Көркем әдебиет «Маша мен аю» орыс халық ертегісі

Білім беру саласы: «Коммуникация», «Таным». «Әлеумет»

Бөлімі: Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Маша мен аю» орыс халық ертегісі

Мақсаты: Балалардың зейінін аударып, ертегіге деген қызығушылығын арттыру. Оның мазмұнын, мағынасын түсініп, өз ойымен жеткізе білуге үйрету. Ойын қиялымен ұштастыра білуге, кейіпкерлерді өздігінен ажырата білуге дағдыландыру. Балаларды адамгершілікке тәрбиелеу. Балалардың сөздік қорын молайту, жаңа сөздіктерді айта отырып, тіл жаттығуларын жасауға дағдыландыру. Ойындар арқылы ойлау қабілеттерін арттыру

Әдіс-тәсілдері: Баяндау,топқа бөлу, АКТ-ны қолдану,топпен жұмыс,ыстық орындық

Көрнекі-құралдар: жануарлардың суреттері,аюдың үйінің суреті

Билингвальді компонент: Ата – дедушка, әже – бабушка, немере қыз – внучка, құрбылар – подружки, үй – избушка, аю – медведь, бәліш – пироги, қорап – коробка

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Қызығушылықты ояту

– Бүгін – тамаша күн. Біздің көңіл-күйіміз жақсы. Біз сабаққа дайынбыз. Сондықтан сендерді шеңберге шақырамың.

Қонақтармен амандасып, топқа бөлу

Балалар қонақтармен амандасады.қызығушылығын көрсетеді.Топқа суреттер арқылы бөлінеді.

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

Ертегіні экраннан көрсету.             Балалар бұл қандай ертегі?               Балалар, бүгін біз

«Маша мен аю» деген орыс халқы ертегісімен танысамыз.      Ертегіні мәнерлеп, нақышына келтіріп оқып беру.                                                                   Сергіту сәті                                 Қорбаңдаған аюдың,                     Құлпынайы көп екен.                           Теріп – теріп алайық                     Себетке біз салайық!                        Балалар енді осы ертегінің рөльге бөліп ойнап көрейікші.    

Топтық жұмыс:                        

1-топ Машаның тобы машаның суретін бояу

2-топ Аюдың тобы аюдың суретін бояу

Балалар әдемі боялған суретті тақтаға ілеміз.

Балалар экранға назар аударады. Қандай ертегі екенін табады.

Балалар қимылмен сергіту сәтін жасайды.

Балалар ертегіні рөльге бөліп ойнайды

Балалар топтық жұмыс жасайды

Машаның суретін бояйды

Аюдың суретін бояйды

Әдемі боялған суретті тақтаға іледі

Рефлекстік-түзету

«Ыстық орындық»әдісі арқылы оқу іс-әрекетінде алған білімдерді қорытындылайды.                     Сұрақ-жауап:                                     Ертегі қалай аталады ?                                -Маша құрбыларымен қайда жиналды?                              -Орманда не жинады?                              - Адасып қайда шықты?                               -Аю Машаға не деді?                               - Маша аюдан қалай құтылды?                

 - Көрдіңдер ме, балалар, екеуі бір-біріне көмек көрсетіп, осындай ауыр сәтте қиындықты жеңіп шықты.        

Ендеше сендер де, балалар, бір-бірлеріңе мейірімді, қайырымды болып өсулерің керек.

Балалар ыстық орындыққа отырып сұрақтарға жауап береді.Бір-бірінің жауаптарын тыңдайды

Маша мен ю

Орманға

Күтілетін нәтиже:

Біледі: ертегінің мазмұнын біледі.                                                                        

Игереді: өз ойларын еркін айта білуді,рөльге бөлініп ойнайды.                           

Меңгереді: көмектесу арқылы бір-біріне жақсылық жасай алатынын