"Занятие по естествознанию с использованием приемов критического мышления"

Ә рекет

Кезе ң дері Этапы деятельности

Тә рбиешіні ң ә рекеті /

Действия воспитателя

Балаларды ң ә рекеті / Действия детей ср.

Балаларды ң ә рекеті Действия детей 2мл.

Есеп/учет

+

-

Уә ждемелік – түрткілік/ Мотивационно-побудительный

Сюрпризный момент. К нам в гости пришла кукла Айгерим. Она очень хочет быстрее пойти погулять. Но ей надо выполнить задания. Давайте поможем кукле.

Проявляют интерес, здороваются с куклой, соглашаются помочь Айгерим.

Проявляют интерес, здороваются с куклой, соглашаются помочь Айгерим.

Ұ йымдастыру

Шылы қ – ізденістік/ Организационно-поисковой

Игра «Отгадай и напиши»

загадка: Как у нашей Айгеримки Три грибка лежат в корзинке. Заглянула под кусток, И нашла еще грибок. Время даром не теряй – Все грибы пересчитай! Предлагает нарисовать в прямоугольнике кружков столько, сколько грибочкок на картинке. Уточняет, сколько нарисовали кружков. Почему? Игра «Найди цифру» Работа со зверятами цифрятами В.Воскобович Задание: определить место мышки четвёрки в цифровом ряду и раскрасить столько бусинок, сколько обозначает эта цифра. Найти все четверки среди других цифр и обвести их. Физкультминутка «Попугай» -Работа с раздаточным материалом. Дает задание выбрать все большие квадраты и поместить на нижнюю полоску, а все маленькие – на верхнюю и положить их так, чтобы было видно, поровну ли Квадратов. Педагог просит 2 – 3 ребят рассказать, какого размера квадраты и сколько их на каждой полоске. Работа с демонстрационным материалом. Игра «Дорисуй правильно»

Отгадывают загадку, называют – 4 грибочка.

Рисуют 4 кружочка и отвечают на вопросы, нарисовали 4 кружка.

К трем прибавить один будет четыре. Работают со зверятами цифрятами. -Находят место мишки четвёрки. Выполняют задание на листах, раскрашивают четыре бусинки. Находят и обводят цифру 4.Выполняют движения Разложив квадраты, дети считают, определяют, что квадратов поровну.

Сравнивают предметы по величине.

Выполняют задание.

называют – 4 грибочка.

Рисуют 4 кружочка и отвечают на вопросы, нарисовали 4 кружка.

К трем прибавить один будет четыре. Работают со зверятами цифрятами.

Выполняют задание на листах, раскрашивают четыре бусинки

4.Выполняют движения

Разложив квадраты, дети считают, определяют, что квадратов поровну.

Сравнивают предметы по величине.

Выполняют задание.

Рефлекстік –жинақ таушы/ Рефлексивно-корригирующий

Самоконтроль и самооценка выполненной работы.

Сколько грибочков вы насчитали в корзинке Айгерим?

С какой цифрой познакомились?

Что было сложно?

Какое настроение у вас?

Ответы детей.

Четыре грибочка.

С цифрой 4.

Рассказывают, что им было интересно.

-Показывают знаками своё настроение.

Ответы детей. Рассказывают, что им было интересно.

-Показывают знакасми своё настроение.