kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект "Сырма? шерткен сыр"

Нажмите, чтобы узнать подробности

?йымдастырыл?ан о?у-іс ?рекеті:?атынас,?леуметтік орта,Шы?армашылы?.

Та?ырыбы: «Сырма? шерткен сыр».

Ма?саты:     1.Балаларды ?аза?ты? ?лтты? ?нерімен таныстыру.С?йлемді толы? айту?а,?з ойын жеткізіе білуге ?йрету.
  2.?лтты? ма?таныш сезімін ояту,?ызы?ушылы?ын арттыру.М?дениетті с?йлеуге да?дыландыру.
  3.Инабаттылы??а т?рбиелеу,?дептілікке т?рбиелеу.

Алдын ала ж?ргізілетін ж?мыстар:

1.?дептілік туралы ??гімелесу.

2.Ма?ал-м?телдермен таныстыру,т?сіндіру.

3.Жайлау?а,киіз ?йге саяхат.

4.Ою-?рнек т?рлерімен таныстыру.

5.Халы? ?ол ?нерімен сурет ар?ылы таныстыру.

Ынталандыру,сезімді ояту б?лімі:

Балалар жартылай ше?бер ??рып т?рады.

                             Шатты? ше?бері:       Армысы?,?айырымды Аспан Ата!

                                                                     Армысы?,мейірімді Жер Ана!

                                                                     Армысы,ш??ылалы   Н?рлы К?н!

                                                         Армысы?,балаба?ша,дос-жаран!-дей келе балалар келген ?она?тармен амандасып,орындарына отырады.

?йымдастырушылы?-ізденушілік б?лімі:

                              С?ра?-жауаптар:

1.?азір жылды? ?ай мезгілі?

2.?ыс мезгііліні? айланы ата?дар?

3.?азір ?андай ай?

4.Б?гін аптаны? ?ай к?ні?

5.Біз ?ай мемлекетте т?рамыз?

6.?аза?стан Респуликасында ?андай ?лт ?кілдері т?рады?

Т?рбиеші: -?р елді? ?з тілі,?уені,ойындары,?ол?нері болады.Б?гін біз ?аза? хал?ыны? ?олданбалы ?ол?неріні? бірі-?й жабды?ымен танысамыз.Олар?а т?скиіз,сыпма?.киіз,текемет жатады.Ата-бабаларымыз ?рт?рлі ?ол?нермен айналыс?ан.Балалар,осындай адамды кім деп ата?ан?

Балалар:-Шебер/балалар с?зді ?айталайды/.

Т?рбиеші:-?демі заттар жасауда ?нер екен.Шебер ?з ?олымен жасайды,к?п е?бек е сі?іреді.Бізді? ата-бабаларымыз ?те шебер,е?бек?ор бол?ан екен.?аза? хал?ы ертеде киіз ?йде т?р?ан.Сонды?тан ?й м?ліктері  мен жихаздарды ?лтты? ?ол?нер бойынша к?шпелі,т?рмыс?а  лайы?талып жасал?ан.?й жихаздары к?п орын алмайтындай ж?не к?ші-?он кезінде алып ж?руге ?олайлы болатындай етіп жасал?ан.

?й жихаздары-санды?,кебеже,ж?кая?,а?аш т?сек пен т?сеніш б?йымдары-кілем,текемет,алаша,сырма?,??ра? к?рпе,тасымалдайтын б?йымдар-керме,ая??ап,?оржын сия?ты д?ниелерден т?рады.

?й жихаздарыны? ішінде сырма?-к?не д?уірден келе жат?ан к?шпенділеді? озы? жетістіктеріні? бірі болып саналады.

Сырма? /сыру деген с?зден шы??ан/-ою бастырып немесе жиектері ?рнектеліп сырылып жасал?ан т?рлі-т?сті т?сеніш.Оны биязы ж?ннен басыл?ан ж??а киізді? бетіне оюлар салып,кенеппен астарлап жасайды.?нтаспадан ою-?рнектер туралы ма?л?маттар айту,слайд к?рсету.

Осы с?тте «Ерт?стік» ертегісіні?  ?уені естіледі,есіктен Кенжекей ?ыз билеп кіріп келеді.

Кенжекей:-С?леметсі?дерме,?она?тар мен балалар?

Ер балалар: Ассалаума?алейк?м,-деп амандасып,?ыздар К?нікейді? астына ??ра? к?рпеше т?сейді.

