К?ліктер

К?ліктер

Білм беру саласы:?атынас.

Б?лімі: К?ркем ?дебиет.

Та?ырыбы: К?ліктер.

Ма?саты: Балаларды к?лік т?рлерімен таныстыру.Жолда ж?ру ережесі туралы білімдерін толы?тару. Жолда ж?ру т?ртібін са?тау?а т?рбиелеу.

?діс-т?сілдер: с?ра?-жауап, ??гімелеу,к?рсету,топты? ж?мыс.

К?рнекілігі: к?лік т?рлері, суреттері,ба?даршам, жол белгілері.

О?у іс-?рекетіні? т?рлері

Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Балаларды? іc -?рекеті

Ынталандыру. Сезімді ояту.

Балаларды шатты? ше?беріне т?р?ызады.

-балалар,сендер к?нен к?нге ?демі,а?ылды,болып ?сіп келесі?дер.сендер барлы? жа?сылы?ты бойлары?а сі?іріп ?аза?станны? ?лгілі азаматы болып ?сіулері? керек.Солай ма?

Балалар шатты? ше?беріне т?рады.

-С?лем са?ан,алтын к?з!

-С?лем са?ан,к?к аспан!

-С?лем са?ан,жер-ана!

- С?лем са?ан,достарым!

-С?леметсіздер се,?она?тар!

-и?

?йымдастыру кезе?і

-Балалар,?азір сендермен к?лік деген с?зді? т??ірегінде ??гіме ж?ргіземіз.

-К?лік дегеніміз не?

Ол адам?а не ?шін керек?

Ертеде адамдар к?лік ретінде жануарларды пайдалан?ан.?аза? хал?ы ертеде аласа ат,т?йе мінген.?ндістер пілді,кейбір шы?ыс халы?тары есек,б??а-сиырларды к?лік ?ыл?ан.Суы? айма?тарда иттерді шана?а жеккен,б??ыларды к?лік еткен.
?азіргі та?да б?л к?ліктерді? ма?ызы т?мен.?азір к?ліктерді? т?рлері ?те к?п,оларды бірнеше топтар?а б?луге болады: жерде ж?ретін,ауада ?шатын,суда ж?зетін.Сендер оларды атап к?рі?дер.
Жерде ж?ретін к?ліктерге нелер жатады?
Ал,ауада ?шатын к?ліктерге ше?
Суда ж?зетін к?ліктерге ше?
Сонымен ?атар ш??ыл о?и?алар?а байланысты,асы?ып ж?ретін к?лік т?рлеріде бар.Олар мыналар:
Жедел ж?рдем,?рт с?ндіргішмашиналары.
Жедел ж?рдем не ?шін асы?ып ж?реді?

Ж?мба? шешу
Ар?асында ауыл ж?р,ала тайым шауып ж?р.
Автобуспен ?айда бару?а болады,ол ?айда то?тайды?
Балалар автобуста ?здерін ?алай ?стайды?

-Тізбектелген к?п ?йлер,к?шіп ж?рген к?п ?йлер.

-Пойыздармен ?айда бару?а болады,ол ?айда то?тайды?

Ал ?азір біз ойын ойнаймыз.Ойнымызды? аты «Кім тез табады?»

К?лік т?рлерін ?з орындарына орналастырулары? керек.

Д?птермен ж?мыс.

М.?лімбаевті? «Троллейбус» ?ле?імен таныстыру.

М?нерлеп о?ып беру.

-Троллейбус?а мініп к?рді? бе?

-Троллейбусты? автобустан айырмашылы?ы ?андай?

Сергіту с?ті

Орнымыздан т?рамыз,

?анатымызды жаямыз.

?ша? болып ?шамыз,

Суда ж?йткіп ж?земіз,

Кемелерді т?земіз.

Енді ?ліппе –д?птерімізге ?зімізге ?на?ан к?лік т?рлеріні? суретін саламыз.

