НОД "Животные и растения Пермского края"

НОД «Животные и растения Пермского края»

Программное содержание

Цель: Обобщить знания детей о растительном и животном мире Пермского края

Обучающая задача: познакомить детей с животными Пермского края, с их местом обитания.

Развивающая задача: развивать интерес к изучению родного края, умение делать выводы.

Воспитательная задача: воспитывать чувства гордости, любви, ответственности за родную природу, бережное отношение к ней.

Материалы и оборудование: картинки с изображением растений и животных Пермского края, презентация «Вишерский заповедник», Красная книга Прикамья, музыкальное сопровождение.

Предварительная работа: Чтение стихотворений и сказок о животных, рассматривание иллюстраций, загадывание загадок.

Ожидаемые результаты: Дети знают, что такое Родина, родной край, заповедник, Красная книга, знают названия некоторых растений и животных, обитающих в Пермском крае. Научатся бережно относиться к ним.

Интеграция областей: Художественно-эстетическая, Познавательная, Социально-коммуникативная, Речевая, Физическая.

Ход занятия:

1.Звучит песня М. Бернесса «С чего начинается Родина?»

Воспитатель: О чем поется в этой песне? Как вы думаете, что такое Родина?

У каждого жителя Земли есть своя Родина – это место, где он родился и живёт. Как называется наша Родина? (дети называют страну, край, город)

Да, мы с вами живем в Пермском крае, для нас он родной.

2.Путешествие по родному краю.

Воспитатель: Ребята, к нам прилетела птичка Оляпка и она принесла нам письмо. Оляпка предлагает вам отправиться в путешествие по нашей Родине, и вспомнить всё, что вы знаете о растениях и животных Пермского края. Мы отправляемся в лес, а значит должны быть аккуратны и внимательны (Дети идут по дорожке).

Ну вот мы и пришли. А теперь давайте поприветствуем все живое.

Физкультминутка:

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, маленький дубок,

Мы живем в родном краю!

Всех я вас приветствую!

Ребята, мы с вами попали на поляну загадок, давайте посмотрим, какие загадки нам предстоит с вами отгадать. (Воспитатель загадывает загадки, дети находят ответ на плакате с растениями).

На проталинке в лесу

Первым встретил я весну.

Я мороза не боюсь,

Первым из земли пробьюсь.

(Подснежник)

На зеленом шнурочке

Белые звоночки.

Знают даже малыши –

То лесные….

(Ландыши)

Разбежались по лужайке

Беззаботной легкой стайкой

Словно девочки-подростки

Белостволые…

(Березки)

Наша белоствольная красавица березка нравится всем. Это символ нашей Родины.

Музыкальная пауза «Березка». Дети имитируют покачивание веточек березки на ветру.

3.Животные нашего края. Дети подходят к столу, на котором разложены картинки с животными. Рассказывают о некоторых из них. (лисица, кукушка, медведь, заяц).

Дидактическая игра с картинками. Из предложенных картинок дети выбирают картинки с теми животными, которые обитают в Пермском крае).

4.Беседа о заповедных местах нашего края.

Презентация «Вишерский заповедник».

Заповедник – это определенная территория (лес, поле), на которой обитают вымирающие виды животных (редкие). Есть у нас в Пермском крае красивое место – Вишерский заповедник. Этот природный заповедник стоит на берегах реки Вишеры, поэтому его и назвали Вишерский. Заповедник населяют различные животные: волк, медведь, северный олень. Многие виды растений и животных занесены в Красную книгу.

Красная книга – это книга, в которую занесена информация о редких, вымирающих видах растений и животных (рассматривание Красной книги).

Воспитатель: Вам понравилось наше путешествие ребята? Что вы нового узнали сегодня? Действительно, природа нашего края красива и многообразна, но она беззащитна перед человеком.

Дети говорят хором: «Наш девиз – любить охранять природу нашего края!»