-Кенжекей ?айдан келе жатырсыз,-деп т?рбиеші мен балалар ж?н с?расады.

Кенжекей:-Мен Ерт?стікке т?рмыс?а шы??алы жатыр едім,сонды?тан сендерден мені? жасауыма к?мек с?рай келдім.к?мектесесі?дер ма?

Т?рбиеші:-Балалар  олай болса Кенжекейге арнап  сырма?  жасау?а к?мектесеміз бе?

Балалар:-Жарайды онда к?мектесейік.Балалар ?одарына ?айшымен оюларды алып ?ия бастайды,сол кезде т?рбиеші балалар?а ?айшымен ж?мыс жасауды? ?ауіпсіздік ережесін айтып ?теді./Ж?мыс барысында  балалар?а ?сыныс,к?мек к?рсетіледі,балалар сырма?ты ?шекейлеуге кіріскенде ?таспадан «Ке?ес» к?йі орындалады.

Сергіту с?ті: -Сауса?тарым иіліп,                                              Кішкентай б?бек.

                        билей-билей ж?нелді,                                             Б?гілі?дер б?рі?де

                        Бас барма?ым,с?? сауса?ым,                                  1,2,3 жина бой?а  к?ш,

                        ?осып ?стап ?айшыны,                                        1,2,3 жина бой?а к?ш.

                        Ортан терек,шылдыр ш?мек

Т?рбиеші:-Ал,?анеки балалар кім ?нер туралы та?па?тар біледі екен?

Жансая     -Ма?ан арнап жекелеп,?жем басты текемет.

                 Бір топ адам ая?пен,Теуіп бердік т?пелеп.

                     Басу ?ызып текемет,?сті-?стіне т?пелеп,

                 Алда біреу жіппенен,Саумалайды жетелеп.

Полат:      -?нер еркін ?ырандай сам?а?ан,

                    ?нер егіз а??удай сы?арын та?да?ан.

                 ?нер-?р,ас?а?тап т?ратын,

                     Б??ыны? м?йізіндей сомдал?ан.

С?ра?:   -?нер туралы ма?ал-м?телдер білесі?дер ме?

Досжан: -?нерлі баланы? он сауса?ы те?,?нерсіз баланы? бір сауса?ы кем.

Арайлым: -А?ыл к?пке жеткізеді,?нер к?кке жеткізеді.

Г?лдана:-Шебер к?п жерде ?нер к?п.

Жанар:-С?зі? ?ыс?а болсын,?олы? ?ста болсын.

Н.Жансая:-Е?бек т?бі-зейнет.

?амарс?лу:-?нер мінсе?-ат,Кисе?-жаннат,ішсе?-тама?.

Н?ркен:-?нері?е ?арай ?рнегі.

М.Арайлым:-?йренгені?-?зі?е ??т,істегені? елі?е ??т.

К?нікей:-Рахмет балалар,мен сендерді? ?нерлері?е риза болып отырмын.Жарайсы?дар,?нерлері? ?рге ж?зсін,-деген тілегім бар сендерге.

Дидактикалы? ойы: «?рнекті ??растыр ж?не ата»

Ойынны? ма?саты: Балалар ?аза?ты? ?лтты? ою-?рнектері мен туындылары туралы білімдерін пысы?тау.

?ажетті ??ралдар: ?иыл?ан ою-?рнектерді? бірнеше т?рі/?ош?ар м?йіз, ??с  ?анаты,тол?ын,т?марша,б?йшешек,сыр?а т.б/

Ойын мазм?ны:?нтаспадан к??ілді ?уен ойналады.Балалр екі топ?а б?лініп,?лкен формат бетінде белгілі  уа?ытта ою-?рнектерді симметриялы орналастыру ар?ылы ??растырады.?р оп ?з с?зімен ою-?рнектерді? т?рлерін атап,д?рыс ата?ан,бірінші ая?та?ан топ же?імпаз болады.

Кенжекей балаларды? жаса?ан сырма?ын алып,?оштасып шы?ып кетеді.

?орытындылау б?лім:

Т?рбиеші: с?ра?-жауап ар?ылы саба?ты ?орытындылап,ая?тайды,келген ?она?тармен ?оштасады.

