Кірпіге арналған алмалар мен жидектер.

«Шығармашылық» сурет салу ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.

Тәрбиешінің аты-жөні: Аушамина Г.З.

Күні: 16.11.2017 ж

Тақырыбы: Кірпіге арналған алмалар мен жидектер. Мақсаты: Үлкен және кіші көлемді, дөңгелек пішінді жидектер мен алманың суретін салуға үйрету. Эстетикалық талғамдарын қалыптастыру. Алдын-ала жұмысы: жидектер туралы әңгімелеу Сөздік жұмысы: алма, жидектер, кірпі Дидактикалық құрал: суреттер

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің басқарымдық

әрекеттері

Баланың іс-әрекеті

І кезең

Мотивациялық

қозғаушы

Тәңертеңгі шеңбер бір-біріне жылы лебіздер білдіруіне ұсынады.

Жылдың қай мезгілі, оның ерешеліктері туралы әңгімелеседі.

Балалар қызығушылық танытады.

Бір-біріне жылы тілектер тілейді.

Сұрақтарға жауап береді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Кірпіге арналған алмалар мен жидектер.»

«Шығармашылық» сурет салу ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.

Тәрбиешінің аты-жөні: Аушамина Г.З.

Күні: 16.11.2017 ж

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің басқарымдық

әрекеттері

Баланың іс-әрекеті

І кезең

Мотивациялық

қозғаушы

Тәңертеңгі шеңбер бір-біріне жылы лебіздер білдіруіне ұсынады.

Жылдың қай мезгілі, оның ерешеліктері туралы әңгімелеседі.

Балалар қызығушылық танытады.

Бір-біріне жылы тілектер тілейді.

Сұрақтарға жауап береді.

ІІ кезең

Ұйымдастырушылық ізденушілік

Кірпі келеді. Қандай мәселемін келгенің айтады. (Кірпінің арқасында барлық жемістер бар, ал алма мен жидектер жоқ). Арқасында не бар екенің? Оған көмек көрсету керек екенін атайды. «Не жетіспейді» ойынын ойнатады. Сурет салу аәісін (тіке) көрсетіп түсіндіреді. Балалардың алма мен жидекті дөнгелек көлеммен әр түрлі пішінде салуға көңіл бөледі. Балаларға көмектесіп мадақтайды.

Кірпінің келуіне қуанды. Қызығушылық танытады, сұрактарға жауап береді.Ойын ойнап жемістер мен жидектерді,оның пішіні мен көлемін екі тілде қайталайды. Кірпіге көмектесу керек екені туралы айтады. Сурет салу әдісін мұкият қарап тындайды.

ІІІ кезең

Рефлексивті түзетуші

Алма мен жидекке ұқсайтын жемістерді қарауға ұсынады. Суреттерді сыйлық ретінде беруге ұсынады.

Ұқсас жеміс – жидектерді қарастырады. Кірпіге көмектеседі. Оған көмек көрсеткендеріне қуанады. Кірпімен қоштасады.

Күтілетін нәтиже:

Қайталай алады: Жемістермен жидектерді танып, олардың көлемдерін Түсінеді: Ұжымдық жұмыстың дағдылары Қоладанады: Суретті дөнгелек пішінмен оң жақтан сол жаққа, парақтын дәл ортасына салу.