Алыс жол?а,саяхат?а шы??анда ?андай к?ліктермен ж?реміз?

Тынышты? с?ті: Баяу музыка ?уенімен балалар к?здерін ж?мып,к?з алдарына саяхат?а ?алай шы?атындарын елестеміз.Же?іл к?лікпен аялдама?а жеттік.Аялдамадан автобус?а мінедік.Вокзалдан пойыз?а мінедік,порт?а жеттік.Кемемен ж?зіп отырып,?уежай?а келдік,?уежайдан ?ша??а отырып демалатын жерге де жетеміз.К?зімізді ашамыз.?андай сезімде болды?дар?

Дидактикалы? ойын: «Жолдан ?те білесі? бе?»

Балалар екі топ?а б?лінеді.

К?ліктер, жаяу ж?ргіншілер.

1 топ к?лікке мінеді.

2топ ба?даршам?а,жол белгілеріне ?арап, жолдан ?ту керек.

-машиналар

- адамдарды, ж?ктерді тасиды.

Же?іл машиналар,камаз,автобустар

?ша?,тік?ша?,зымыран

-кеме,?айы?,

-Себебі жаны ?инал?ан адамдарды аурухан?а жеткізуі керек.Ал ?рт с?ндіргіш ?й жанып кетпес ?шін ?ртті тездетіп с?ндіруі керек.

-автобус

-базар?а,?ала?а, бару?а болады.Ол аялдама?а то?тайды.

?лкендерге жол береді,жылау?а,к?луге,тама? жеуге болмайды.

-пойыз

-?лкен ?алалар?а,алыс жерлерге бару?а болады.Ол вакзалдар?а то?тайды.

Троллейбусты? айырмашылы?ын айту.

?имылмен к?рсетеді.

-Д?птерлеріне к?лік т?рлеріні? суретін салады.

Же?іл машина,автобус,пойыз,кеме,?ша?

-?з сезімдерін айту

Балаларды? барлы?ы ойын?а ?атысады.

О?у іс-?рекетін ?орыту

-?андай к?лік т?рлерін білесі??

-?зі? ?андай к?лікті ?натасы??

С?ра?тар?а жауап береді.

К?тілетін н?тиже:1.Балалар к?лік т?рлерімен танысады.

2.Жолда ж?ру ережесін туралы білімдері ке?ееді.

3.Жолда ж?ру т?ртібін ме?гереді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«К?ліктер»

Білм беру саласы:Қатынас.

Бөлімі: Көркем әдебиет.

Тақырыбы: Көліктер.

Мақсаты: Балаларды көлік түрлерімен таныстыру.Жолда жүру ережесі туралы білімдерін толықтару. Жолда жүру тәртібін сақтауға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелеу,көрсету,топтық жұмыс.

Көрнекілігі: көлік түрлері, суреттері,бағдаршам, жол белгілері.