?йымдастырыл?ан л?у-іс ?рекетіні? со?ында балалар «Ба?ытты ша?» ?нін орындап ая?тайды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Конспект "Сырма? шерткен сыр" »

«№2 Туберкулез ауруынан сауықтыру балабақшасы» ММ.

















Ұйымдастырылған оқу-іс әрекеті:Қатынас,Әлеуметтік

орта,Шығармашылық.

Тақырыбы: «Сырмақ шерткен сыр».

Ересектер тобы.





Тәрбиеші:Тайгараева Гулайым Базаргалиевна.

















Мұнайлы ауданы,2015жыл.





Ұйымдастырылған оқу-іс әрекеті:Қатынас,Әлеуметтік орта,Шығармашылық.

Тақырыбы: «Сырмақ шерткен сыр».

Мақсаты: 1.Балаларды қазақтың ұлттық өнерімен таныстыру.Сөйлемді толық айтуға,өз ойын жеткізіе білуге үйрету.

2.Ұлттық мақтаныш сезімін ояту,қызығушылығын арттыру.Мәдениетті сөйлеуге дағдыландыру.

3.Инабаттылыққа тәрбиелеу,әдептілікке тәрбиелеу.

Алдын ала жүргізілетін жұмыстар:

1.Әдептілік туралы әңгімелесу.

2.Мақал-мәтелдермен таныстыру,түсіндіру.

3.Жайлауға,киіз үйге саяхат.

4.Ою-өрнек түрлерімен таныстыру.

5.Халық қол өнерімен сурет арқылы таныстыру.

Ынталандыру,сезімді ояту бөлімі:

Балалар жартылай шеңбер құрып тұрады.

Шаттық шеңбері: Армысың,қайырымды Аспан Ата!

Армысың,мейірімді Жер Ана!

Армысы,шұғылалы Нұрлы Күн!

Армысың,балабақша,дос-жаран!-дей келе балалар келген қонақтармен амандасып,орындарына отырады.

Ұйымдастырушылық-ізденушілік бөлімі:

Сұрақ-жауаптар:

1.Қазір жылдың қай мезгілі?

2.Қыс мезгіілінің айланы атаңдар?

3.Қазір қандай ай?

4.Бүгін аптаның қай күні?

5.Біз қай мемлекетте тұрамыз?

6.Қазақстан Респуликасында қандай ұлт өкілдері тұрады?

Тәрбиеші: -әр елдің өз тілі,әуені,ойындары,қолөнері болады.Бүгін біз қазақ халқының қолданбалы қолөнерінің бірі-үй жабдығымен танысамыз.Оларға түскиіз,сыпмақ.киіз,текемет жатады.Ата-бабаларымыз әртүрлі қолөнермен айналысқан.Балалар,осындай адамды кім деп атаған?

Балалар:-Шебер/балалар сөзді қайталайды/.

Тәрбиеші:-Әдемі заттар жасауда өнер екен.Шебер өз қолымен жасайды,көп еңбек е сіңіреді.Біздің ата-бабаларымыз өте шебер,еңбекқор болған екен.Қазақ халқы ертеде киіз үйде тұрған.Сондықтан үй мүліктері мен жихаздарды ұлттық қолөнер бойынша көшпелі,тұрмысқа лайықталып жасалған.Үй жихаздары көп орын алмайтындай және көші-қон кезінде алып жүруге қолайлы болатындай етіп жасалған.

Үй жихаздары-сандық,кебеже,жүкаяқ,ағаш төсек пен төсеніш бұйымдары-кілем,текемет,алаша,сырмақ,құрақ көрпе,тасымалдайтын бұйымдар-керме,аяққап,қоржын сияқты дүниелерден тұрады.

Үй жихаздарының ішінде сырмақ-көне дәуірден келе жатқан көшпенділедің озық жетістіктерінің бірі болып саналады.

Сырмақ /сыру деген сөзден шыққан/-ою бастырып немесе жиектері өрнектеліп сырылып жасалған түрлі-түсті төсеніш.Оны биязы жүннен басылған жұқа киіздің бетіне оюлар салып,кенеппен астарлап жасайды.Үнтаспадан ою-өрнектер туралы мағлұматтар айту,слайд көрсету.

Осы сәтте «Ертөстік» ертегісінің әуені естіледі,есіктен Кенжекей қыз билеп кіріп келеді.

Кенжекей:-Сәлеметсіңдерме,қонақтар мен балалар?

