Конспект ООД в средней группе «Как животные к зиме готовятся».

в средней группе «Как животные к зиме готовятся».

Образовательные:

-расширяем и углубляем  представления о диких животных,   особенностях их внешнего вида и образе жизни;

-совершенствуем речь, как средство общения;

-совершенствовать умения детей создавать композицию из отдельных деталей.

Развивающие:

- развиваем речь: умение детей слушать и понимать обращенную к ним речь, как средство общения;

- развиваем мелкую моторику пальцев;

- развиваем у детей творческое воображение.

Воспитательные:

-воспитываем у детей чувства любви к диким животным и желания прийти на помощь;

- воспитываем чувство радости к результатам своего труда.

Цель: расширить представления детей об образе жизни лесных зверей и оседлых птиц осенью; воспитывать любознательность; обогащать словарь на основе представлений об окружающем; учить строить распространенные предложения.; развивать способность имитировать движения; учить правильно употреблять простые предлоги.

Материалы к занятию: иллюстрации с изображением лесных зверей; две одинаковые веточки с двумя и пятью пластилиновыми шариками на нитках; клей; кисточки; заготовки бумажные для аппликации.

Ход занятия:

Раз, два, три, ветка клена , помоги

Оказаться нам в лесу,

Где раскрасила листву

В цвет багряный, золотой

Осень желтою косой.

Входим в лес. Дети имитируют движение по лесу и садятся на пеньки. Тихо. Не слышно птиц.- Почему?

Дети в затруднении- сразу они не находят связь между питанием птиц и их перелетами.( Стало холодно , вот они и улетели).

-Тогда почему не все птицы улетели? Вот за окном у нас голуби, воробьи, синицы, вороны.

-Чем питались птицы летом?

-Что произошло осенью с растениями и насекомыми?

Птичка летает,

Птичка играет,

Птичка поет;

Птичка летала,

Птичка играла,

Птички уж нет!

Где же ты, птичка?

Где ты, певичка?

В дальнем краю

Гнездышко вьешь ты;

Там и поешь ты

Песню свою.

Автор: В. Жуковский

Сначала улетели те, кто питался насекомыми: ласточки, стрижи.

После ласточек улетели птицы, которые кормятся , собирая свою пищу на земле- журавли, грачи. Последними улетают утки и гуси. Все эти птицы как называются?( перелетные).

Почему они так называются?

Некоторые птицы остались с нами на зиму. Назовите их.

-Где же звери? Смотрите , кто это?

Кто на ветке шишки грыз

И бросал объедки вниз?

Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

Сушит на зиму грибы?

Показать изображение белки. Это белка, но она уже не рыжая ,а серая. Она шубку на более теплую поменяла.-Но почему цвет шерстки стал другим?( так белка от врагов прячется).Деревья зимой голые, серые.-Какой цвет меньше заметен на фоне этих деревьев?.

-Чем же зимой будет питаться белка?.Она делает запасы .Грибы сушит, натыкая их на острые ветки, орехи в ямки прячет, которые выкапывает среди кустов. Если попадется вам такая кладовая, не трогайте ее, белке эти орешки нужнее..

Забавно наблюдать , как белка ищет орехи: стукнет лапкой по ветке орешника и смотрит...Представьте что вы белки.

-Как вы думаете, какие у белки когти ?Как вы догадались?.

- Как другие звери готовятся к приходу холодов?

Вот бежит торопится еж.-Как еж листья на колючки насаживает?. Изобразите

.-А чем же он будет питаться зимой?( спит зимой).

-Кто еще из зверей в спячку впадает?( Медведь).

Медвежьего следа зимой не сыскать,

Отправила Зимушка Мишеньку спать.
В берлоге он сладкую лапу сосет,
А снится ему, что он кушает мед.  
От радости Мишка довольно урчит.
Эй, звери, потише… Пусть Миша поспит

-Чем питался все лето и осень?. На зиму он не делает запасов. Как вы думаете почему?.-Где всю зиму спит медведь?.

Физкультминутка. ( загадки о животных-дети отгадав ,изображают это животное).

-Зимой в берлоге спит И немножечко храпит. А проснётся — давай реветь, А зовут его. .. (Медведь).  

-Не боится даже волка Эта маленькая кроха. У него есть острые иголки- Защитят его надолго. (Еж)

-Пушистая и рыжая На дереве живет. Сильными зубками Орешки все грызёт. (Белочка)

-Любит очень есть морковку, Грызёт капусточку он ловко, Белый, серый и косой, Кто же это такой?(заяц)

-Кто же осенью холодной Ходит очень  голодный? Из куста зубами щёлк, Это зубастый, серый…  (Волк).  

Кто это? (волк) Он тоже к зиме готовится. Шерсть его за лето отрастет , становится густой и теплой. Волки живут стаями!

-Кто еще живет в лесу? ( заяц).-Зачем зайцу менять цвет?-Кого он боится?.

Здесь сидит в кустах зверушка.
Ах, дрожат у неё ушки.
Ясно, что она боится:
«Цыц! Молчок! Идёт лисица!»

А вот и заячий враг -лиса.-идет тихо неслышно.

Покажите , ка она это делает.

Рыжий мех и хвост пушистый ,
Острожный шаг лесу .
Прячет хитрая лисица 
До поры свою красу .
Выследит в кустах добычу 
И спешит к свое норе .
Хоть красива , все же хищник -
Надо помнить детворе 

-Чем еще питается лиса?( мышей из под снега достает. Слух у нее хороший. В день должна съесть до 20 мышей).

Мы с вами видели много зверей( воспитатель выставляет изображения).-Все они разные, но почему их назвали одним словом?.Что у них общего?.