Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің
№ 9 технологиялық картасы
Тақырыбы:
| Білім беру саласы: | Қатынас |
| Бөлімі: | Көркем әдебиет |
| Тақырыбы: | Қолғап» Ә. Дүйсекеев |
| Мақсаты: | Табиғатта өзін қалай ұстау керектігін түсіндіріп, таянақтылыққа тәрбиелеу |
| Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: | Қолғап пен әже суреті. Тақпақтың тірек сызбасы. |
| кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
| Мотивациялық -қозғаушылық | Ойын: «Кім көп біледі?» Шарты: Шеңберге тұрған балалар, бір біріне допты беру арқылы қыс мезгіліне байланысты сөздер айту. Миға шабуыл: - Қыс мезгілі қандай болады? -Қыста қалай киінеміз? -Қонаққа Дулат есімді бал келеді. Ол өзінің қолғабын жоғалтып алғанын айтады. Тәрбиеші оны жұбатады.Балалармен бірге отырып, жылынып, тақпақ тыңдауға шақырады. | Шеңберде тұрып,бір-біріне допты беру арқылы мынадай сөздерді айтады:қар, суық, боран,аяз, жел,мұз т.б. -Қыс мезгілі суық,аязды, боранды болады. Қыста қалың, жылы киінеміз. Дулаттың қолғабы жоғалғанын біліп,жанашырлық танытады. Дулатты тақпақ тыңдауға шақырады. |
| Ұйымдастыру-іздестіру | Өлеңмен жұмыс: «Қолғап» тақпағын оқып беру. Сұрақ-жауап: -Өлең не туралы? -Қолғап қайдан келеді? -Ол не үшін керек? -Тақпақтың мазмұны бойынша сызылған тірек сызба арқылы әңгімелесу. Дидактикалық ойын: «Сыңарын тап» Мақсаты: Ойлау қабілеттерін арттыру Шарты: Көп қолғап ішінен ерекшелігіне сәйкес өз қолғабын таптыру | Тақпақты мұқият тыңдайды. Балалардың жауабы: -Өлең қолғап туралы. -Қолғапты аналар, әжелер тоқиды, тігеді. Қолғап біздің қолымызды тоңдырмау үшін керек. Тірек сызба бойынша, 1-2 бала тақтаға шығып,не түсінгенін айтып береді. Қолғаптардың ішінен ерекшеліге сәйкес өз қолғабын тауып алу |
| Рефлексивті-түзетушілік | Д/о:Қай кезде киеміз? Арқылы қорытындылау Мақсаты: әртүрлі мезгілде киетін киімдердің суреттерін көрсету арқылы, киімді атап, оны қай мезгілде киетінін айтқызу. | Киімдердің суретіне қарап,пальтоны қыста киеміз.Ал,туфлиді күзде және көктемде киеміз –деп жауап береді. |
Күтілетін нәтиже:
| Нені білу керек: | өз затына ие болуды, тиянақты болуды үйренеді. |
| Нені игереді: | Үлкендердің еңбегін қадірлей білуді игереді. |
| Нені біледі: | өз затын жинақтап,түгендеп қоюды біледі. |
