kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Су туралы не білеміз?

Нажмите, чтобы узнать подробности

?йымдастырыл?ан о?у іс ?рекет т?рі.:Экология

Та?ырыбы: Су туралы не білеміз?

Ма?саты: балаларды? суды? ?асиетімен, ??рамымен таныстыру,суды? тіршілік иесі ?шін м?ні,?ажеттілігі туралы т?сігін ке?ейту суды ?немдей білуге т?рбиелеу.

?ажетті ??ралдары: ?р бала?а т?рт стаканга су,езілген бояу т?рлері,?ант немесе тосап.

?діс-т?сілдері: с?здік,к?рнекілік,практикалы?.

О?у іс-?рекетіні? кезе?дері.

Т?рбиешіні? іс-?рекеті.

Балаларды? іс-?рекеті

Балалар,?азір б?ріміз бірігіп, ?иял ар?ылы саяхат?а шы?айы?.Ол ?шін денелері?ді бос ?стап,к?здерінді ж?мып,еркін отырайы?.(баяу музыка ойналады) ??старды? дауысы ж?несылдырлап а??ан б?ла?ты? дауысы.Енді к?зідерінді ашу?а болады.

-Балалар,жа?а біз саясах?а шы??анда тас-тасты? арасымен не а?ып жатты?

Су туралы сендер не білесі?дер?

Сендер сутуралы біраз біледі екенсі?дер?

Ал суды? т?сі,д?мі, туралы біз б?гін т?жірибе жасаймыз.Мен не істедім?

Сендер алдылары?да т?р?ан кіші ста?анда?ы суды т?релкеге ??йы?дар?

Енді губканы суга батырып,бір ?олмен а?ырын ?ана сы?ы?дар, небай?ады?дар?

-Балалар,суды т?гуге де болады.Ол а?ады,тамшылайды,суды бір ыдыстан екінші ыдыс?а ??ю?а болады. Я?ни су с?йы? екен.Су ?андай екен?

-Сендер та?ы ?андай с?йы? заттарды білесі?дер?

-С?тті? т?сі ?андай?

Суды? т?сі ?андай екен,ыдыста?ы су?а ?ара?дашы?

Д?рыс айтасы?дар, су т?ссіз.Ал сендерт?сін ?згерткілері? келе ме? олай болса алдылары?да?ы ыдыста?ы су?а ?здеріне, ?наган бояуды ?осы?дар.

-Суды? д?мін ?алай ?згертуге болады.

Бал, тосап,?ант ?осса? суды? д?мі ?згереді.

Су?а т?з ?осса,д?мі ?андай болар еді?ащы.

Жарайсы?дар, балалар,енді жа?а ?згері? жаса?ан т?жірибелері?ді естері?е т?сіріп,су туралы дайтып бері?дерші.

-Ал сендер суды ?немдеу керектігін білесі?дер ме?

Суды бостан-бос?а т?гіп, ?алай болса пайдалана беруге болмайды.

Сергіту с?ті.

?з ?алауша жасау.

Д?птермен ж?мыстарын орындау.

Рефлексиялы? т?зетушілік

К?тілетін н?тиже.

Біледі: суды? с?йы?,иісі,д?мі жо? екендігін біледі.

Игереді :суды? с?йы? болады,о?ан т?сін ?згерту ?шін бояу ?оса,д?мі ?згерту ?шін ?ант ж?не т?з ?згеретін біледі.

Ме?гереді: суды? ?асиеті туралы,суды ?немдей білуді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Су туралы не білеміз?»


  • 07.10.2015.ж№3 технологиялық карта.

  • Білім беру саласы: Таным.

Ұйымдастырылған оқу іс әрекет түрі.:Экология

Тақырыбы: Су туралы не білеміз?

Мақсаты: балалардың судың қасиетімен, құрамымен таныстыру,судың тіршілік иесі үшін мәні,қажеттілігі туралы түсігін кеңейту суды үнемдей білуге тәрбиелеу.

Қажетті құралдары: әр балаға төрт стаканга су,езілген бояу түрлері,қант немесе

тосап.

