Екінші сәбилер тобының оқу қызметінің ұйымдастырылған
сұлбасы
Білім саласы: Таным.
Білім орта: Қоршаған ортамен танысу.
Тақырып: «Көктемгі жайлауда».
Мақсаты: жақын адамдардың еңбегі туралы балалардың көзқарасын байыту.Қазақ халқының әдет-ғұрыптарына құрмет пен қызығушылықты арттыру және дамыту.өткен тақырыптар бойынша сөздік қорын бақылап, сөйлемдер құрастыру. Үй жануарлары туралы білімдерін кеңейту.
Құралдар: суреттер, ойыншықтар.
Билингвалдық компоненттеры: киіз үй-юрта, жайлау-летнее пастбище, сиыр-корова, ат-лошадь, түйе-верблюд, ешкі-коза, қой-баран, сүт-молоко, ет-мясо, жүн-шерсть.
| Іс-әрекет кезеңі. | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардын іс-әрекеті |
|
Мотивациялық қозғаушы.
Ұйымдастырушы- ізденушілік
Қорытынды кезеңі. | Сәлеметсізндер ме, балалар! Шаттық шеңбері: Күніміз жарық болсын, Арайлы күн болсын, Аспанымыз ашық Бейбітшілік болсын. Күн нұрын төксін, Күніміз ашық болсын! Жарайсындар, балалар. Ал енді орындарына отырындар. Біз сендермен өткен тақырыптарды есімізге түсіріп алайық. Осы сәтте, залға шар ұшып артынан қыз бала жүгіріп кіреді. Қыз; Менің шарым ғой, ой сәлем, балалар! Мына хат сіздерге кепті. Тәрбиеші; Мына хат бізге ме? Рахмет. Қыз: Иә, сіздерге. -Балалар, Кира бізге қандай хат алып келді екен, кәне ашып оқып көрейікші. Ой, балалар, мына хатта сендерге арналған сұрақтар бар екен. Егер біз осы сұрақтарға жауап берсек мына тақтадан бір сурет ашылады. Сұрақтарға жауап беруге дайынбыз ба? Олай болса, бірінші сұрақ. -Сендер қай Республикада тұрасындар? -Біздің бас қаламыз қай қала? -Республикамыздың рәміздері қандай? -Мына алма ағашында неше алма бар екенін санаңдар? -Қәзір қандай жыл мезгілі? Жарайсындар балалар, бұл сұрақтарға жауап бердіндер, енді сурет ашып қарайықшы не бейнеленген (жайлаудын суреті бейнеленген). Енді сергіп алайық. Сергіту сәті: Қарлығаштар қанатын. Самғап, самғап ұшады Қоян менен көжегі Ытқып, ытқып шабады. Балалар, енді біз сендермен жайлау туралы әңгімелесейік. Ол үшін көзімізді жұмып, ат арбаға отырып жайлауға бара жатқандай сезінейік.Ұн таспадан әуен естіледі (әдемі ұзын жол, жап-жасыл мамықтай шөп, сылдырап аққан мөлдер таза су, тау етегінде орналасқан киіз үй. Киіз үйдің жанында жайылып жүрген үй жануарлары. Не деген керемет таза ауа! Қане, енді көзімізді ашайық). Тақтадан жайлау көрінестері көрсетіледі. Балалар, мына көріп тұрған үйлерің қалай аталады? Киіз үйдің жанында жайлып жүрген жануарлар, қандай жануарлар? Дұрыс айтасыңдар. Үй жануарлар адамдарға қандай пайда береді? Д/О; «Үй жануарларын тап» ойынды ұсыну. Осы кезде әже кіреді. Әже, қайдан жүрсіз? Әже; мен жайлаудан немерелеріме келіп едіп, адасып кеттім ғой деймін. Тәрбиеші: шаршаған шығарсыз. Еркебұлан әжеге орындық бере қойшы. Әже: рахмет, үлкен жігіт бол.-Сендер не жайлы әңгімелесіп отырсындар? Әже. Жарайсындар, балалар, ал мына сыйлық сендерге. Бұл-шұбат пен қымыз, денсаулыққа өте пайдалы. Шұбат-түйенің сүті, қымыз- биенің сүті. Енді мына қоржынды сендерге тастап кетейін, ақылды балалар екенсіндер. Сау болындар, балалар! Қане, қандай сыйлық қалдырыпты бізге әже. Қараңдаршы, бізге әже киіз үйдін суретін салуға қалдырыпты. Қане, салып көрейік.
Жарайсындар, балалар, әдемі киіз үй бейнелеп беріндер.Өте жақсы, барлықтарына рахмет. Біз бүгін не жайлы сөйлестік? Қайда барғандай елестеттік? Қандай үй жануарлары мен таңыстық? Сау болыңыздар! | Сәлеметсіз бе! Шеңберге тұрып қимыл-қозғалыстармен шеңберді жасайды.
Орындарына отырады.
Таңырқайды.
Иә, дайынбыз.
Жауап береді.
Көп.
Көктем.
Жайлау.
Қимыл-көзғалыс жасайды.
Суретті тамашалайды.
Киіз үй.
Үй жануарлары.
Үй жануарлардын пайда туралы айтып береді.
Ойынға қатысады.
Әжемен амандасады.
Балалардын жауабы.
Сау болыңыз, әже.
Жауап береді.
Қоштасады. |
