Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Қуыршақ театры үйірмесінен: "Үш аю" ертегісі тақырыбының сабақ жоспары»
Қуыршақ театры үйірмесі
Мақсаты:
- Ертегі жайлы түсініктерін тереңдету;
- Сөздік қорларын, тілдерін, есте сақтау қабілеттерін дамыту;
- Мейірімділікке, жанашырлыққа тәрбиелеу.
Әдіс – тәсілдер: әңгімелеу, сұрақ – жауап.
Көрнекіліктер: ертегі желісі бойынша суреттер.
Сабақтың барысы
Шаттық шеңбері
Мотивациялық қозғаушы күш. Балалар біз қандай ертегілерді білеміз?
Үш аю ертегісі
Ерте, ерте, ертеде кемпір мен шал болыпты. Олардың Маша деген қыздары болыпты. Ол достарымен орманға барып адасып қалады. Сөйтіп ол қараңғыда орманда келе жатып, бір жарықты көреді. Маша сол жарыққа жақындап, оның үй екенін көріп, үйге кіреді. Бұл үйде кім бар дейді. Бірақ ешкім жауап бермейді. Маша ас үйде тұрған орындыұтарға отырып, ең кішкенесін сындырып тастайды да сол кішкен ыдыстағы тамақты ішіп алады. Қарны тойған Маша енді жатын бөлмеге аяқ басады. Сол жердегі төсекетрге секіріп – секіріп, кішкентай төсекке барып ұйықтап қалады. Осы кезде ішке үш аю кіреді. Содан Маша ашық тұрған терезеден сыртқа қашып кетеді де үйіне жетеді. Осылайша ертегі аяқталады.
Ұйымдастырушы – ізденушілік кезең:
Ертегі не туралы?
Ол қайда барды?
Нені көрді?
Үйде не істеді?
Ертегі қалай аяқталды?
Сергіту жаттығуы.
Жұмысты жалғастыру, ертегі желісі бойынша сұрақтарды қойып аяқтау