«Правильное питание – залог здоровья»

Іс -әрекет кезеңдері

Этапы

деятельности

Педагогтың басқару іс-әрекеті

Управленческие действия педагога

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық-қозғаушылық

Мотивационно-

побудительный

- Здравствуйте! Улыбнитесь! Как приятно смотреть на человека, который улыбается приветливой улыбкой! Мы все улыбнулись, и жизнь, пусть на малую капельку, стала радостнее и добрее.

 - Думаю, что и занятие наше сегодня пройдет в доброжелательной обстановке с пользой для всех.

Дети приветствуют друг друга и воспитателя.

Ізденушіліқ-ұйымдастырушылық

Организационно – поисковый

Сегодня мы будем говорить о вежливости и правилах поведения в общественных местах. А именно в транспорте.

Общественные места - это места большого скопления людей.

Чтобы сохранить свое здоровье и безопасность свою и окружающих следует соблюдать правила поведения. Девизом урока могут быть строчки из стихотворения.  Я по улице иду,
Я в беду не попаду.
Потому что твердо знаю -
Правила я выполняю.
Что за правила такие?
Очень в общем-то простые -
С ними будет жизнь прекрасна

- Давайте вспомним вместе правила поведения на улице.

Беседа о правилах поведения в общественном транспорте.

 - Какие еще правила поведения в общественном транспорте вы можете назвать?

Просмотр мультфильмов о правилах поведения в общественных местах.

Физминутка «Бегут, бегут машины»

Легкий бег – «легковые автомобили».

Наклон вперед, руки через спину вверх – «едут троллейбусы»

Друг за другом держась за плечи – «едет электричка»

Полуприсед, с притопом. – «грузовые автомобили».

Беседа по мультфильму, о чем мультфильм? какие правила поведения вы узнали?

Как вы думаете, как мы должны вести себя в магазине? Театре? Кинотеатре и т.д.

А теперь мы с вами попробуем решить проблемные ситуации.

• Вы вошли в автобус с задней площадки и увидели, что у передней двери стоят ваши друзья. Надо ли поздороваться с ними, если надо, то, как это сделать?

 Игра на внимание "Выбери правильный ответ".

Сигнальные карточки зеленого, красного цвета

Зеленая карточка - правильный ответ.

Красная карточка - неправильный ответ. Во время поездки в автобусе можно:

- громко разговаривать;

- петь песни;

- требовать себе место на сиденье;

- вставать на сиденье ногами;

- уступать место старшим;

- ставить на сиденья грязные вещи и т.д.

Дети с интересом слушают воспиателя и тему занятия.

Соблюдать чистоту на улице!

 Правила дорожного движения должны выполнить водители и пешеходы.

• Ожидать общественный транспорт можно только на остановках.

• Прежде чем зайти, нужно выпустить тех, кто выходит из транспорта.

• Обязательно следует оплатить проезд, купив разовый проездной билет или предъявив проездной билет на много поездок.

• В транспорте надо вести себя достойно:

- не шуметь и не толкаться;

- уступать места пожилым людям и инвалидам, женщинам с тяжелыми сумками;

 - не отвлекать водителя во время движения транспорта;

- держаться во время движения транспорта за поручни;

- вежливо спрашивать и вежливо отвечать на вопросы пассажиров;

- острые и неудобные для других пассажиров предметы надо хорошо упаковывать и аккуратно ставить, чтобы они никому не мешали.)

Дети внимательно смотрят мультфильм, запоминают правила поведения в общественных местах.

дети выполняют  имитирующие  движения

соответственно характеру музыки.

Дети отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.

Надо поздороваться кивком головы или жестом, но, ни в коем случае не кричать через весь автобус.

Дети играют в игру, показывают карточки и называют что можно делать. А что нет..

Рефлесивті - түзетушілік

Рефлексивно – корригирующий

- Ребята, о чем говорили сегодня на занятии? Как же нужно вести себя в общественных местах?

- Помните, где бы вы не находились: на улице, в общественном транспорте, в театре, вы не одни. Люди смотрят на вас и по вашему поведению судят о вас. Ведь всем нам хочется, чтобы наши друзья, соседи, знакомые всегда бы уважали нас. А весь секрет в том, что только к вежливому, воспитанному и доброму человеку люди относятся всегда хорошо, по доброму. Только такого человека все любят и уважают, и у него есть верные и надёжные друзья.

- Ребята, и чтобы вы всегда помнили о том, как вести себя в общественных местах, каждый из вас получает буклет «Правила поведения в общественных местах». И я надеюсь, что вы всегда будете выполнять эти правила. Спасибо за работу на занятии.

Дети отвечают на вопросы, о правилах поведения в общественных местах.

Культурно и вежливо.

Дети запоминают, радуются своему результату.