Ер балалар: Ассалаумағалейкүм ,-деп амандасып,қыздар Күнікейдің астына құрақ көрпеше төсейді.

-Кенжекей қайдан келе жатырсыз,-деп тәрбиеші мен балалар жөн сұрасады.

Кенжекей:-Мен Ертөстікке тұрмысқа шыққалы жатыр едім,сондықтан сендерден менің жасауыма көмек сұрай келдім.көмектесесіңдер ма?

Тәрбиеші:-Балалар олай болса Кенжекейге арнап сырмақ жасауға көмектесеміз бе?

Балалар:-Жарайды онда көмектесейік.Балалар қодарына қайшымен оюларды алып қия бастайды,сол кезде тәрбиеші балаларға қайшымен жұмыс жасаудың қауіпсіздік ережесін айтып өтеді./Жұмыс барысында балаларға ұсыныс,көмек көрсетіледі,балалар сырмақты әшекейлеуге кіріскенде үтаспадан «Кеңес» күйі орындалады.

Сергіту сәті: -Саусақтарым иіліп, Кішкентай бөбек.

билей-билей жөнелді, Бүгіліңдер бәріңде

Бас бармағым,сұқ саусағым, 1,2,3 жина бойға күш,

Қосып ұстап қайшыны, 1,2,3 жина бойға күш.

Ортан терек,шылдыр шүмек

Тәрбиеші:-Ал,қанеки балалар кім өнер туралы тақпақтар біледі екен?

Жансая -Маған арнап жекелеп,әжем басты текемет.

Бір топ адам аяқпен,Теуіп бердік төпелеп.

Басу қызып текемет,Үсті-үстіне төпелеп,

Алда біреу жіппенен,Саумалайды жетелеп.

Полат: -Өнер еркін қырандай самғаған,

Өнер егіз аққудай сыңарын таңдаған.

Өнер-өр,асқақтап тұратын,

Бұғының мүйізіндей сомдалған.

Сұрақ: -Өнер туралы мақал-мәтелдер білесіңдер ме?

Досжан: -Өнерлі баланың он саусағы тең,Өнерсіз баланың бір саусағы кем.

Арайлым: -Ақыл көпке жеткізеді,Өнер көкке жеткізеді.

Гүлдана:-Шебер көп жерде өнер көп.

Жанар:-Сөзің қысқа болсын,қолың ұста болсын.

Н.Жансая:-Еңбек түбі-зейнет.

Қамарсұлу:-Өнер мінсең-ат,Кисең-жаннат,ішсең-тамақ.

Нүркен:-Өнеріңе қарай өрнегі.

М.Арайлым:-Үйренгенің-өзіңе құт,істегенің еліңе құт.

Күнікей:-Рахмет балалар,мен сендердің өнерлеріңе риза болып отырмын.Жарайсыңдар,өнерлерің өрге жүзсін,-деген тілегім бар сендерге.

Дидактикалық ойы: «Өрнекті құрастыр және ата»

Ойынның мақсаты: Балалар қазақтың ұлттық ою-өрнектері мен туындылары туралы білімдерін пысықтау.

Қажетті құралдар: қиылған ою-өрнектердің бірнеше түрі/қошқар мүйіз, құс қанаты,толқын,тұмарша,бәйшешек,сырға т.б/

Ойын мазмұны:Үнтаспадан көңілді әуен ойналады.Балалр екі топқа бөлініп,үлкен формат бетінде белгілі уақытта ою-өрнектерді симметриялы орналастыру арқылы құрастырады.Әр оп өз сөзімен ою-өрнектердің түрлерін атап,дұрыс атаған,бірінші аяқтаған топ жеңімпаз болады.

Кенжекей балалардың жасаған сырмағын алып,қоштасып шығып кетеді.

Қорытындылау бөлім:

Тәрбиеші: сұрақ-жауап арқылы сабақты қорытындылап,аяқтайды,келген қонақтармен қоштасады.

Ұйымдастырылған лқу-іс әрекетінің соңында балалар «Бақытты шақ» әнін орындап аяқтайды.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект "Сырма? шерткен сыр"

Автор: Тайгараева Гулайым Базаргалиевна

Дата: 28.05.2015

Номер свидетельства: 215818

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "конспект   "Сырма? шерткен сыр" "
    ["seo_title"] => string(33) "konspiekt-syrmak-shiertkien-syr-1"
    ["file_id"] => string(6) "215819"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432803436"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства