"Күзгі жапырақтар" оқу қызметінің технологиялық картасы
"Күзгі жапырақтар" оқу қызметінің технологиялық картасы
Дәстүрлі емес сурет салу техникасын қолдану тиімді екенін байқадым.Оқу қызметінде және бос уақытында балалар өздерін байсалды, бос ұстайды. Баланың өзіндік дамуына және шығармашылық тұлғаның қалыптасуына үлесімді және жан-жақты көмектеседі.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Балалар жапырақтарды қолдарына ұстап, бір-біріне жылы лебіздерін айтады.
Тәрбиеші балаларға орманнан Күз ханшасы келгенін хабарлайды. Күз ханшасы тәрбиешінің құлағына сыбырлап бір құпияны айтады. Тәрбиеші балаларға Күз ханшасының бейнетаспаны көру туралы ұсынысын жариялайды.
Бейнетаспаны көріп болғаннан кейін тәрбиеші балаларға пысықтау сұрақтарын қояды:
Ормандағы ағаштар қандай, жерде не жатыр, жапырақтардың түсі қандай?
Осы көріністі «Алтын күз» деп атауға болатындығын түсіндіреді. Балалармен «алтын күз», «сары ала жапырақтар», «үйілген жапырақтар» сөздеріне сөздік жұмысын жүргізеді.
Енді жапырақтардың бейнесін әдемі сурет етіп саламыз.
Балалар жылы лебіздерін айтады.
Балалар күз ханшайымымен сәлемдеседі.
Сәлеметсің бе, күз ханшасы!
Балалар осы құпияны білуге ынтығады. Оны білу үшін күз ханшасының әкелген бейнетаспасын тамашалайды.
Күз ханшасы өзі мекендейтін орманды көрсеткенін, онда әртүрлі ағаштар көп екенін, жерде жапырақтар үйіліп жатқанын, түстері сары ала, қызғылт екендігін айтады. Көріп болған соң күзгі табиғат суретін салуға келіседі. «Алтын күз», «сары ала жапырақ», «үйілген жапырақ» сөздерін сыбырлау әдісімен қайталайды.
Іздену-
ұйымдастырушы
Сергітусәті.
Алуан –алуанжапырақтар
Желтолқытсаұшады.
Түрлі-түскебоялып,
Жербетінеқонады.
Бұл суретті салу жолдарын тәрбиеші балаларға түсіндіріп, алдымен өзі көрсетеді.
Жапырақтар әр мезгілде әртүрлі түске боялады. Жазда жасыл болса, күзде сары түске боялады. Қыста жапырақтар болмаса, көктемде ағаштар бүршік жарып, жасыл болып жапырақтар шығады.
Күзгі жапырақтар сары, кейін қоңыр түске еніп, жерге түседі. Тәрбиеші дайын жапырақты балаларға ұсынады.
Жапырақтардың дайын бейнесін бояймыз. Қолымызға дайын түске боялған тұзды алып, жапырақтың үстіне себеміз. Жұмысты мұқият, ұқыпты тәрбиеші балалармен бірге орындайды.
Күзханшасы балалар салған суреттерді қарап көріп, жапырақтың бейнесін әдемі салғандарын айтады. Өзінің ДОСы қоянға апарып беріп, қуанатындығын айтып, балалармен қоштасады.
Балалар күзханшасына жапырақты салғандарын, кім қандай жапырақты салғанын айтып көрсетіп, досымен тату болуын тілеп қоштасады. Күзханшасына тағы да қонаққа келіп тұруын сұрайды.
Күтілетіннәтиже:
Нені біледі: Күзгі табиғат ерекшеліктерін білді. Күзгі жапырақтардың бейнесін бояу әдісін білді.
Қандай түсініктерді игерді:Өз бетімен жапырақтың суретін бояй алады. Күзгі жапырақтарды ажырата алды.
Меңгерген дағдылар мен іскерліктері: Күзгі жапырақтардың бейнесін бояу әдісін меңгерді. Күз мезгілінің ерекшеліктерін меңгерді.