Өлкемізге көктем келді

Балаларға көктем мезгілінің ерекшеліктері туралы айту.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Өлкемізге көктем келді»

Технологиялық картасы «___»________2017ж.

Білім беру саласы:Коммуникация, шығармашылық.
Бөлімі: Тіл дамыту,сурет салу
Сабақтың тақырыбы: «Көктем келді»
Сабақтың мақсаты: Көктем белгілерін әңгімелей отырып, ерекшеліктерімен таныстыру. Дұрыс сөйлеу білу дағдыларын және ізденушілік қабілеттерін дамыту. Табиғатты сүйе білуге және оны қорғай білуге тәрбиелеу.
Әдіс - тәсілдер: Сұрақ - жауап, түсіндіру
Көрнекілік: Көктем көрінісі,тірек-схема карточкалары

Билингвальды компнонент:

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті	Есеп
			(+)	(-)
Мотивациялық-қозғаушылық	Педагог балаларға шаттық шеңберіне тұруды ұсынады. Бақшамызға барғанда Жолыққан бар жандарға Ертемен ақ пейілмен, «Қайырлы таң» деймін мен. Алдымыздан кезіккен Көп танысты көреміз. Бәріне де ізетпен Біздер сәлем береміз	Шаттық шеңберге тұрады, педагогпен бірге қайталайды.
Ұйымдастырушылық-ізденістік		Суретке қарайды, жауап береді. Сұрақтарға жауап береді. Балалар суреттерге қарап әңгімелеп берді. Сергіту сәтін орындап берді.
Рефлексиялық-түзетушілік	Міне осымен болдық, не істедік? Қандай тапсырма орындадық, тапсырма қиын болдыма? Қай жері қызық болды.	Сұрақтарға жауап береді.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Қойылған сұрақтарға дұрыс жауап беру.

Игереді:Қысқы табиғатты суреттей алады

Меңгереді: Балалар толық сөйлеммен сөйлеуді үйренді.

Технологиялық картасы «___»________2016ж.

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімі: Тіл дамыту

Тақырыбы: Туған күніңмен, Республикам!

Мақсаты: Мереке туралы білімдерін кеңейту.Балаларды Отан сүйгіштікке тәрбиелеу

Міндеттері: 1) Балаларды толық жауап беруге үйрету

2) Мерек туралы білімдерін толықтыру

3) Балаларды адамгершілікке тәрбиелеу.

Құрал жабдықтар: бау-бақша, көкөністер (қияр, қызанақ, аскөк, көк пияз) мен жемістер (алма, мандарин, банан)

Сөздік жұмыс:

Билингвальды компнонент:

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті	Есеп
			(+)	(-)
Мотивациялық-қозғаушылық	Жылулық шеңбер Кәне балалар қолымызды жоғары көтеріп, шаттық шеңберін құрайық Күлімде, күн, күлімде, Жер жасарып көгерсін Кешегідей бүгін де, Қанат қақсын көгершін	Шаттық шеңберге тұрады, педагогпен бірге қайталайды.
Ұйымдастырушылық-ізденістік	- Балалар, бізге бүгін ата қонаққа келіпті. Сендер атамен амандасыңдаршы. - ата, бізге Отан жайлы айтып беріңізші. Сурет бойынша әңгімелеу. Отан- сенің ата- анаң, Отан- досың, ата- анаң. Отан- өлкең, астанаң, отан- аудан, ауылың - Балалар, енді осы тақпақты әртүрлі дауыспен айтып көрейікші. Д. О. «Отан деген не?» - Балалар мына слаидқа қарап менің сұрақтарыма жауап беріңдерші! Балалармен дидактикалық ойын ойнау: «Менің өлкем» Карточкамен жұмыс орындату. Сергіту сәті: Біздің үйде ән тарап, Думандатар өмірді. Біздің үйде салтанат, Біздің үйде көңілді. Сабақты қорытындылау	Сәлеметсіз бе,ата! Балалар сұрақтарға жауап берді. Ақырын,дауыстап айтып берді. Сұрақтарға толық жауап берді.
Рефлексиялық-түзетушілік	Бүгін сабақта не істегендерін шаршыны лақтырып айтып берді.	Балалалар толық жауап берді,

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Мемлекеттіміздің рәміздерін біледі Игереді:Толық, анық сөйлеуді игерді

Меңгереді: Балаларды патриоттық сезімге тәрбиелеу.