Оқу іс-әрекетінің түрлері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іc -әрекеті
Ынталандыру. Сезімді ояту.	Балаларды шаттық шеңберіне тұрғызады. -балалар,сендер күнен күнге әдемі,ақылды,болып өсіп келесіңдер.сендер барлық жақсылықты бойларыңа сіңіріп Қазақстанның үлгілі азаматы болып өсіулерің керек.Солай ма?	Балалар шаттық шеңберіне тұрады. -Сәлем саған,алтын күз! -Сәлем саған,көк аспан! -Сәлем саған,жер-ана! - Сәлем саған,достарым! -Сәлеметсіздер се,қонақтар! -иә
Ұйымдастыру кезеңі	-Балалар,қазір сендермен көлік деген сөздің төңірегінде әңгіме жүргіземіз. -Көлік дегеніміз не? Ол адамға не үшін керек? Ертеде адамдар көлік ретінде жануарларды пайдаланған.Қазақ халқы ертеде аласа ат,түйе мінген.үндістер пілді,кейбір шығыс халықтары есек,бұқа-сиырларды көлік қылған.Суық аймақтарда иттерді шанаға жеккен,бұғыларды көлік еткен. Қазіргі таңда бұл көліктердің маңызы төмен.Қазір көліктердің түрлері өте көп,оларды бірнеше топтарға бөлуге болады: жерде жүретін,ауада ұшатын,суда жүзетін.Сендер оларды атап көріңдер. Жерде жүретін көліктерге нелер жатады? Ал,ауада ұшатын көліктерге ше? Суда жүзетін көліктерге ше? Сонымен қатар шұғыл оқиғаларға байланысты,асығып жүретін көлік түрлеріде бар.Олар мыналар: Жедел жәрдем,өрт сөндіргішмашиналары. Жедел жәрдем не үшін асығып жүреді? Жұмбақ шешу Арқасында ауыл жүр,ала тайым шауып жүр. Автобуспен қайда баруға болады,ол қайда тоқтайды? Балалар автобуста өздерін қалай ұстайды? -Тізбектелген көп үйлер,көшіп жүрген көп үйлер. -Пойыздармен қайда баруға болады,ол қайда тоқтайды? Ал қазір біз ойын ойнаймыз.Ойнымыздың аты «Кім тез табады?» Көлік түрлерін өз орындарына орналастыруларың керек. Дәптермен жұмыс. М.Әлімбаевтің «Троллейбус» өлеңімен таныстыру. Мәнерлеп оқып беру. -Троллейбусқа мініп көрдің бе? -Троллейбустың автобустан айырмашылығы қандай? Сергіту сәті Орнымыздан тұрамыз, Қанатымызды жаямыз. Ұшақ болып ұшамыз, Суда жүйткіп жүземіз, Кемелерді түземіз. Енді әліппе –дәптерімізге өзімізге ұнаған көлік түрлерінің суретін саламыз. Алыс жолға,саяхатқа шыққанда қандай көліктермен жүреміз? Тыныштық сәті: Баяу музыка әуенімен балалар көздерін жұмып,көз алдарына саяхатқа қалай шығатындарын елестеміз.Жеңіл көлікпен аялдамаға жеттік.Аялдамадан автобусқа мінедік.Вокзалдан пойызға мінедік,портқа жеттік.Кемемен жүзіп отырып,әуежайға келдік,әуежайдан ұшаққа отырып демалатын жерге де жетеміз.Көзімізді ашамыз.Қандай сезімде болдыңдар? Дидактикалық ойын: «Жолдан өте білесің бе?» Балалар екі топқа бөлінеді. Көліктер, жаяу жүргіншілер. 1 топ көлікке мінеді. 2топ бағдаршамға,жол белгілеріне қарап, жолдан өту керек.	-машиналар - адамдарды, жүктерді тасиды. Жеңіл машиналар,камаз,автобустар Ұшақ,тікұшақ,зымыран -кеме,қайық, -Себебі жаны қиналған адамдарды ауруханға жеткізуі керек.Ал өрт сөндіргіш үй жанып кетпес үшін өртті тездетіп сөндіруі керек. -автобус --базарға,қалаға, баруға болады.Ол аялдамаға тоқтайды. Үлкендерге жол береді,жылауға,күлуге,тамақ жеуге болмайды. -пойыз -үлкен қалаларға,алыс жерлерге баруға болады.Ол вакзалдарға тоқтайды. Троллейбустың айырмашылығын айту. Қимылмен көрсетеді. -Дәптерлеріне көлік түрлерінің суретін салады. Жеңіл машина,автобус,пойыз,кеме,ұшақ -өз сезімдерін айту Балалардың барлығы ойынға қатысады.
Оқу іс-әрекетін қорыту	-Қандай көлік түрлерін білесің? -Өзің қандай көлікті ұнатасың?	Сұрақтарға жауап береді.