?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы
Білім беру саласы: ?атынас
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетті? т?рі: Сауат ашу ж?не жаз
Та?ырыбы: «Ыы дыбысы ж?не ?рпі»
Ма?саты: Ы дыбысы ж?не оны? ?ріп та?басымен таныстыру.Ы дыбысы бар с?здерді айтып талдау.С?йлем,с?з туралы ??ымдарын ке?ейту.О?ушыларды? ойлауын,тілін дамыту
?діс-т?сілдер: Т?сіндіру, баяндау, с?ра?-жауап
К?рнекілігі:кеспе ?ліппе, текшелер, сюжетті суреттер, ?лестірмелі сурет
Билингвизм: ыдыс-посуда-posuda
Іс-?рекет
кезе?дері
Т?рбиешіні? ?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
Себепті ?ызы?ушылы
?ын ояту кезе?і:
?ткен дыбыстарды ?айталау. Ойын: «Кім білгіш?»
Мен дауысты дыбыстарды атасам екі ?олдары?ды жо?ары к?теріп шапала?тайсы?дар.Ал дауыссыз дыбысты атасам,е?кейіп тізелері?ді шапала?тайсы?дар.
Балалар?а сюжетті суретке ?арап, ??гіме ??ратады.
Б?л- ас б?лмесі.Айжан ?стелді? ?стін жинады.Ол шыны,?асы?,т?релкелер жуды.Осыларды бір с?збен ?алай айту?а болады.
-с?зді? басында ?андай дыбыс естіледі?
Зейіндерін о?у іс-?рекетке аударып ойын ар?ылы ?тілген дыбыстарды ?айталайды
Мазм?нды суретке ?арап, ??гімелейді
-ыдыстар
?йымдастырушылы? ізденіс кезе?і
Ы дыбысыны? бас ж?не кіші ?ріптері к?рсетіледі. Жуан айтыла ма,жі?ішке айтыла ма? Ыдыс с?зіне дыбысты? талдау жасау.
Ыдыс с?зі неше буыннан т?рады?Кеспе ?ріппен ыдыс с?зін буын?а б?ліп жазып,о?ыту
тарту жатты?уы
Ыс-ыс-ыс
Келіп ?алды ?ыс.
Д?птермен ж?мыс
Ыдыс, мысы?, ?озы с?здеріне дыбысты? талдау жасатып, ы дыбысыны? орнын ажырат?ызады. Ы дыбысыны? с?з басында, ортасында, ая?ында келетін с?здер ойлатады.Д?птердегі буындарды, с?здерді, с?йлемдерді ??ратып о?ытады. ?лгі бойынша ы дыбысыны? кіші ж?не бас ?рпін бастырып жазады.
?лестірмелі суреттермен ж?мыс ж?ргізу.
Балалар?а балы?, ?айы?.мысы?, ?айшы суреттері таратылады. Балалар ?р суреттегі затты? атын атап, с?йлем ??растыруы керек. Мысалы: Балы? суда ж?зіп ж?р. ?жемде ?айшы бар.
-міне,мынау ?ріп та?басы,Ы ы ?лкені,кішісі к?рсетіледі
-демек Ы дыбысы жуан дауысты дыбыс
2 дауысты дыбыс,2 дауыссыз дыбыс
Сергіту с?ті:
Тербеледі а?аштар
Алдымнан жел еседі
Кіп-кішкентай а?аштар
?п-?лкен боп ?седі
Ы дыбысын ?лгі бойынша жазады
С?йлем ??растырады
Іс-?рекетті? ба?алау кезе?і
?орытындылау.
«С?з ойла,тез ойла»
Ы дыбысына с?здер ойлау.?ай топ к?п с?з ойласа, сол топ же?іске жетеді.
Балы? суда ж?зіп ж?р.Мысы? мияулады.Айн?р домбыра тартты.
-ыдыс , ырыс, ынтыма?, ы?ырсу
К?тілетін н?тиже:
Білім: Балалар Ы дыбысы ж?не ?рпімен танысты
Білік:
Ы дыбысына байланысты с?здер ойлап,ойлау ?абілеттерін арттырды
Да?ды: Осы с?здерге с?йлемдер ??рап,тілдік ?орларын молайтты
