Укрась матрешке сарафан

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) «Укрась матрёшке сарафан»

Цели: Познакомить детей с русской народной игрушкой-матрёшкой.

Программные задачи:

Образовательные:

Формировать умение рисовать  узор на сарафане из точек, используя гуашь;

Самостоятельно выбирать сочетание красок; учить ориентироваться на листе бумаги;

Развивающие:

Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Развивать речь, воображение, творческие и умственные способности детей.

Воспитательные:

Воспитывать эмоциональные чувства.

Материал: вырезанный бумажный силуэт  матрёшки, краски гуашевые (зелёный, красный, жёлтый, синий), влажные салфетки, матрёшки.

Методические приёмы:

1. Рассматривание русской народной игрушки матрёшки.

2. Чтение и рассматривание книжки - картинки.

Ход НОД.

Звучит русская народная музыка.

Воспитатель: Ой, что это за музыка? Пойдемте, посмотрим.

Подходим к дверям, открываем. На пороге стоят матрешки.

Воспитатель: Ребята, посмотрите-ка, кто к нам сегодня в гости пришел?

К нам в гости пришли веселые матрешки. Какие они все нарядные, красивые. Наверно у них сегодня праздник. Они мне сказали, что у них сегодня день рожденья и они хотят отметить его вместе с вами

Воспитатель: Ребята, предлагаю каждому взять по одной матрешке и пригласить в группу. Давайте покажем матрешкам, что мы с вами умеем.

Я загадаю вам загадку, а вы отгадайте, о ком я говорю.

Детки тихо в ней сидят,
Показаться не хотят.
Вдруг их мама потеряет,
Вдруг их кто-то разбросает?!
Матрешка
***

Прячется от нас с тобой
Одна куколка в другой.
На косыночках горошки.
Что за куколки?
Матрешка

***

Воспитатель: Я приглашаю всех на веселый танец «Мы весёлые Матрёшки»

Звучит музыка и исполняется танец «Мы весёлые Матрёшки»

(руки полочкой перед грудью, указательный палец правой руки упирается в щёку)
Ладушки, ладушки –
(хлопки в ладошки)
На ногах у нас сапожки –
(поочерёдно выставляют вперёд правую и левую ноги)
Ладушки, ладушки –
(хлопки в ладошки)
В сарафанах наших пёстрых –
(имитация держания за подол сарафана)
Ладушки, ладушки –
(хлопки в ладошки)
Мы похожи, словно сёстры –
(держаться за воображаемые концы платочка и приседают)
Ладушки, ладушки –
(хлопки в ладошки)

Воспитатель: Молодцы ребята, вы не забыли, что матрешки пришли к нам не просто так. У матрешек день рождения, и мы сделать им подарки. Что бы вы хотели им подарить?

Ответы детей.

Воспитатель: я предлагаю вам нарисовать много красивых сарафанчиков. Вы согласны?

Ответы детей.

Воспитатель: тогда возьмите картинки матрешек, кому какая нравится и

посмотрите, как я буду рисовать. Я обмокну пальчик в красную краску и нанесу несколько горошин на фартук. Потом вытираю пальчик салфеткой, обмокну в другую краску и опять нанесу на фартук. Видите, как у меня получается? А сейчас давайте вы сами попробуете.

- Проходим к столам, садимся и приступаем!

- После того как раскрасите, вытрите руки о салфетку, которая находится у каждого на столе.

Самостоятельная работа детей.

- Ребята, посмотрите, какие сарафаны у вас получились яркие, нарядные. Я надеюсь матрешкам понравятся ваши подарки.

Матрешки благодарят детей. Дети прощаются и приглашают еще в гости.