Конспект "Сырма? шерткен сыр"

?йымдастырыл?ан о?у-іс ?рекеті:?атынас,?леуметтік орта,Шы?армашылы?.

Та?ырыбы: «Сырма? шерткен сыр».

Ма?саты:     1.Балаларды ?аза?ты? ?лтты? ?нерімен таныстыру.С?йлемді толы? айту?а,?з ойын жеткізіе білуге ?йрету.

                      2.?лтты? ма?таныш сезімін ояту,?ызы?ушылы?ын арттыру.М?дениетті с?йлеуге да?дыландыру.

                     3.Инабаттылы??а т?рбиелеу,?дептілікке т?рбиелеу.

Алдын ала ж?ргізілетін ж?мыстар:

1.?дептілік туралы ??гімелесу.

2.Ма?ал-м?телдермен таныстыру,т?сіндіру.

3.Жайлау?а,киіз ?йге саяхат.

4.Ою-?рнек т?рлерімен таныстыру.

5.Халы? ?ол ?нерімен сурет ар?ылы таныстыру.

Ынталандыру,сезімді ояту б?лімі:

Балалар жартылай ше?бер ??рып т?рады.

                             Шатты? ше?бері:       Армысы?,?айырымды Аспан Ата!

                                                                     Армысы?,мейірімді Жер Ана!

                                                                     Армысы,ш??ылалы   Н?рлы К?н!

                                                         Армысы?,балаба?ша,дос-жаран!-дей келе балалар келген ?она?тармен амандасып,орындарына отырады.

?йымдастырушылы?-ізденушілік б?лімі:

                              С?ра?-жауаптар:

1.?азір жылды? ?ай мезгілі?

2.?ыс мезгііліні? айланы ата?дар?

3.?азір ?андай ай?

4.Б?гін аптаны? ?ай к?ні?

5.Біз ?ай мемлекетте т?рамыз?

6.?аза?стан Респуликасында ?андай ?лт ?кілдері т?рады?

Т?рбиеші: -?р елді? ?з тілі,?уені,ойындары,?ол?нері болады.Б?гін біз ?аза? хал?ыны? ?олданбалы ?ол?неріні? бірі-?й жабды?ымен танысамыз.Олар?а т?скиіз,сыпма?.киіз,текемет жатады.Ата-бабаларымыз ?рт?рлі ?ол?нермен айналыс?ан.Балалар,осындай адамды кім деп ата?ан?

Балалар:-Шебер/балалар с?зді ?айталайды/.

Т?рбиеші:-?демі заттар жасауда ?нер екен.Шебер ?з ?олымен жасайды,к?п е?бек е сі?іреді.Бізді? ата-бабаларымыз ?те шебер,е?бек?ор бол?ан екен.?аза? хал?ы ертеде киіз ?йде т?р?ан.Сонды?тан ?й м?ліктері  мен жихаздарды ?лтты? ?ол?нер бойынша к?шпелі,т?рмыс?а  лайы?талып жасал?ан.?й жихаздары к?п орын алмайтындай ж?не к?ші-?он кезінде алып ж?руге ?олайлы болатындай етіп жасал?ан.

?й жихаздары-санды?,кебеже,ж?кая?,а?аш т?сек пен т?сеніш б?йымдары-кілем,текемет,алаша,сырма?,??ра? к?рпе,тасымалдайтын б?йымдар-керме,ая??ап,?оржын сия?ты д?ниелерден т?рады.

?й жихаздарыны? ішінде сырма?-к?не д?уірден келе жат?ан к?шпенділеді? озы? жетістіктеріні? бірі болып саналады.

Сырма? /сыру деген с?зден шы??ан/-ою бастырып немесе жиектері ?рнектеліп сырылып жасал?ан т?рлі-т?сті т?сеніш.Оны биязы ж?ннен басыл?ан ж??а киізді? бетіне оюлар салып,кенеппен астарлап жасайды.?нтаспадан ою-?рнектер туралы ма?л?маттар айту,слайд к?рсету.

Осы с?тте «Ерт?стік» ертегісіні?  ?уені естіледі,есіктен Кенжекей ?ыз билеп кіріп келеді.

Кенжекей:-С?леметсі?дерме,?она?тар мен балалар?

Ер балалар: Ассалаума?алейк?м,-деп амандасып,?ыздар К?нікейді? астына ??ра? к?рпеше т?сейді.

