Конспект НОД по математике в старшей группе

Конспект НОД по математике для детей старшей группы детского сада.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект НОД по математике в старшей группе»

Конспект НОД по математике в старшей лог. гр. № 7

Тема: «Полет на планету геометрических фигур (занятие-игра)».

Программное содержание: Упражнять детей в узнавании геометрических фигур по логическим блокам Дьенеша, в группировке их по размеру, форме, цвету и толщине. Закрепить прямой и порядковый счёт в пределах 10-ти. Продолжать формировать у детей пространственные представления: слева, справа, вверху, внизу, впереди, сзади. Учить детей измерять, пользуясь условной меркой. Умение отгадывать математические загадки. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь.

Развивающая среда: учебно – игровое пособие «Логические блоки Дьенеша, кубики «Сложи узор», рисунки-схемы, карточки, две полоски бумаги, цветные карандаши.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, парная.

Ход занятия.

1.Беседа.

- Ребята, подойдите ко мне, встаньте в круг. Скажите, как называется наша планета? А сегодня мы полетим на необычную планету, на планету «Геометрических фигур». На чём можно полететь? (на ракете, космическом корабле, аэробусе).

Чтоб лететь нам на планету,

Смастерим мы все ракету.

- А помогут нам чудо - кубики, из которых мы выложим ракету по образцу.

2. Вход на ракету – ответ на вопрос по карточкам: « Сколько – чего,» (или «На что похоже»)

3. Разминка. Задачи-загадки.

1. Сколько пальцев на одной руке?

2. Сколько носов у трех котов?

3. Сколько ушей у двух мышей?

4. Какое сейчас время года?

5. Сколько раз в году бывает день рождения?

6.Сколько дней в одной неделе?

7. Какой сегодня день недели?

8.На крыльце сидит щенок.

Греет свой пушистый бок,

Прибежал еще один

И уселся рядом с ним.

Сколько стало щенят?

9. У родителей и деток

Вся одежда из монеток. (Рыбы)

10. Сидят рыбаки,

Стерегут поплавки:

Рыбак Корней поймал двух окуней,

Рыбак Евсей – трех карасей.

Сколько рыб рыбаки натаскали из реки?

Физминутка.

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носочки поднимись,

А потом и руки вниз.

4. Измерение длины предмета с помощью условной мерки. Игра «Мы портные».

- Нам в дорогу надо взять с собой полотенце. Сколько полосок у каждого из вас? Что можно сказать об этих полосках? (одна длинная, другая – короткая). Короткая полоска - условная мерка. Эта мерка - одно полотенце. Нам надо измерить: сколько таких полотенец можно получить из длинного куска материала? Сделать отметки карандашом и разрезать по ним полоски. Края длинной полоски и полоски мерки нужно точно совместить.

5. Выполнение заданий на формирование пространственных представлений по карточкам трех видов.

6. Космическая музыка. Корабль опустился на планету. Ребята выходят из корабля и проводится физминутка.

Физминутка.

1,2,3, шагаем дружно

4,5 – руки поднять

Голову низко наклонить

Сесть и личико прикрыть.

7. Игра «По порядку становись!»

Дети берут по одной цифре, пока играет музыка, «цифры» гуляют, а по команде «По порядку становись!» дети строятся по порядку. Игра повторяется 3 раза.

Когда дети выстроили числовой ряд, воспитатель задает вопросы;

- назови соседей числа 3 (обращаясь к тому ребенку, у которого цифра3).

- назови соседей числа 5.

- назови соседей числа 6.

- я задумала число, оно меньше 5 на одну единицу, какое это число?

- я задумала число, оно больше 6 на одну единицу, какое это число?

8. Поляна с цветами.

« Мы к лесной полянке вышли.

Поднимаем ноги выше.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

Кто высоко так шагал?

Не споткнулся, не упал».

- Перед нами поляна с необычными цветами. Мы с собой привезли бабочек. Посчитайте, сколько надо бабочек посадить на каждый цветок, чтобы их было поровну.

9. Знакомство с геометрическими человечками и фигурками (логическими блоками Дьенеша).

- Эти фигуры (блоки) различаются четырьмя свойствами:

1.формой - круглые, квадратные, треугольные, прямоугольные;

2. цветом – красные, желтые, синие;

3. размером – большие и маленькие;

4. толщиной - толстые и тонкие.

Игра с тремя обручами.

- Ребята, нам пора возвращаться в детский сад, но наша ракета сломалась. А здесь много материала (фигур), из которого мы можем построить аэробус.

10. Постройка аэробусов по рисункам-схемам.

11. Дорожка – цепочка из логических блоков.

- Мы возвращаемся в наш детский сад.

Будем у себя в саду играть,

Свои знания пополнять

И математику дальше изучать!

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Конспект НОД по математике в старшей группе

Автор: Пивнева Антонина Николаевна

Дата: 17.12.2018

Номер свидетельства: 491165

Похожие файлы

Конспект НОД в старшей группе по ФЭМП "Путешествие в страну математики вместе с троллями Розочкой и Цветаном"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(200) "Конспект НОД в старшей группе по ФЭМП "Путешествие в страну математики вместе с троллями Розочкой и Цветаном""
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_nod_v_starshei_gruppe_po_femp_puteshestvie_v_stranu_matematiki_vmeste_s"
    ["file_id"] => string(6) "583850"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1624270661"
  }
}

НОД ФЭМП старшая группа

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "НОД ФЭМП старшая группа"
    ["seo_title"] => string(26) "nod_femp_starshaia_ghruppa"
    ["file_id"] => string(6) "402559"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1490236794"
  }
}

Конспект НОД по ФЭМП для старшей группы "Путешествие в страну Математики"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Конспект НОД по ФЭМП для старшей группы "Путешествие в страну Математики" "
    ["seo_title"] => string(81) "konspiekt-nod-po-femp-dlia-starshiei-ghruppy-putieshiestviie-v-stranu-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "239258"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444748244"
  }
}

Конспект НОД по ФЭМП на тему «Путешествие в страну математики» в старшей группе

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Конспект НОД по ФЭМП на тему «Путешествие в страну математики» в старшей группе"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_nod_po_femp_na_tiemu_putieshiestviie_v_stranu_matiematiki_v_starshiei_"
    ["file_id"] => string(6) "388538"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1486389856"
  }
}

Конспект НОД по ФЭМП с детьми старшей группы на тему "Выдающиеся математики"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Конспект НОД по ФЭМП с детьми старшей группы на тему "Выдающиеся математики""
    ["seo_title"] => string(79) "konspekt_nod_po_femp_s_detmi_starshei_gruppy_na_temu_vydaiushchiesia_matematiki"
    ["file_id"] => string(6) "654921"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1723645681"
  }
}

Конспект НОД по математике в старшей группе

Просмотр содержимого документа «Конспект НОД по математике в старшей группе»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект НОД по математике в старшей группе»