою, отправляя в полет,

Помните!

О тех, кто уже никогда не споет,

Помните!

Р. Рождественский.

Включаю муз. грамзапись песни «День Победы» Д. Тухманова,

В. Харитонова.

(Дети стоя подпевают)

Список литературы:

1. Царенко, Л. Родина наша – колыбель героев / Дошкольное воспитание. – 1997. - №12. – С. 12-14

2. Александрова Е. Ю., Гордеева Е. П., Постникова М. П., Попова Г. П. Система патриотического Воспитания в ДОУ. 2007 г. Волглград.

3. Новицкая, М. Ю. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду. – М.: Линка-Пресс, 2003.

4. Лапшина, Г. А. Праздники в детском саду. – Волгоград. Учитель, 2004. -239 с.

5. Вишневская, В. Н. Программа духовно – патриотического воспитания детей 5 -7 лет «Свет Руси»: пособие по реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 -2005 годы». – М.: АРКТИ, 2004.

6. Виноградова, Л. Дорогая моя столица./ Дошкольное воспитание. – 1997. - №4. –С. 114 – 127.

7.Картушина, М. Ю. Сценарии праздников для ДОУ – М. : ТЦ «Сфера», 2005, - 256 стр.

8.Евдокимова, Е. С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника. – М.: ТЦ «Сфера», 2005.

9. Как научить детей любить Родину: руководство для воспитателей и учителей / авт.- состав. Ю Е. Антонов, Л. В. Левина и др. – М.: АРКТИ, 2003.

10. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения / авт. - сост. Л. С. Киселева и др.