Проект "Чем удобен каждый дом"

Дети знакомятся с предметами и убранством юрты. С традициями, обычаями, имкусством казахского народа.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проект "Чем удобен каждый дом"»

Проект во второй младшей группе

Тема: «Чем удобен каждый дом»

Цель: Расширение представлений о том, где люди живут: в доме, в юрте; чем удобен каждый дом.

Задача: Закреплять знания детей о предметах убранства в юрте. Продолжать знакомить из чего и как изготовлены эти предметы. Знакомить детей дошкольного возраста с традициями, обычаями и искусством казахского народа. Развивать у детей навыки партнерской деятельности и сотрудничества, умение взаимодействовать друг с другом. Воспитывать толерантное отношение к народам разной национальности; интереса и любви к национальной культуре, обычаям, традициям, обрядам, играм.

Продолжительность: Краткосрочный

Тип проекта: Познавательный

Участники: Педагоги, дети, родители.

Актуальность проекта

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненное предшествующим поколением, может любить Родину, узнать ее, стать подлинным патриотом».

С. Михалков

Актуальность проблемы, заключается в том, что современные дети мало знают о своей стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе. Наша задача, как можно раньше пробудить в детях любовь к родной земле, формировать у них такие черты характера, которые помогут стать достойным гражданином своей страны, воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, своему городу. Эту работу необходимо вести в тесной связи с умственным, экологическим, трудовым и эстетическим воспитанием, учитывая при этом возраст дошкольников, их психологические особенности и возможности.

Учитывая возрастные особенности детей, мы применяем игровые приемы, которые важны, как для повышения познавательной активности, так и для создания эмоциональной атмосферы занятия. Каждая тема занятия подкрепляется различными играми, продуктивными видами деятельности (изготовление поделок, альбомов, тематическое рисование и другое). Формирование патриотических чувств будет эффективнее, если мы установим тесную связь с семьей. Большое место в приобщение детей к народной культуре занимают праздники и традиции.

Методы работы:

Организационно-подготовительный

Накопление информации по теме. Беседы с детьми для выявления знаний о своей республике, городе, национальностях

Подбор художественной литературы (стихотворений, рассказов), игр, иллюстративного материала

Подготовка атрибутов для игр, для экспоната юрты.

Основной

(Демонстрация – экспонат юрты. Иллюстрация – показ и восприятие предметов в их символическом изображении с помощью моделей, фотографий)

Заключительный

Подведение итогов.

ОУД «В гости в юрту»

Музыкальное развлечение «Под единым шаныраком»

Результаты:

Таким образом, в ходе спланированной деятельности у детей были закреплены знания о том, что Республика Казахстан-большая многонациональная страна, сформированы представления, что люди живут в домах, а раньше жили в юртах.

Содержание проектной деятельности:

№	Тема	Цели	Форма проведения
1	Дружба народов нашей республики.	Дать детям представление о родной стране, городе, о людях разных национальностей.	Беседа
2	Просмотр презентации «Юрта»	Познакомить детей с национальным жильем казахского народа-юртой. Рассказать об основных строениях юрты.	Показ слайдов
3	«Играй домбра, звени струна!»	Познакомить с народными инструментами. Дать понятие о значении, внешнем виде, применении. Привить эстетическое восприятие. Вызвать интерес к инструменту.	Выставка музыкальных инструментов
4	«Гордость моя - Казахстан».	Воспитывать патриотизм к своей Родине, к родному краю, дому и семье.	Выставка коллективных работ в нетрадиционной форме, сувениров, предметов быта казахского народа.
5 6	Продуктивная деятельность: изготовление и украшение сундука. Продуктивная деятельность: украшение ковра-алаша	Познакомить детей с традициями, предметами быта казахского народа. Познакомить детей с элементами казахского орнамента («су» — вода, «ботагөз» — «глаз верблюжонка»). Развивать творческую активность детей. Воспитывать чувство любви к Родине, доброжелательное отношение друг к другу. Продолжать знакомить детей с казахским орнаментом. Учить выполнять аппликацию, правильно располагая орнамент, формировать глазомер, чувство цвета и пространства. Развивать чувство цветовой гармонии, умение подбирать красивые цветовые сочетания. Воспитывать эстетические чувства.	Конструирование Аппликация Ознакомление с окружающим. Аппликация
7	Казахские народные сказки	Познакомить детей с героями казахских сказок	Чтение
8	«В гости в юрту»	Расширять представления о том,что люди живут в разных домах,а раньше в Казахстане жили в тёплой удобной казахской юрте-доме. Показать убранство юрты в традициях казахского народа. Воспитывать уважение к традициям и обычаям казахского народа.	ОУД
9	Убранство юрты (Работа с родителями)	Привлечь родителей к созданию экспоната юрты, к изготовлению различных предметов быта. Оказать воспитателям помощь в создании экспоната юрты.	Коллективная работа.
10	Под единым шаныраком»	Воспитывать чувство патриотизма, любви и уважения к Родине: ее природе, обычаям, традициям; дружеские взаимоотношения между людьми разных национальностей.	Музыкальное развлечение.

Приложение

Как повезло тебе и мне
Мы родились в такой стране,
Где люди все — одна семья,
Куда не глянь — везде друзья.

Мы живём в стране особой
Самой дружной, самой доброй
Мы гордимся ею,
Родиной своею.

Наш Казахстан — огромный дом
Большой семьёй мы здесь живём!
Здесь все народы, как одна семья,
Мой Казахстан, Республика моя!

Юрта

В степи, на джайляу,

Пасутся овечки,

Там дедушка юрту

Поставил у речки.

Светла и бела,

Словно тучка, она

Под куполом дырка

Заместо окна.

В неё синева

Поднебесная льётся.

Нам с дедушкой в юрте

Отлично живётся.

К нам в гости с утра

Через коврик – порог

Влетает небесный

Степной ветерок…

Песня о Казахстане

1.Нам трудно поверить, и словно во сне,
Живем мы в счастливой, прекрасной стране,
В счастливой прекрасной стране,
В счастливой прекрасной стране.
2.В стране Казахстан сейчас солнце светит.
Здесь с доброй улыбкой всегда тебя встретят.
В стране, где всегда солнце светит,
С улыбкой, конечно. вас встретят
3.Вот праздник настал и пора веселиться.
Мы будем играть, и, конечно, резвиться
Мы будем играть, веселиться
И дружно смеяться, резвиться.
4.Здесь солнце сияет, смеются все дети.
Ведь лучшего праздника нету на свете.
Ведь лучшего праздника нету,
Нет больше нигде на планете!