Технологиялық картасы «___»________2016ж.

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімі: Тіл дамыту

Тақырыбы: Аяз атаны біз қалай қарсы алдық

Мақсаты:. Балалардың айтылған ойды тыңдауға және ұғынуға,әңгімеге араласып сұрауға білігін арттыру.Жаңа жыл туралы түсініктерін қалыптастыру

Міндеттері: 1)Балаларға жаңа жыл туралы түсінік беру

2) Балалардың сөздік қорын дамыту

Құрал жабдықтар: А3 форматтағы қысқы көрініс

Сөздік жұмыс: аяз,қырау

Билингвальды компнонент:

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті	Есеп
			(+)	(-)
Мотивациялық-қозғаушылық	Жылулық шеңбер Кәне балалар қолымызды жоғары көтеріп, шаттық шеңберін құрайық Күлімде, күн, күлімде, Жер жасарып көгерсін Кешегідей бүгін де, Қанат қақсын көгершін	Шаттық шеңберге тұрады, педагогпен бірге қайталайды.
Ұйымдастырушылық-ізденістік	-балалар ,неше жыл мезгілі бар? - Әр жыл мезгілінде неше ай бар? - еске түсірейік айларды? -Қыс мезгіліне қандай айларды жатқызамыз? Сендер атаған бүкіл жыл мезгілдерінің барлық айларын қосайық,сонда12 ай болады.Бұл жыл деп аталады.кәне бәрін қайталап айтайық -мына суретте не бейнеленген? -Жаңа жылда бізге қонаққа кімдер келеді? Сендерге мереке ұнай ма? Сергіту сәті: Жел себеді, бетімізге Тербелейді, ағаштар Кіп-кішкентай, ботақандар Үп-үлкен боп, өседі. Карточкамен жұмыс:балалар жануарларға жаңа жылға не сыйлау керек екенін табады.	- төрт жыл мезгілі -үш ай Балалардың жауабы Желтоқсан,қаңтар, ақпан Аяз ата мен ақшақар ия сергіту сәтін орындайды Балалар жұмыстарын орындап береді
Рефлексиялық-түзетушілік	Балалар, бүгін сабақта сендермен не туралы өттік? Сабақ ұнады ма сендерге? Балаларды мадақтау.	Балалар сұрақтарға толық жауап беруге тырысады. Бір-бірінің жауаптарын толықтайды.

Күтілетін нәтиже:Біледі: Балалар сұрақтарға толық жауап бере алады

Игереді: Жыл айларын атай алады

Меңгереді: Мейірмділікке балаларды тәрбиелеу.

Технологиялық картасы «___»________2016ж.

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімі: Тіл дамыту

Тақырыбы: Қысқы көрініс

Мақсаты: Мазмұнды суреттерге қарап сөйлем құрастыра алуға үйрету,қысқы табиғат құбылыстарымен таныстыру.

Міндеттері: 1)Балалар қыс мезгілінің ерекшеліктерін білуі

2) Балалардың сөздік қорын дамыту

3) Адамгершілікке тәрбиелеу

Билингвальды компнонент:

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті	Есеп
			(+)	(-)
Мотивациялық-қозғаушылық	Шаттық шеңбері : Сәлем сөздің анасы, Сәлем берер әр қазақтың баласы”-демекші қонақтармен сәлемдесіп аламыз.	Сәлеметсіз бе Шаттық шеңберге тұрып, сәлем береді.
Ұйымдастырушылық-ізденістік	Міне балалар біз көңілімізді көтеріп, енді сабаққа кірісеміз. Бізге қонаққа Айсулу атты қуыршақ келді, Оның қолында хат бар екен, оның ішінде қандай тапсырма бар екенін, ашқан соң көреміз. Бірақ оны ашып қана қоймай, ол тапсырмаларды орындауға көмектесемізбе? Әрине, керемет. Міне аштық, мұнда мына суретті әңгімелеп берулерін өтінеді. Қысқы орман, бәрі аппақ қар жамылған, Бірең сараң қоян, қасқырдың іздері жатыр. Сауысқандардың дауыстары естіледі. Т.б Міне осындай қысқы табиғат екен. Дқ/ойын «Не көріп тұрсың? » Сергіту сәті: Біз орманға барайық, Жан-жағымызға қарайық. Қорықпаңдар балалар, Қарап-қарап алыңдар. 2тапсырма :Ненің құйрығы? Балалар шыршаның артында қандай жануар тығылып турғанын табу керек	Тыңдайды. Сұрақтарды мұқият тыңдап, жауап береді. Бірге қайталап, сәйкес қимыл жасайды. Сурет бойынша әңгіме жүргіздік. Қысқы табиғат жайлы әңгіме жүргіздік. Табиғат қандай тамаша. Барлық аңдардың, жүрістерін саламыз. Қалай жүретіндерін көрсетеміз.
Рефлексиялық-түзетушілік	Міне осымен болдық, не істедік? Қандай тапсырма орындадық, тапсырма қиын болдыма? Қай жері қызық болды.	Алынған сурет бойынша әңгіме жүргіздік. Суретті қараған кез.

Күтілетін нәтиже: Біледі:Қысқы табиғатты сипаттай алады

Игереді: Жыл мезгілдерін ажырата алулары

Меңгереді:Балалардың бір –біріне қамқор болуға тәрбиелеу

Білім алатын саласы: Қатынас

Бөлімі: Тіл дамыту (36 сағат)

Айы	Лексикалық тақырыбы	Апта	Тақырыбы	Мақсаты	Сағат	Күндері
			Балабақша
Қыркүйек	Менің отбасым және достарым!	1	Топпен танысу	Балабақша өмірімен таныстыру.	1
		Менің жанұям
		2	Менің сүйікті анам	Сұрақ-жауап әдісі арқылы әңгіме құрастыруды үйрету.	1
		Менің қалам
		3	Ертегіде қонақта	Балаларға ертегі мазмұнын айтуға, сахналауға үйрету.	1
		Ойыншықтар
		4	Біздің ойыншығымыз	Белсенді сөздік қорын дамыту. Дауыс аппаратын жетілдіріп, сөздердегі жеке дыбыстарды дұрыс айта білуін қадағалау.	1
Қазан	Алтын күз бізде қонақта!	Алтын күз
		5	Дыбыстарды дұрыс айтайық(а-ә, о-ө)	Дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету. Балалардың түсініктері мен білімдерін кеңейту.	1
		Көкөністер мен жемістер
		6	Алмұрт	Балаларды көкөністер мен жемістер түсінігімен таныстыру.	1
			Орман кереметтері
		7	Ертегіде қонақта	«Қ»дыбысы кездесетін сөздерге мысалдар келтіру арқылы «қ» дыбысының айтылуын меңгерту.	1
		Нан – бәріне ас
		8	«Бауырсақ»ертегісі	Балаларды есте сақтау қабілеттерін дамыту	1
Қараша	Күздің аяғында!		Өсімдік әлемі
		9	Біздің топтағы гүлдер	Жапырақтардың құрылысын ажырата алуға үйрету.	1
		Құстар
		10	Қандай дыбыс естіп тұрсын	Балалардың тілін дамыту, дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету.	1
		Жабайы жануарлары
		11	Ғажайып қалта	Диалогты сөйлеуде сөздерді дұрыс анық айтуға, сұраулы сөйлемдерді дұрыс айтуға жаттықтыру.	1
		Қазақстан –менің Отаным!
		12	Менің Отаным	Отанды сүюге тәрбиелеу.Отан, ел туралы түсініктерін толықтыру.	1
Желтоқсан	Сәлем, қонақ қыс!	Қар мен су
		13	Аққала	Балалардың сөздік қорларын байыту.	1
		Отаным менің, Республикам, сені жырлаймын
		14	Менің Отаным Қазақстан!	Қазақстан халқының мәдениеті туралы айту. Сөздік жұмыс: Отан, тәуелсіздік мағыналарын алу.	1
			Қыс