Әдіс-тәсілдері: сөздік,көрнекілік,практикалық.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері.


Тәрбиешінің іс-әрекеті.

Балалардың іс-әрекеті


Балалар,қазір бәріміз бірігіп, қиял арқылы саяхатқа шығайық.Ол үшін денелеріңді бос үстап,көздерінді жұмып,еркін отырайық.(баяу музыка ойналады) Құстардың дауысы жәнесылдырлап аққан бұлақтың дауысы.Енді көзідерінді ашуға болады.




-Балалар,жаңа біз саясахқа шыққанда тас-тастың арасымен не ағып жатты?

Су туралы сендер не білесіңдер?

Сендер сутуралы біраз біледі екенсіңдер?

Ал судың түсі,дәмі, туралы біз бүгін тәжірибе жасаймыз.Мен не істедім?

Сендер алдыларыңда тұрған кіші стақандағы суды тәрелкеге құйыңдар?

Енді губканы суга батырып,бір қолмен ақырын ғана сығыңдар, небайқадыңдар?

-Балалар,суды төгуге де болады.Ол ағады,тамшылайды,суды бір ыдыстан екінші ыдысқа құюға болады. Яғни су сұйық екен.Су қандай екен?

-Сендер тағы қандай сұйық заттарды білесіңдер?

-Сүттің түсі қандай?

Судың түсі қандай екен,ыдыстағы суға қараңдашы?

Дұрыс айтасыңдар, су түссіз.Ал сендертүсін өзгерткілерің келе ме? олай болса алдыларыңдағы ыдыстағы суға өздеріне, ұнаган бояуды қосыңдар.

-Судың дәмін қалай өзгертуге болады.

Бал, тосап,қант қоссақ судың дәмі өзгереді.

Суға тұз қосса,дәмі қандай болар еді?ащы.

Жарайсыңдар, балалар,енді жаңа өзгерің жасаған тәжірибелеріңді естеріңе түсіріп,су туралы дайтып беріңдерші.

-Ал сендер суды үнемдеу керектігін білесіңдер ме?

Суды бостан-босқа төгіп, қалай болса пайдалана беруге болмайды.

Сергіту сәті .

Өз қалауша жасау.

Дәптермен жұмыстарын орындау.




Рефлексиялық түзетушілік





Күтілетін нәтиже.

Біледі: судың сұйық,иісі,дәмі жоқ екендігін біледі.

Игереді :судың сұйық болады,оған түсін өзгерту үшін бояу қоса,дәмі өзгерту үшін қант және тұз өзгеретін біледі.

Меңгереді: судың қасиеті туралы,суды үнемдей білуді.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Су туралы не білеміз?

Автор: Досмамбетова Г?лбарам Шайхислам?ызы

Дата: 22.08.2016

Номер свидетельства: 340292

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Өзім туралы. Сәлем саған мектебім! Сөйлеу."
    ["seo_title"] => string(46) "ozim_turaly_s_liem_sag_an_miektiebim_soilieu_2"
    ["file_id"] => string(6) "441239"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1511892881"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Өзім туралы. Сәлем саған мектебім! Сөйлеу."
    ["seo_title"] => string(39) "ozim_turaly_s_lem_sagan_mektebim_soileu"
    ["file_id"] => string(6) "485883"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1542296254"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Хайуанаттар ?лемі "
    ["seo_title"] => string(18) "khaiuanattar-liemi"
    ["file_id"] => string(6) "199189"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428521267"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(177) "Мың көлеміндегі сандар (оқу, жазу, салыстыру, разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жіктеу)"
    ["seo_title"] => string(80) "myn_kolemindegi_sandar_oku_zhazu_salystyru_razriadtyk_kosylgyshtardyn_kosyndysy_"
    ["file_id"] => string(6) "483735"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1541486605"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(20) "Аспан ?лемі"
    ["seo_title"] => string(11) "aspan-liemi"
    ["file_id"] => string(6) "329989"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1464087458"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства