І дыбысы ж?не ?рпі

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы
Білім беру салалары: ?атынас   
Б?лімдер: Сауат ашу ж?не жазу негіздері
Та?ырыбы: І дыбысы ж?не ?рпі
Ма?саты: 
Білімділік: І дыбысы ж?не ?рпімен таныстыру. С?зге дыбысты? талдау жасату, о?у?а, жазу?а жатты?тыру, сурет сал?ызу, жытты?улар, ойындар ар?ылы дыбысты, ?ріпті есте са?тату, берілген дыбысты с?з ішінен д?рыс таба білуге ?йрету. 
Дамытылушылы?: Балаларды? білімге деген ?ызы?ушылы?ын ?алыптастыру. Балаларды сурет бойынша ??гіме ??растыру?а ?йретіп, с?здік ?орын дамыту. Жа?ылтпаш, ж?мба?тар ар?ылы балаларды? ойлау ?абілеттерін дамыту. 
Т?рбиелік: Балаларды сыпайылы??а т?рбиелеу.
?олданылатын ?діс-т?сілдер: к?рнекілік, с?здік, практикалы?, ойын
Жа?а с?здер: ірімшік, ін, із, ілгіш, т.б.
?олданатын к?рнекіліктер: ойыншы?тар, кеспе ?ріптер ?алтасы, текшелер, ?лестірмелі суреттер, т?рлі-т?сті борлар, ?ліппе-д?птер, Сауат ашу «дидактикалы? материалдар».

?рекетті? кезе?дері    Т?рбиешіні? ?рекеті   Балаларды? ?рекеті
?рекетті туындату,
т?рткі болу

?йымдастыру, ізденіс ж?ргізу
   ?ткен дыбыстар мен ?ріптерді ?айталау. Та?та?а: а, с, ш, м, о, т ?ріптерін іліп, осы ?ріптерден басталатын ?андай с?здер ойлау?а болатынды?ын с?рау. Балалар?а ?ткен ?ріптерді ?айталату ?шін бірнеше с?здер ойлату: «С?з ойла, тез ойла» ойынын ойнату.
«?ліппе-д?птер» сурет бойынша ??гімелесу.
-Суретте кім бейнеленген, ол не істеп жатыр?
-Ол ?айда барады?
-?андай ойыншы?тарды к?ріп отырсы?дар?
-Мен бала?а Ілияс деп ат ?ойдым, сендер ?андай ат ?ояр еді?дер?
-Ілияс дегенде ?андай дыбыс естіледі?
-Суреттегі заттарды ата?дар.
-Піл, ілгіш, ішік.
-Б?л с?здерде ?андай дыбыс жиі естіледі?
-І дыбысын естиміз.
-І дыбысы ?алай айтылып т?р, дауысты ма, дауыссыз ба?
-Дауысты дыбыс.
-?андай текшемен белгілейміз.
-?ызыл текшемен белгілейміз.
-І дыбысы –дауысты дыбыс, жі?ішке. 
Жал?ыз тая? боп т?р,
Т?бесінде доп т?р, - деп І дыбысыны? та?басын жазып, ?ріпті к?рсетеді. 
«?ліппе-д?птерді?» 30-бетіндегі буын, с?здерді о?ып, жатты?у.
Дидактикалы? ойын: «Мен ?андай дыбыспын»
Барысы: т?рбиеші дыбыстарды дауыстап айтады, ал балалар дауысты дыбыс (а, о, ы, у, і, у) естісе, ?ызыл текшені, дауыссыз дыбыстарды (с,,м, р, л, н) естісе, к?к т?сті текшені к?рсетеді. 
Сергіту жатты?уы:
Тікірейіп ??ла?ы
Менен б?рын т?рады
Бойын жазып, керіліп
Беті ?олын жуады.
«?ліппе-д?птердег» тапсырмаларды орындау. Суреттер бойынша буындардан, с?здерден с?йлем ??рау. 
«Дидактикалы? материалдар» о?у ??ралыны? 17-бетігдегі жатты?уларды, тапсырмаларды орындау, ж?мба?тарды шешу. 
Саба?ты ?орыту.    

І дыбысы естіледі.
Піл, ілгіш, 

Дауысты дыбыс, себебі созып айта аламыз. 
?ызыл текшемен белгілейміз, себебі ол дауысты дыбыс.


Рефлексия- т?зету ж?мыстары (коррекция)

   С?ра?-жауап.
Балалар І ?андай дыбыс?

І дыбысы с?зді? барлы? жерлерінде кездеседі ме? 
-Мада?тау   О?ушылар м??алімні? с?ра?ына жауап береді. І-дауысты дыбыс, жі?ішке. 
К?тілетін н?тиже:
Біледі: балалар «І» дыбысынан басталатын с?здерді біледі.                                
Т?сінігі : Балаларды? І дыбысы кездесетін с?здер жайлы т?сінігі бар. 
Орындай алады: суреттер ар?ылы с?йлем ??рауды, І дыбысы?ы? дауысты дыбыс екенін, І дыбысы бар с?здерді буын?а б?луді орындай алады.