-Кенжекей ?айдан келе жатырсыз,-деп т?рбиеші мен балалар ж?н с?расады.

Кенжекей:-Мен Ерт?стікке т?рмыс?а шы??алы жатыр едім,сонды?тан сендерден мені? жасауыма к?мек с?рай келдім.к?мектесесі?дер ма?

Т?рбиеші:-Балалар  олай болса Кенжекейге арнап  сырма?  жасау?а к?мектесеміз бе?

Балалар:-Жарайды онда к?мектесейік.Балалар ?одарына ?айшымен оюларды алып ?ия бастайды,сол кезде т?рбиеші балалар?а ?айшымен ж?мыс жасауды? ?ауіпсіздік ережесін айтып ?теді./Ж?мыс барысында  балалар?а ?сыныс,к?мек к?рсетіледі,балалар сырма?ты ?шекейлеуге кіріскенде ?таспадан «Ке?ес» к?йі орындалады.

Сергіту с?ті: -Сауса?тарым иіліп,                                                            Кішкентай б?бек.

                        билей-билей ж?нелді,                                             Б?гілі?дер б?рі?де

                        Бас барма?ым,с?? сауса?ым,                           1,2,3 жина бой?а  к?ш,

                        ?осып ?стап ?айшыны,                                        1,2,3 жина бой?а к?ш.

                        Ортан терек,шылдыр ш?мек

Т?рбиеші:-Ал,?анеки балалар кім ?нер туралы та?па?тар біледі екен?

Жансая     -Ма?ан арнап жекелеп,?жем басты текемет.

                 Бір топ адам ая?пен,Теуіп бердік т?пелеп.

                     Басу ?ызып текемет,?сті-?стіне т?пелеп,

                 Алда біреу жіппенен,Саумалайды жетелеп.

Полат:      -?нер еркін ?ырандай сам?а?ан,

                    ?нер егіз а??удай сы?арын та?да?ан.

                 ?нер-?р,ас?а?тап т?ратын,

                     Б??ыны? м?йізіндей сомдал?ан.

С?ра?:   -?нер туралы ма?ал-м?телдер білесі?дер ме?

Досжан: -?нерлі баланы? он сауса?ы те?,?нерсіз баланы? бір сауса?ы кем.

Арайлым: -А?ыл к?пке жеткізеді,?нер к?кке жеткізеді.

Г?лдана:-Шебер к?п жерде ?нер к?п.

Жанар:-С?зі? ?ыс?а болсын,?олы? ?ста болсын.

Н.Жансая:-Е?бек т?бі-зейнет.

?амарс?лу:-?нер мінсе?-ат,Кисе?-жаннат,ішсе?-тама?.

Н?ркен:-?нері?е ?арай ?рнегі.

М.Арайлым:-?йренгені?-?зі?е ??т,істегені? елі?е ??т.

К?нікей:-Рахмет балалар,мен сендерді? ?нерлері?е риза болып отырмын.Жарайсы?дар,?нерлері? ?рге ж?зсін,-деген тілегім бар сендерге.

Дидактикалы? ойы: «?рнекті ??растыр ж?не ата»

Ойынны? ма?саты: Балалар ?аза?ты? ?лтты? ою-?рнектері мен туындылары туралы білімдерін пысы?тау.

?ажетті ??ралдар: ?иыл?ан ою-?рнектерді? бірнеше т?рі/?ош?ар м?йіз, ??с  ?анаты,тол?ын,т?марша,б?йшешек,сыр?а т.б/

Ойын мазм?ны:?нтаспадан к??ілді ?уен ойналады.Балалр екі топ?а б?лініп,?лкен формат бетінде белгілі  уа?ытта ою-?рнектерді симметриялы орналастыру ар?ылы ??растырады.?р оп ?з с?зімен ою-?рнектерді? т?рлерін атап,д?рыс ата?ан,бірінші ая?та?ан топ же?імпаз болады.

Кенжекей балаларды? жаса?ан сырма?ын алып,?оштасып шы?ып кетеді.

?орытындылау б?лім:

Т?рбиеші: с?ра?-жауап ар?ылы саба?ты ?орытындылап,ая?тайды,келген ?она?тармен ?оштасады.

?йымдастырыл?ан л?у-іс ?рекетіні? со?ында балалар «Ба?ытты ша?» ?нін орындап ая?тайды.