Тема урока: «День Независимости Республики Казахстан» /открытое занятие/

Область

«Социум»

Занятие

Ознакомление с окружающим миром

Тема:

День Независимости Республики Казахстан

Цели обучения

Назвать столицу Казахстана, знать государственные

символы.

Предпола-гаемый результат

Все воспитанники смогут:

Назвать символы Республики Казахстан и столицу.

Составить описание герба и флага.

Большинство воспитанников смогут:

Рассказать о том, как Казахстанцы проявляют

уважение к своей стране.

Назвать главную достопримечательность страны

и основные элементы символики.

Назвать президента Казахстана

Некоторые воспитанники смогут:

Назвать все достопримечательности нашей столицы.

Найти дополнительную информацию о столице.

Назвать смысловое значение каждого элемента, их символа.

Языковая цель

Развитие навыков: определить характерные особенности достопримечательностей, давать полные,

развернутые ответы.

Полиязычие:

Бас қала-столица-capital

рәміздер-символы-characters

елтаңба-герб-coat farms

ту-флаг-flag

Основны термины и словосочетания:

Флаг, гимн, герб, орнамент, парящий орел, шанырак,

тулпары, уыки, солнце, основные цвета- золотой и голубой, Астана, столица, Акмола, Целиноград, Акорда, Байтерек, культурно-развлекательный комплекс «Думан»

Вопросы для обсуждения:

Какого цвета символы нашей страны?

Какие символы есть на гербе и флаге Казахстана?

Какое значение имеют символы изображенные на флаге?

Какой город является столицей Казахстана?

Назовите достопримечательности?

Как выглядит главная достопримечательность столицы?

Предшест-вующие

знания

Элементарные знания о своей стране, о столице нашего государства, значении символах изображенные на гербе и флаге.

План

Плани-

руемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

I.Создание

положите-льного

эмоциона-льного

настроя.

Воспитатель предлогает имитировать движения,

проговаривать стихотворения, настраивает на занятие.

Мы садимся в вертолет,

Отправляемся в полет,

Над горами и морями,

Над бескрайними полями,

Над любимою страной!

Азбука-

тетрадь

II. Актуализа-ция

жизненного опыта.

Целепола-гание

Воспитатель предлагает послушать стихотворение.

смотрю на небо голубое,

Там высоко парит орел,

Над птицей, будто орел,

До боли мне знакомо это

Видение сквозь пики гор,

Осталось лишь добавить сбоку

Национальный наш узор.

Беседа по стихотворению.

О каком символе говориться в стихотворении?

Дети высказывают свои мысли, анализируют и приход к выводу, это Флаг Республики Казахстан.

Воспитатель подводит к тому, что мы будем беседовать о символах нашей страны и нашей стране, столице и о нашем Президенте.

Середина ОУД

Работа по теме

Игра «Тюбетейка»

Под музыку дети двигаются, передают тюбетейку друг другу по сигнал «Стоп!» музыка затихает, дети останавливаются.

Воспитатель надевает кому-либо из детей тюбетейку задает вопросы на закрепление материала по стране, символам.

Как называется страна в которой мы живем?

Как можно назвать людей, живущих в нашей стране?

Кто президент нашей страны?

Назовите столицу нашей Родины?

Назовите символы нашей страны.

Воспитатель предлагает рассмотреть флаг.

-Что означает цвет флаг?

(ясное небо, мирное небо, мир и спокойствие)

-Что изображено в центре флага? (солнце)

-Что это означает? (согревает лучами весь Казахстан, дружба народов)

-Кого вы видите под солнцем? (орла)

-Что означает орел? (символ свободы)

-Что изображено слева? (элементы казахского орнамента)

Орнамент-это часть культуры казахского народа.

-Каким цветом изображены орел, солнце и элементы казахского орнамента?

Золотой цвет солнца, орла, орнамента означает светло яркое будущее наших народов.

Автором Государственного Флага является художник

Шакен Ниязбеков

-Посмотрите, какой красивый флаг у нашей страны.

-Давайте вспомним , где часто видим флаг?

Дети высказывают свое мнение.

Еще один символ нашей страны-герб.

-Давайте дети споем гимн нашей страны?

– На голубом фоне изображен шанырак – купол юрты. Шанырак считается священным.

– С двух сторон от шанырака находятся тулпары золотокрылые. Это мифические скакуны с рогами в форме полумесяца. О них воспевали в казахских легендах.

В нижней части находится надпись – ҚАЗАҚСТАН, а в верхней изображена пятиконечная звезда. Звезда означает дружбу народов всей земли.

Автором герба являются Жандарбек Малибеков, Шот-Аман Уалиханов.

• Наш Президент Нурсултан Абишевич Назарбаев сказал: «Здесь теперь бьется сердце нашей Родины».

Каждый год в Астану приезжает много гостей, чтобы посмотреть на современный город. Сегодня наша столица один из сам крупных деловых центров мира. Дворец Независимости, Дворец мира и согласия предназначены для встреч президента представителями других стран. В Астане есть много красивых зданий, стадионов и комплексов: развлекательный центр Мега Центр.

Педагог предлагает послушать стихотворение «Байтерек».

Расцвел в степи как в сказке

Прекрасный город-сад.

Гиганты-небоскребы

На площади стоят.

Над городом поднялся

Красавец «Байтерек».

Он символ обновления

Большой моей страны.

Не призрак, не видение

Он гордость Астаны!

Педагог предлагает рассказать о монументе «Байтерек», опираясь на личный опыт.

Подводит к тому, что в основу сооружения сказочного Бай был положен сюжет о спасении птенцов легендарной птицы Самрук.

Азбука-

тетрадь

картинки достопримечательности Республики Казахстан,

Флаг,

Герб

Игра «Байтерек» (по подгруппам).

Педагог предлагает построить «Байтерек», для этого необходимо выбрать ведущего в группе, который будет держать воздушный шар, остальные дети держат обруч. Дети под музыку выплясывают движения, по сигналу строят «Байтерек».

Работа в азбуке-тетради.

Дети в этом году вышла программа «Рухани Жангыру» воспитания патриотических чувств к Родине, родному краю, формированию здорового образа жизни. Дети давайте раскрасим птицу орла –это символ нашей страны.

Азбука-

тетрадь

Итог

Рефлексия

Рефлексивное оценивание

Организует выставку готовых работ