Ё ?рпі ж?не дыбысы

Сауат ашу

Уақыты:

Кабинет:

216

Сабақтың атауы

Ё дыбысы және әрпі

Сілтеме

Сауат ашу оқыту әдістемесі, «Білім», «Ашық сабақ» сайттары

Сабақтың жабдығы

Суреттер ,жалаушалар,кеспе әріптер, интерактивті тақта.

Жалпы мақсаттар

Оқыту  нәтижесі

1. Ё дыбысының айтылу, дыбысталу артикуляциясымен таныстыру, ё дыбысын басқа дыбыстардың ішінен айыра білуге, сөзге дыбыстық талдау жасауға,сөзді буынға дұрыс бөлуге үйрету.

2. Сурет арқылы заттың атын атауын білу. Оқушының логикалық ой-өрісін, өз ойларын еркін жеткізе білу дағдыларын дамыту. 

3. Ынтымақтаса жұмыс жасай білуге, жақсыны үйреніп, жаман  әдеттерден аулақ болуға тәрбиелеу.
   Сабақтың түрі :  Аралас сабақ
   Сабақтың типі :  Жаңа білімді меңгерту.

Топқа бөлу

Қағаз қиықтарын құрастыру арқылы топтың атын шығару

Ынтымақтастық атмосферасы

І Ұйымдастыру кезеңі:

Балаларды шаттық шеңберіне тұрғызып, сынып ішінде жақсы көңіл күй қалыптастыру.

Бүгінгі күн терезеден бізге қарап тұрғандай,

сондай жақсы көңіл- күймен,

басталады бұл сабақ.

Жарайсыңдар балалар. Орындарыңа жайғасыңдар.
— Балалар, біздің бүгінгі сауат ашу сабағымыз ерекше өтеді. 2 топ болып берілген тапсырмаларды орындайсыңдар. Әр дұрыс жауаптарыңа жұлдызша беріліп отырады..

Бұл сабағымыздың ережесі бар, сол ережелерді есімізге ұстап орындауымыз қажет.

Ережелер :
1.Тыныштық сақтаймыз.
2. Сұрақтарға дұрыс жауап береміз
3. Бір-бірімізді тыңдаймыз.
4. Өз ойымызды ашық айтамыз.
Сабағымызды « Ынтымақсыз іс бітпес»- деген ұранмен бастай отырып, сіздерді ұйымшылдыққа, ынтымақтаса жұмыстануға шақырамын.

Өткен сабақты пысықтау.

1. Сабағымызды «Бауырсақ» ертегісімен бастасақ. «Бауырсақ» ертегісін білесіңдер. Ертегінің басты кейіпкері «Бауырсаққа» біздің көмегіміз керек екен. Бізге мына хатқалтаның ішінде бірнеше тапсырма келіпті. Соны орындасақ бауырсаққа көмектесе аламыз. Ал балалар бауырсаққа көмектесемізбе?

Олай болса 1- тапсырма. Ата мен әжеге бауырсақ пісіруге көмектесіп жіберейікші.

• Дыбыс дегеніміз не?

• Дыбыстар нешеге бөлінеді ?

• Қандай болып бөлінеді ?

• Дауысты дыбыстар қалай айтылады?

• Дауыссыз дыбыстар қалай айтылады?

• Әріп дегеніміз не?

-Дауысты дыбыстарды қандай текшемен белгілейміз?

-Дауыссыз дыбыстарды қандай текшемен белгілейміз?
Өткен сабаққа шолу.
- Өткен сабақта біз қандай дыбыс, қандай әріппен таныс болдық?
- Ф дыбысы қандай дыбыс?
2 – тапсырма: Қоянның тапсырмасы. Ойын: «Сөз ойла, тез ойла» ойыны.

Ф дыбысы кездесетін сөздерді ойлап табу.

Сергиту сати. «Дыбысты анықтау» ойыны.

Қызығушылықты ояту

3- тапсырма. Қасқырдың тапсырмасы. Ал енді балалар мен сендерге жұмбақ жасырайын.

Жазда да, қыста да

Өзгермейтін бір түсте. Шешуі: (Шырша)

шыршаның суретін көрсетіп, шыршаға тұсіндірме жұмысын жүргізіп өту.

Шырша сөзін орысша қалай айтамыз?

• Ёлка

Мағынаны тану

1. Ё дыбысын дыбыстату.
Ё – дауысты дыбыс. Өйткені аузымыздан кедергісіз, созылып шығып жатыр. Ё – дыбысы екі дыбыстан құралған. (и және о), орыс тілінен енген сөздерде кездеседі. Оны қызыл текшемен белгілейміз.

2. Кеспе әріптен Ё – ның бас әрпі мен кіші әрпін көрсету. Тақтаға ілу.

3. Ё дыбысына қатысты суреттермен таныстыру.
Ё дыбысы сөздің басында, ортасында кездеседі. Мысалы: ёлка, шахтёр, монтёр, шофёр, актёр.

Дәптермен жұмыс:

Сергіту сәті

4- тапсырма. Аюдың тапсырмасы.

А) Шахтёр, монтёр сөздеріне дыбыстық талдау жасатып, ондағы

ё дыбысының орнын ажыратқызу.

Ә) « Тез, әрі сауатты оқиық!» тапсырмасы бойынша дәптердегі буындарды, сөздерді құратып оқыту. Барлығы хормен қайталап оқиды.

Б) жазу жұмысы.
— Ё әрпінің баспа түрімен таныстыру.
— Ё әрпінің элементтерін жазып көрсету.
— Ё әрпін ауада жазу.
— үлгі бойынша Ё дыбысының кіші және бас әрпін бастырып жазу.

В) Сергіту сәті: 2 рет

5- тапсырма. Түлкінің тапсырмасы. Топтарға тапсырма.

І топ кеспе әріптермен актёр сөзін жазып шығады.

ІІ топ текшелермен ёлка сөзін жазып шығады.

Ой толғаныс

1. «Галерея суреттері» әдісі арқылы көп суреттің арасынан Ё дыбысы бар суреттерді табу.

2. «Әңгіме құрастырайық» тапсырмасы бойынша суреттегі атауларға қарап әңгіме құрастыру. Екі топ сөйлем құрастырады.

Мысалы: Шахтёр көмір қазады. Монтёр электр желісін жөндейді.

Бағалау

- Балалар, сендер бүгін өте жақсы жұмыс жасадыңдар, жарайсыңдар.
- Балалар, сендер – Қазақстан Республикасының кішкентай азаматтарысыңдар. Келешекте біздің еліміздің белгілі жұлдыздары болыңдар, сондықтан мен сендерге мынадай жұлдызша сыйлаймын.

Кері байланыс

Смайликтерді өздеріне ұнаған нұсқаға жапсырады