Т?рбиеші: -?р елді? ?з тілі,?уені,ойындары,?ол?нері болады.Б?гін біз ?аза? хал?ыны? ?олданбалы ?ол?неріні? бірі-?й жабды?ымен танысамыз.Олар?а т?скиіз,сыпма?.киіз,текемет жатады.Ата-бабаларымыз ?рт?рлі ?ол?нермен айналыс?ан.Балалар,осындай адамды кім деп ата?ан?
Балалар:-Шебер/балалар с?зді ?айталайды/.
Т?рбиеші:-?демі заттар жасауда ?нер екен.Шебер ?з ?олымен жасайды,к?п е?бек е сі?іреді.Бізді? ата-бабаларымыз ?те шебер,е?бек?ор бол?ан екен.?аза? хал?ы ертеде киіз ?йде т?р?ан.Сонды?тан ?й м?ліктері мен жихаздарды ?лтты? ?ол?нер бойынша к?шпелі,т?рмыс?а лайы?талып жасал?ан.?й жихаздары к?п орын алмайтындай ж?не к?ші-?он кезінде алып ж?руге ?олайлы болатындай етіп жасал?ан.
К?нікей:-Рахмет балалар,мен сендерді? ?нерлері?е риза болып отырмын.Жарайсы?дар,?нерлері? ?рге ж?зсін,-деген тілегім бар сендерге.
Дидактикалы? ойы: «?рнекті ??растыр ж?не ата»
Ойынны? ма?саты: Балалар ?аза?ты? ?лтты? ою-?рнектері мен туындылары туралы білімдерін пысы?тау.
?ажетті ??ралдар: ?иыл?ан ою-?рнектерді? бірнеше т?рі/?ош?ар м?йіз, ??с ?анаты,тол?ын,т?марша,б?йшешек,сыр?а т.б/
Ойын мазм?ны:?нтаспадан к??ілді ?уен ойналады.Балалр екі топ?а б?лініп,?лкен формат бетінде белгілі уа?ытта ою-?рнектерді симметриялы орналастыру ар?ылы ??растырады.?р оп ?з с?зімен ою-?рнектерді? т?рлерін атап,д?рыс ата?ан,бірінші ая?та?ан топ же?імпаз болады.
Кенжекей балаларды? жаса?ан сырма?ын алып,?оштасып шы?ып кетеді.
Армысың,балабақша,дос-жаран!-дей келе балалар келген қонақтармен амандасып,орындарына отырады.
Ұйымдастырушылық-ізденушілік бөлімі:
Сұрақ-жауаптар:
1.Қазір жылдың қай мезгілі?
2.Қыс мезгіілінің айланы атаңдар?
3.Қазір қандай ай?
4.Бүгін аптаның қай күні?
5.Біз қай мемлекетте тұрамыз?
6.Қазақстан Респуликасында қандай ұлт өкілдері тұрады?
Тәрбиеші: -әр елдің өз тілі,әуені,ойындары,қолөнері болады.Бүгін біз қазақ халқының қолданбалы қолөнерінің бірі-үй жабдығымен танысамыз.Оларға түскиіз,сыпмақ.киіз,текемет жатады.Ата-бабаларымыз әртүрлі қолөнермен айналысқан.Балалар,осындай адамды кім деп атаған?
Балалар:-Шебер/балалар сөзді қайталайды/.
Тәрбиеші:-Әдемі заттар жасауда өнер екен.Шебер өз қолымен жасайды,көп еңбек е сіңіреді.Біздің ата-бабаларымыз өте шебер,еңбекқор болған екен.Қазақ халқы ертеде киіз үйде тұрған.Сондықтан үй мүліктері мен жихаздарды ұлттық қолөнер бойынша көшпелі,тұрмысқа лайықталып жасалған.Үй жихаздары көп орын алмайтындай және көші-қон кезінде алып жүруге қолайлы болатындай етіп жасалған.
Үй жихаздары-сандық,кебеже,жүкаяқ,ағаш төсек пен төсеніш бұйымдары-кілем,текемет,алаша,сырмақ,құрақ көрпе,тасымалдайтын бұйымдар-керме,аяққап,қоржын сияқты дүниелерден тұрады.
Үй жихаздарының ішінде сырмақ-көне дәуірден келе жатқан көшпенділедің озық жетістіктерінің бірі болып саналады.
Сырмақ /сыру деген сөзден шыққан/-ою бастырып немесе жиектері өрнектеліп сырылып жасалған түрлі-түсті төсеніш.Оны биязы жүннен басылған жұқа киіздің бетіне оюлар салып,кенеппен астарлап жасайды.Үнтаспадан ою-өрнектер туралы мағлұматтар айту,слайд көрсету.
Осы сәтте «Ертөстік» ертегісінің әуені естіледі,есіктен Кенжекей қыз билеп кіріп келеді.
Кенжекей:-Сәлеметсіңдерме,қонақтар мен балалар?
Ер балалар: Ассалаумағалейкүм ,-деп амандасып,қыздар Күнікейдің астына құрақ көрпеше төсейді.
-Кенжекей қайдан келе жатырсыз,-деп тәрбиеші мен балалар жөн сұрасады.
Кенжекей:-Мен Ертөстікке тұрмысқа шыққалы жатыр едім,сондықтан сендерден менің жасауыма көмек сұрай келдім.көмектесесіңдер ма?
Тәрбиеші:-Балалар олай болса Кенжекейге арнап сырмақ жасауға көмектесеміз бе?
Балалар:-Жарайды онда көмектесейік.Балалар қодарына қайшымен оюларды алып қия бастайды,сол кезде тәрбиеші балаларға қайшымен жұмыс жасаудың қауіпсіздік ережесін айтып өтеді./Жұмыс барысында балаларға ұсыныс,көмек көрсетіледі,балалар сырмақты әшекейлеуге кіріскенде үтаспадан «Кеңес» күйі орындалады.
Күнікей:-Рахмет балалар,мен сендердің өнерлеріңе риза болып отырмын.Жарайсыңдар,өнерлерің өрге жүзсін,-деген тілегім бар сендерге.
Дидактикалық ойы: «Өрнекті құрастыр және ата»
Ойынның мақсаты: Балалар қазақтың ұлттық ою-өрнектері мен туындылары туралы білімдерін пысықтау.
Қажетті құралдар: қиылған ою-өрнектердің бірнеше түрі/қошқар мүйіз, құс қанаты,толқын,тұмарша,бәйшешек,сырға т.б/
Ойын мазмұны:Үнтаспадан көңілді әуен ойналады.Балалр екі топқа бөлініп,үлкен формат бетінде белгілі уақытта ою-өрнектерді симметриялы орналастыру арқылы құрастырады.Әр оп өз сөзімен ою-өрнектердің түрлерін атап,дұрыс атаған,бірінші аяқтаған топ жеңімпаз болады.
Кенжекей балалардың жасаған сырмағын алып,қоштасып шығып кетеді.
Қорытындылау бөлім:
Тәрбиеші: сұрақ-жауап арқылы сабақты қорытындылап,аяқтайды,келген қонақтармен қоштасады.
Ұйымдастырылған лқу-іс әрекетінің соңында балалар «Бақытты шақ» әнін орындап аяқтайды.